Éditions précédentes
Apprendre

Apprendre

Image
ampoule-orange

Nous faisons partie du « magasin du Seigneur »

Minuter :Réglez le chronomètre sur 60 minutes pour la section Apprendre.

S’exercer :Formez des groupes de trois. Déplacez vos chaises pour vous mettre face à face.

  1. L’un d’entre vous devra parler aux autres de l’une de ses réussites. Vous pourriez dire : « J’ai été élu meilleur employé du mois à mon travail » ou « J’ai fait une mission » (ou un autre appel dans l’Église) ou encore « Je suis mère de famille ».

  2. Maintenant, le plus rapidement possible, les deux autres personnes devront vous indiquer quelles compétences et aptitudes ont été nécessaires pour atteindre cette réussite. Cela devrait durer 1 minute. Si vous avez dit « J’ai fait une mission », les autres répondront par exemple : « Vous êtes une personne courageuse, vous êtes un bon étudiant, vous êtes un dirigeant, vous êtes attaché aux valeurs sociales, vous savez vous fixer des objectifs, communiquer avec les autres, enseigner, planifier et accomplir des tâches difficiles. »

  3. Répétez l’exercice pour chaque personne.

Discuter :Qu’avez-vous ressenti lorsque les autres vous ont parlé de vos talents et de vos compétences ?

Lire :Toutes les compétences et aptitudes que chacun de nous possède font partie du magasin du Seigneur.

Discuter :Lisez l’Écriture de droite. Notre groupe peut-il fonctionner ensemble et chacun peut-il « rechercher l’intérêt » des autres membres du groupe ?

S’exercer :Réalisons notre première action en tant que groupe. Prenons cinq minutes et décidons du nom à donner à notre groupe.

Écrivez le nom du groupe ci-dessous :

Qu’allons-nous faire dans ce groupe ?

Lire :Nous travaillerons à l’unisson pour nous aider mutuellement à lancer nos entreprises et à les faire prospérer. Nous avons également un objectif plus vaste : devenir autonomes pour mieux servir les autres. Quand nous sommes autonomes, nous pouvons mieux servir les autres.

Découvrez un modèle de réussite dans l’histoire de « Samuel : réparateur informatique. » (Si vous n’avez pas accès à la vidéo, continuez de lire ci-dessous.)

S’exercer :Au cours des 12 prochaines semaines, vous répondrez aux questions suivantes concernant votre entreprise. Lisez ensemble les questions qui seront traitées dans le cadre de ce groupe d’autonomie.

SEMAINE

COMMENT LANCER MON ENTREPRISE

SEMAINE

COMMENT DÉVELOPPER MON ENTREPRISE

1

Comment lancer ou améliorer mon activité ?

7

Comment faire grandir mon entreprise ?

2

Qu’est-ce que les gens veulent acheter ?

8

Quel montant puis-je investir dans le développement de mon entreprise ?

3

Comment acheter mon produit et fixer son prix de vente ?

9

Comment savoir si je dois faire un emprunt pour développer mon entreprise ?

4

Comment savoir si mon activité est bénéficiaire ?

10

Comment attirer davantage de clients et conclure des ventes ?

5

Comment séparer les finances de mon entreprise de celles de ma famille ?

11

Comment augmenter mes bénéfices ?

6

Comment mon entreprise progresse-t-elle ?

12

Comment continuer à améliorer mon activité ?

Lire :Chaque semaine, nous prendrons des engagements, nous agirons, nous assisterons à nos réunions avec ponctualité et nous ferons rapport au groupe. En travaillant ensemble, nous réussirons ensemble ! Voici la question et l’action de cette semaine.

Lire :QUESTION DE LA SEMAINE : Sur quoi dois-je concentrer mes efforts pour lancer ou développer mon entreprise ?

ACTION DE LA SEMAINE : Utilisez quotidiennement le Plan de réussite professionnelle pour découvrir sur quoi concentrer vos efforts pour lancer et développer votre entreprise.

Le reste de cette réunion sera consacré à répondre à cette question et à mener à bien cette action.

Comment puis-je gérer mes finances avec sagesse ?

Lire :Pour être autonome, il faut dépenser moins que ce que l’on gagne et mettre de l’argent de côté. L’épargne peut nous aider à faire face à des dépenses imprévues ou à subvenir à nos besoins ou à ceux de notre famille lorsque notre revenu est plus faible que prévu. Nous, membres de ce groupe, nous engageons à épargner chaque semaine, ne serait-ce qu’une pièce ou deux.

Discuter :Dans certaines régions, il est bon de placer de l’argent dans une banque. Dans d’autres régions, ce n’est pas bon, par exemple lorsqu’un pays est en proie à une forte inflation ou lorsque les banques sont instables. Les conditions sont-elles bonnes dans votre région pour placer de l’argent dans une banque ? Quelles banques offrent les meilleurs taux d’intérêt pour l’épargne ?

Lire :Être autonome c’est également ne pas avoir de dette personnelle. Les crédits à la consommation sont faits pour que nous dépensions plus que ce que nous pouvons payer. Les prophètes nous ont recommandé d’éviter les dettes personnelles et de les réduire jusqu’à les supprimer toutes à mesure que nous acquérons de l’autonomie. Certaines dettes professionnelles peuvent être avisées dans certains cas. Dans le cadre de ce groupe, nous apprendrons comment savoir si un prêt peut être utile au développement de notre entreprise.

Les urgences médicales engendrent souvent de lourds fardeaux financiers. Les assurances et les programmes de santé gouvernementaux peuvent souvent contribuer à nous protéger de ces fardeaux. Souscrire à une assurance ou à l’un de ces programmes peut faire beaucoup pour notre autonomie.

Discuter :Certains types d’assurance (comme les assurances maladie ou les assurances vie) sont plus accessibles et plus utiles que d’autres. Certaines compagnies d’assurance sont bonnes, d’autres sont malhonnêtes. Quelles sont les meilleures options en matière d’assurance dans votre région ?

Comment devenir un chef d’entreprise prospère ?

S’exercer :Le plan de réussite professionnelle indique les choses qu’un bon chef d’entreprise doit faire. Formez des groupes de deux. Reportez-vous au Plan de réussite professionnelle à la dernière page de ce cahier d’exercices.

Image
plan de réussite professionnelle

Lisez à tour de rôle comment un bon chef d’entreprise répond à la question : « Qu’est-ce que les gens veulent acheter ? »

Discuter :Comment le plan de réussite professionnelle peut-il vous aider à devenir un chef d’entreprise prospère ?

Image
icône d’un plan professionnel
Lire :

Lorsque vous voyez ce symbole dans votre cahier d’activité, cela veut dire que le principe discuté se trouve sur le plan de réussite professionnelle.

Le plan de réussite professionnelle ne sert pas uniquement pendant nos réunions. Utilisons-le régulièrement pendant la semaine. Chaque fois que nous sommes confrontés à un problème ou à une occasion, consultons notre plan de réussite professionnelle pour savoir ce qu’un bon chef d’entreprise ferait.

Comment faire grandir mon entreprise ?

Lire :Un bon chef d’entreprise sait présenter clairement son entreprise. Cela lui permet d’identifier ce qui produit des revenus et ce qui ne le fait pas. Cela lui permet aussi d’obtenir de l’aide d’autres personnes, telles que d’autres chefs d’entreprise ou de prêteurs. Un bon chef d’entreprise assure le suivi de la progression de son entreprise.

Cette semaine, procurez-vous un carnet de notes vierge pour votre entreprise. Vous utiliserez ce carnet de notes pour consigner les pensées et les idées que vous aurez pour votre entreprise et pour tenir un registre de vos transactions professionnelles. Nous utiliserons nos carnets de note lors de nos réunions et pendant la semaine.

Image
icône du carnet de note

Lorsque vous voyez ce symbole dans ce cahier d’activité, utilisez votre carnet de notes.

Comment observer une entreprise et reconnaître les marqueurs de réussite ?

Lire :Dans le cadre de notre action de cette semaine, nous apprendrons à utiliser le plan de réussite professionnelle pour observer une entreprise et analyser ses marqueurs de réussite.

S’exercer :Formez des groupes de trois. Déplacez vos chaises pour vous mettre face à face. Reportez-vous au plan de réussite professionnelle et suivez ces instructions :

  1. Choisissez une entreprise locale que vous connaissez tous. Une personne pose une question du plan de réussite professionnelle. Par exemple, « Est-ce que le propriétaire de ce magasin de fourniture semble savoir ce que les gens veulent acheter ? » Ou bien, « A-t-il l’air de savoir comment vendre ? »

  2. Les autres membres du groupe prennent une ou deux minutes pour répondre à la question en fonction de leur connaissance de l’entreprise et des principes du plan. Par exemple, « Oui, le propriétaire sait ce qui a de la valeur pour les gens ». Ou bien, « Non, le propriétaire ne sait pas conclure une vente efficacement. »

  3. Répétez cet exercice trois ou quatre fois.

  4. Maintenant parlez de votre propre entreprise. Faites-vous les choses que fait un bon chef d’entreprise ?

S’exercer :Formez des groupes de deux et ouvrez les pages 13 et 14. Lisez la section et discutez de vos plans pour observer des entreprises cette semaine.

Pourquoi le Seigneur veut-il que nous soyons autonomes ?

Discuter :Pourquoi le Seigneur veut-il que nous soyons autonomes ?

Lire :Lisez la citation de droite.

Discuter :Comment nos efforts pour faire démarrer une entreprise et la faire grandir peuvent-ils servir des « desseins sacrés », comme le dit frère Christofferson ?

Lire :Le Seigneur a le pouvoir de nous aider à devenir autonomes. Il a dit : « Voici, je suis Dieu ; et je suis un Dieu de miracles » (2 Néphi 27:23). Si nous dédions ou consacrons nos efforts professionnels au dessein sacré de devenir autonomes, le Seigneur nous guidera par l’inspiration. Si nous montrons notre foi en écoutant ses inspirations et en y obéissant, le Seigneur accomplira ses miracles et rendra nos efforts plus fructueux que nous ne pourrions jamais le faire nous-mêmes.