Die Zuverlässigkeit von Quellen bewerten

Definieren

Zeigen Sie die folgende Aussage von Präsident Dallin H. Oaks:

Wir leben in einer Zeit, in der eine Fülle an Informationen weithin verbreitet wird. Aber nicht alles davon ist wahr. Wir müssen bei unserer Suche nach Wahrheit und bei der Auswahl der Quellen, die wir dafür verwenden, mit Bedacht vorgehen. (Dallin H. Oaks, „Wahrheit und der Plan“, Liahona, November 2018, Seite 25)

Alternativ können Sie auch einen Teil von Präsident Oaksʼ Botschaft „Wahrheit und der Plan“ (Liahona, November 2018, Seite 25–28) als Video von Minute 0:18 bis 2:18 zeigen. Lassen Sie die Schüler auf Grundsätze achten, nach denen sie sich bei der Suche nach Wahrheit aus verschiedenen Quellen leiten lassen können.

Anhand der Fragen auf dem folgenden Arbeitsblatt können sie die Zuverlässigkeit von Quellen leichter einschätzen lernen.

Fragen zur Beurteilung von Quellen

• Welche Qualifikationen, welche möglichen Absichten oder Vorurteile hat der Verfasser?

• Werden die Lehren und Begebenheiten in der Quelle im richtigen Kontext dargestellt? Werden Zeit, Ort und Umstände berücksichtigt?

• Wie stark ist der Verfasser in die Ereignisse involviert, über die er schreibt?

• Werden die Aussagen und Lehren in dieser Quelle von weiteren zuverlässigen Quellen gestützt?

• Stimmen die Gedanken und Lehren in dieser Quelle mit den Wahrheiten des wiederhergestellten Evangeliums Jesu Christi überein, wie sie in den heiligen Schriften und von neuzeitlichen Propheten gelehrt werden?

• Was sagen mir die Eindrücke und Eingebungen des Heiligen Geistes?

Zeigen

Greifen Sie auf ein eigenes oder das folgende Beispiele zurück.

Stellen Sie den Schülern dieses Fallbeispiel vor: Während ihr euch mit Joseph Smiths Bericht über die erste Vision in Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:14-20 befassen, findet ihr im Internet einen Artikel, in dem behauptet wird, der Vater im Himmel habe Joseph Smiths Augen berührt. Dem Artikel zufolge war Joseph Smith dadurch in der Lage, den Erretter zu sehen. Ihr habt dieses Detail noch nie gehört und fragt euch, ob es wahr ist. Der Artikel führt als Beleg folgende Quelle an:

„2. Feb[ruar 1893] Besuchte die Fastversammlung. … Br. John Alger sagte, als er über den Propheten Joseph sprach, habe er, John, als kleiner Junge in Kirtland in Ohio gehört, wie der Prophet Joseph von seiner Vision von Gottvater und dem Sohn berichtete und dass Gott seine Augen mit dem Finger berührt hatte und sagte: ‚Joseph, dies ist mein geliebter Sohn, höre ihn.‘ Sobald der Herr seine Augen mit dem Finger berührt hatte, sah er sogleich den Erretter. … Nach dem Treffen haben einige von uns [Bruder Alger] zu dieser Sache befragt. … Wir genossen das Gespräch sehr, denn es war etwas, was wir in der Geschichte der Kirche noch nie gesehen und von dem wir noch nie gehört hatten.“ (Diary of Charles Lowell Walker, 1980, 2:755f.)

Zeigen Sie anhand einiger Fragen aus dem Arbeitsblatt, wie man diese Quelle beurteilt. Zum Beispiel:

Fragen	Beurteilung
Fragen Welche Qualifikationen, welche möglichen Absichten oder Vorurteile hat der Verfasser?	Beurteilung Den Berichten zufolge war Bruder Alger ein treues Mitglied der Kirche. Es scheint seine Absicht gewesen zu sein, mit der Erzählung den Glauben daran zu stärken, dass Joseph Smith die erste Vision tatsächlich gehabt hat.
Fragen Wie stark ist der Verfasser in die Ereignisse involviert, über die er schreibt?	Beurteilung Diese Quelle ist ein Bericht aus dritter Hand und wurde mehr als 70 Jahre nach Joseph Smiths Vision niedergeschrieben. Daher muss der Leser vorsichtig sein, wenn er die Beweiskraft des Berichts beurteilt.
Fragen Werden die Aussagen und Lehren in dieser Quelle von weiteren zuverlässigen Quellen gestützt?	Beurteilung Andere Berichte über die erste Vision untermauern nicht die Schilderung, dass Gott die Augen des Propheten berührt habe (siehe Abhandlungen zu Evangeliumsthemen, „Berichte über die erste Vision“, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Üben

Fragen Sie die Schüler, welche Quellen sie verwenden, um die heiligen Schriften und die Lehren des Evangeliums besser zu verstehen. Sie können auch sagen, welche Quellen Sie bei Ihrem Schrift- und Evangeliumsstudium verwenden. Wählen Sie eine der genannten Quellen aus – oder eines der unten aufgeführten Beispiele – und beurteilen Sie sie. Bitten Sie die Schüler, anhand der Fragen auf dem Arbeitsblatt zu üben, wie man diese Quelle beurteilen kann. Sie können dies entweder zu zweit oder in kleinen Gruppen oder gemeinsam als Klasse besprechen.

Weitere Quellen, anhand derer Sie diese Kompetenz üben können:

• Donald W. Parry, „Das Sühnopfer Jesu Christi im Alten Testament“, Liahona, April 2022, Seite 40–43

• Gaye Strathearn, „Maria, die Mutter Jesu“, Liahona, Januar 2019, Seite 12–17

• Jeffrey G. Cannon, „Oliver Cowderys Gabe“, in: Offenbarungen im Zusammenhang, ChurchofJesusChrist.org

• Video: „We Lived with God“ (in englischer Sprache), ChurchofJesusChrist.org

In den folgenden Hilfsmitteln (auf Englisch verfügbar) finden Sie gegebenenfalls weitere Quellen, anhand derer man diese Methode demonstrieren oder üben kann:

• „Links to Gospel Study Resources“, ChurchofJesusChrist.org

• ScriptureCentral.org

• BibleHub.com

Hinweis: Einige der oben genannten Websites werden von Dritten unterhalten und sind nicht unbedingt der Kirche angegliedert. Die Verlinkung zu diesen Inhalten bedeutet nicht, dass sie von der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage gebilligt oder unterstützt werden.

Auffordern und nachfassen

Fordern Sie die Schüler auf, beim Schrift- und Evangeliumsstudium die Zuverlässigkeit von Quellen zu beurteilen. Sie können auch unter der Woche nachfassen. Geben Sie den Schülern beim nächsten Mal Zeit, den anderen zu sagen, welche Quellen sie nutzen, um die heiligen Schriften besser zu verstehen. Lassen Sie sie auch erzählen, wie sie die Zuverlässigkeit ihrer Quelle beurteilt haben und wie das ihr Schriftstudium bereichert.