教导与学习
找出字句的意思


「找出字句的意思」,经文研读技巧(2024)

找出字句的意思

定义

你可以展示经文章节中的一些字句,这些字句对学生来说可能难以理解。向学生说明,找出字句的意思可以帮助我们更了解经文和经文所教导的真理。

展示下列可供学生使用的资源,帮助他们找出经文中字句的意思。如有需要,可向学生示范如何使用这些资源。

示范

你可以使用下列一项或多项资源,或你自行准备的内容,来示范这项技巧。

字典或是福音图书馆应用程式的「定义」功能

阅读以赛亚书7:14,找出「以马内利」这个词。在字典或手机上查找「以马内利」,然后阅读其定义。接着,示范如何使用福音图书馆应用程式的「定义」功能,将以赛亚书7:14中「以马内利」一词反白选取。画面出现工具列时,点选「定义」图示定义图示,以便在线上字典进行搜寻。

经文指南

向学生示范如何在经文指南中查考「以马内利」,其中的定义为「神与我们同在」。

与学生分享,以马内利一词的意思教导你哪些有关耶稣基督的事。

练习

从本周的经文阅读或下列经文章节中,选出一段经文。请学生研读这段经文,并针对他们可能无法了解的字句,练习找出其中的意思。将学生分成两人一组或小组,分享以下内容:

  • 他们针对一个字词或短句所找到的意思,以及他们是如何找到的

  • 知道这字词或短句的意思,如何帮助他们更加了解这段经文或其中所教导的真理

可供练习的其他章节:

摩西书1:11

字词:改变了形像

马太福音16:24

短句:背起他的十字架。如果学生需要帮助,请他们翻阅约瑟·斯密译本,马太福音16:26

尼腓一书13:6

短句:大而可憎的教会

教义和圣约76:7

字词:奥秘

邀请并追踪

鼓励学生在研读经文时,针对他们可能无法了解的字句,花些时间找出其意思。请学生准备好在下一堂课分享,运用这项技巧对他们的个人经文研读有何影响。给他们时间分享所找到的字句意思,以及理解这些意思如何帮助他们更加了解经文。在课堂上找机会继续练习这项技巧。