Insegnamento e apprendimento
Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture


“Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture”, Abilità per lo studio delle Scritture (2024)

Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture

Definizione

Potresti leggere questa dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli:

Anziano D. Todd Christofferson

Lo scopo principale di tutte le Scritture è aiutarci a riempire la nostra anima con la fede in Dio Padre e in Suo Figlio, Gesù Cristo. (D. Todd Christofferson, “La benedizione delle Scritture”, Liahona, maggio 2010, 34)

Fai notare che più nelle Scritture ci concentriamo su Gesù Cristo, più possiamo imparare da Lui. Quando impariamo in merito a Cristo, la nostra fede in Lui cresce. Quando studiamo le Scritture possiamo concentrarci sui Suoi nomi, i Suoi titoli e le Sue qualità. Possiamo anche trovare rappresentazioni e simboli del Salvatore nelle persone, nelle ordinanze, negli oggetti e negli eventi che studiamo. Le Scritture insegnano che “tutte le cose che sono state date da Dio […] sono il simbolo di lui” (2 Nefi 11:4) e “[portano] testimonianza di [Lui]” Mosè 6:63).

Puoi consegnare a ogni studente il seguente promemoria. Fai notare che porci le domande del promemoria mentre studiamo le Scritture può aiutarci a conoscere meglio Gesù Cristo. Potreste leggere le domande insieme come classe.

Concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture

Nomi e titoli: Che cosa significa questo nome o titolo? (Cerca negli strumenti per lo studio delle Scritture come le note a piè di pagina, la Guida alle Scritture o altre risorse su ChurchofJesusChrist.org). Che cosa mi insegna questo nome o titolo sulla mia necessità di avere un rapporto con Gesù Cristo?

Simboli: Che cosa mi insegna questa persona, questa ordinanza, questo oggetto o questo evento su Gesù Cristo, sulla Sua vita e sulla Sua missione?

Carattere e qualità: Che cosa posso imparare sul carattere e sulle qualità di Gesù Cristo da questo passo? In che modo questo passo mi aiuta a confidare più pienamente nel Salvatore e nelle Sue promesse?

Esempi

Usa questi esempi o alcuni di tua scelta per illustrare questa abilità.

Che cosa cercare

Esempio scritturale

Che cosa posso imparare su Gesù Cristo e sul mio rapporto con Lui?

Che cosa cercare

Nomi e titoli

Esempio scritturale

Creatore (2 Nefi 2:14; Isaia 40:28; Giovanni 1:3)

Che cosa posso imparare su Gesù Cristo e sul mio rapporto con Lui?

Come Creatore, Gesù Cristo può aiutarmi a creare qualcosa di bello e significativo nella mia vita.

Che cosa cercare

Simboli

Esempio scritturale

Il serpente sul bastone (Numeri 21:6–9; Giovanni 3:14–15; Helaman 8:14–15)

Che cosa posso imparare su Gesù Cristo e sul mio rapporto con Lui?

Proprio come gli Israeliti che guardarono al serpente di rame e furono guariti dal morso dei serpenti, anche coloro che guardano a Gesù Cristo guariranno dal peccato.

Che cosa cercare

Carattere e qualità

Esempio scritturale

“Padre, sia fatta la tua volontà, e sia tua la gloria per sempre” (Mosè 4:2; vedere anche Luca 22:41–44; 3 Nefi 11:11).

Che cosa posso imparare su Gesù Cristo e sul mio rapporto con Lui?

Gesù Cristo è umile e sottomesso alla volontà del Padre Celeste. Egli rimanda sempre altruisticamente la gloria e l’onore al Padre.

Pratica

Invita gli studenti a studiare un passo delle letture scritturali di questa settimana che contiene un nome, un titolo o un simbolo del Salvatore o che rivela aspetti del Suo carattere o delle Sue qualità. Invitali a meditare sulle domande del loro promemoria mentre studiano. Dopo aver lasciato un tempo sufficiente, invita gli studenti a dire ciò che hanno trovato e ciò che hanno imparato su Gesù Cristo e sul loro rapporto con Lui.

Ulteriori passi da studiare e meditare:

Invito e monitoraggio

Incoraggia gli studenti a usare questa abilità di concentrarsi su Gesù Cristo nelle Scritture mentre svolgono il loro studio personale durante il quadrimestre. Invitali a venire alla prossima lezione preparati a parlare di ciò che hanno imparato su Gesù Cristo e sul loro rapporto con Lui dal loro studio personale delle Scritture. Ricordati di monitorare e lascia agli studenti del tempo per parlare di ciò che hanno scoperto nella tua prossima lezione. Potresti anche chiedere in che modo mettere in pratica questa abilità ha influito sul loro studio delle Scritture.