Marcar as escrituras e outros ensinamentos do evangelho

Definir

Explique aos alunos que marcar é uma maneira útil de organizar passagens de escrituras favoritas, ensinamentos dos líderes da Igreja e outros conteúdos da Igreja. A marcação permite a criação de uma biblioteca de tópicos do evangelho pessoal e personalizada para podermos facilmente encontrar passagens e ensinamentos favoritos das escrituras quando precisarmos deles. Pesquisar nossas marcações pode nos ajudar quando estudamos ou compartilhamos o evangelho e quando preparamos um discurso ou uma lição.

Exemplificar

Exemplifique brevemente como marcar as escrituras, convidando os alunos que sabem marcar as escrituras na Biblioteca do Evangelho para demonstrar essa técnica a seus colegas de classe em pequenos grupos.

Observação: Você pode encontrar recursos, dicas e vídeos adicionais na seção “Ajuda” do aplicativo Biblioteca do Evangelho, incluindo o “Guia do Usuário da Biblioteca do Evangelho (iOS)” e o “Guia do Usuário da Biblioteca do Evangelho (Android)”.

Pergunte aos alunos como alguém que usa as escrituras impressas pode marcar passagens das escrituras por tópicos. Algumas das ideias que eles podem compartilhar podem incluir as seguintes:

• Escrever tópicos ao lado dos versículos

• Destacar ou escrever referências no Guia para Estudo das Escrituras

• Usar um caderno (ou páginas em branco nas escrituras) para categorizar escrituras e citações

• Colocar pequenas notas adesivas ou adesivos coloridos (para representar certos tópicos) nas bordas de suas páginas

Praticar

Selecione uma passagem do estudo das escrituras desta semana ou use uma das ideias a seguir para convidar os alunos a praticar essa técnica. Os alunos podem marcar palavras, frases ou verdades que se destacam para eles e depois criar um marcador para a passagem de escritura ou acrescentar a passagem a um marcador existente. Os alunos podem compartilhar em duplas o que marcaram e como marcaram.

Ideias adicionais para praticar essa técnica:

• Peça aos alunos que imaginem que foram convidados a dar um discurso sobre arrependimento. Peça que criem um marcador chamado “Arrependimento” e acrescentem pelo menos duas escrituras e uma declaração de um líder da Igreja. Os alunos podem pesquisar “Arrepender-se, arrependimento” no Guia para Estudo das Escrituras ou na Biblioteca do Evangelho.

• Peça aos alunos que criem um marcador chamado “Nomes e títulos de Cristo”. Disponibilize uma lista de passagens das escrituras que contêm alguns dos nomes e títulos de Jesus Cristo (por exemplo, Jó 19:25; Isaías 7:14; João 15:1; 1 Timóteo 4:10; Hebreus 9:15; Apocalipse 1:8; Mosias 3:8 e Doutrina e Convênios 93:8–9). Peça aos alunos que escolham quatro ou cinco passagens para ler e peça que marquem os nomes e títulos favoritos de Jesus. Depois, eles podem compartilhar um dos nomes ou títulos que marcaram e explicar o que esse nome ou título pode nos ensinar sobre Ele.

• Peça aos alunos que acessem a sessão mais recente da conferência geral na Biblioteca do Evangelho. Peça que escolham um discurso que lhes interesse e leiam uma parte dele. Incentive-os a marcar as declarações que acharem especialmente significativas. Eles podem compartilhar com alguém da classe o que marcaram e por quê.

Convite e acompanhamento

Incentive os alunos a criarem marcadores durante o estudo pessoal das escrituras e durante os debates em classe. Lembre-se de fazer o acompanhamento nas aulas subsequentes, convidando os alunos a compartilharem as passagens de escrituras e os ensinamentos dos líderes da Igreja que eles marcaram. Você também pode pedir aos alunos que compartilhem maneiras como eles usaram as etiquetas em seu estudo pessoal e ao compartilharem ou ensinarem o evangelho. Procure maneiras de continuar a revisar e praticar essa técnica em classe.