경전 및 기타 복음 가르침에 태그 달기

설명한다

태그 달기는 좋아하는 성구, 교회 지도자들의 가르침, 기타 교회 콘텐츠를 정리하는 유용한 방법이라고 설명한다. 태그를 달면 개인 맞춤형 복음 주제 자료실을 만들 수 있으므로, 필요할 때 좋아하는 성구와 가르침을 쉽게 찾을 수 있다. 복음을 공부하거나 나눌 때, 그리고 말씀이나 공과를 준비할 때 태그를 검색하면 도움이 될 수 있다.

시범한다

경전에 태그를 다는 방법을 간략하게 시범하기 위해, 복음 자료실의 경전에 태그를 다는 방법을 아는 학생들에게 소그룹을 만들어 반원들에게 그 기술을 보여 달라고 한다.

참고: 복음 자료실 앱의 “도움말” 부분에서 “복음 자료실 사용자 안내서(iOS)”와 “복음 자료실 사용자 안내서(Android)”를 포함하여 추가 자료, 정보, 동영상을 찾을 수 있다.

학생들에게 인쇄본 경전을 사용하는 경우에는 어떻게 경전 구절에 주제별로 태그를 달 수 있는지 물어본다. 그들이 나누는 방법에는 다음과 같은 것들이 포함될 수 있다.

• 경전 구절 옆에 주제를 적기

• 경전 안내서에 나오는 참조 성구에 색칠 표시를 하거나 참조 성구 적기

• 노트집(또는 경전의 빈 페이지)을 사용하여 경전 구절과 인용문 분류하기

• 경전 페이지 가장자리에 (특정 주제를 나타내는) 작은 접착식 색상 메모지나 스티커 붙여 놓기

연습한다

이번 주 경전 학습에 나오는 구절을 하나 선택하거나 다음 아이디어 중 하나를 사용하여, 학생들에게 이 기술을 연습해 보라고 한다. 학생들은 눈에 띄는 단어나 문구, 또는 진리에 표시한 다음, 그 경전 구절에 대한 태그를 만들거나 기존 태그에 그 구절을 추가할 수 있다. 학생들은 둘씩 짝을 지어 어떤 내용에, 어떤 식으로 태그를 달았는지 이야기할 수 있다.

이 기술을 연습하기 위한 추가 아이디어:

• 학생들에게 회개에 관해 말씀하라는 요청을 받았다고 가정해 보게 한다. 그들에게 “회개”라는 태그를 만들고 최소 두 개의 성구와 교회 지도자의 말씀 하나를 추가하라고 한다. 학생들은 경전 안내서나 복음 자료실에서 “회개”를 검색할 수 있다.

• 학생들에게 “그리스도의 이름과 칭호”라는 태그를 만들어 보라고 한다. 그들에게 예수 그리스도의 이름과 칭호가 언급되어 있는 성구 목록을 준다.(예: 욥기 19:25; 이사야 7:14; 요한복음 15:1; 디모데전서 4:10; 히브리서 9:15; 요한계시록 1:8; 모사이야서 3:8; 교리와 성약 93:8~9) 학생들에게 성구 네다섯 개를 골라서 읽고, 자신이 좋아하는 예수님의 이름과 칭호에 태그를 달라고 한다. 그런 다음 그들은 자신이 태그를 단 이름이나 칭호 중 하나를 말하고 그 이름이나 칭호가 그분에 대해 무엇을 가르쳐 주는지 설명할 수 있다.

• 학생들에게 복음 자료실에서 가장 최근에 열린 연차 대회에 들어가 보라고 한다. 그들에게 관심 있는 말씀을 하나 선택하고 일부를 읽어 보라고 한다. 특히 의미 있다고 생각되는 문장에 태그를 달아 보라고 한다. 그들은 자신이 태그를 단 문장과 그 이유를 반원 한 명과 이야기할 수 있다.

권유하고 확인한다

학생들에게 개인적으로 경전을 공부할 때와 반 토론 중에 태그를 만들도록 격려한다. 이후 수업에서 잊지 말고 확인한다. 확인을 하기 위해, 학생들에게 자신이 태그를 단 경전 구절과 교회 지도자들의 가르침을 말해 달라고 한다. 또한 학생들에게 개인 학습에서, 그리고 복음을 나누거나 가르칠 때 어떤 식으로 태그를 달았는지 이야기해 달라고 할 수도 있다. 수업 중에 이 기술을 꾸준히 복습하고 연습할 방법을 찾는다.