Taggare le Scritture e gli altri insegnamenti del Vangelo

Definizione

Spiega che taggare è un modo utile per organizzare i passi scritturali, gli insegnamenti dei dirigenti della Chiesa e altri contenuti della Chiesa di particolare interesse per noi. Taggare ci permette di creare una raccolta di argomenti evangelici personale e su misura in modo da poter trovare facilmente i nostri passi e insegnamenti preferiti quando ne abbiamo bisogno. Svolgere una ricerca tra i nostri tag può aiutarci quando studiamo o condividiamo il Vangelo e quando prepariamo un discorso o una lezione.

Esempi

Fai vedere brevemente come si taggano le Scritture invitando gli studenti che sanno farlo nella Biblioteca evangelica a mostrare questa abilità ai loro compagni di classe in piccoli gruppi.

Nota: puoi trovare ulteriori risorse, suggerimenti e video nella sezione “Guida” dell’app Biblioteca evangelica, incluse la “Guida per l’utente della Biblioteca evangelica (iOS)” e la “Guida per l’utente della Biblioteca evangelica (Android)”.

Chiedi agli studenti in che modo qualcuno che usa le Scritture cartacee potrebbe taggare i passi scritturali per argomento. Alcune delle idee potrebbero essere:

• Scrivere gli argomenti accanto ai versetti

• Evidenziare o scrivere i riferimenti nella Guida alle Scritture

• Usare un quaderno (o le pagine vuote nelle loro Scritture) per classificare le Scritture e le citazioni

• Mettere piccoli bigliettini o adesivi colorati (per rappresentare determinati argomenti) sui bordi delle pagine

Pratica

Scegli un passo dello studio delle Scritture di questa settimana o usa una delle idee seguenti per invitare gli studenti a esercitarsi con questa abilità. Gli studenti potrebbero evidenziare le parole, le espressioni o le verità che li colpiscono e poi creare un tag per quel passo scritturale o aggiungerlo a un tag esistente. Potrebbero parlare a coppie di ciò che hanno taggato e come lo hanno fatto.

Ulteriori idee per mettere in pratica questa abilità:

• Invita gli studenti a immaginare di essere stati invitati a fare un discorso sul pentimento. Chiedi loro di creare un tag chiamato “Pentimento” sotto il quale aggiungere almeno due passi scritturali e una dichiarazione di un dirigente della Chiesa. Gli studenti potrebbero cercare la parola “pentimento” nella Guida alle Scritture o nel resto della Biblioteca evangelica.

• Invita gli studenti a creare un tag chiamato “Nomi e titoli di Cristo”. Dai loro un elenco di passi scritturali che contengono alcuni nomi e titoli di Gesù Cristo (per esempio, Giobbe 19:25; Isaia 7:14; Giovanni 15:1; 1 Timoteo 4:10; Ebrei 9:15; Apocalisse 1:8; Mosia 3:8; e Dottrina e Alleanze 93:8–9). Chiedi agli studenti di scegliere quattro o cinque passi da leggere e invitali a taggare i nomi e i titoli di Gesù che preferiscono. Potrebbero poi leggere uno dei nomi o dei titoli che hanno taggato e spiegare che cosa può insegnarci su di Lui.

• Chiedi agli studenti di andare all’ultima sessione della Conferenza generale nella Biblioteca evangelica. Invitali a scegliere un discorso di loro interesse e a leggerne una parte. Incoraggiali a taggare tutte le dichiarazioni che ritengono particolarmente significative. Potrebbero parlare con qualcuno in classe di ciò che hanno taggato e perché.

Invito e monitoraggio

Incoraggia gli studenti a creare dei tag durante lo studio personale delle Scritture e durante le discussioni in classe. Ricorda di monitorare durante le lezioni successive invitando gli studenti a dire quali passi scritturali e quali insegnamenti dei dirigenti della Chiesa hanno taggato. Potresti anche chiedere agli studenti di parlare di come hanno usato i tag nel loro studio personale e nel condividere o insegnare il Vangelo. Cerca dei modi per continuare a ripassare e a praticare questa abilità in classe.