Preparação para o templo: Visão geral

Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

“Preparação para o templo: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Preparação para o templo: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Preparação para o templo

Visão geral

O templo é um lugar sagrado dedicado e separado do mundo para nos ajudar a nos aproximar do Pai Celestial e de Jesus Cristo. O foco de nossa adoração no templo pode ser encontrado no que está escrito em cada um deles: “A Casa do Senhor”. Quando estamos prontos e dignos de entrar no templo, fazemos convênios com o Pai Celestial. Também temos a oportunidade de nos unir ao Salvador em Sua obra como “salvadores” (ver Obadias 1:21) ao participarmos do trabalho de história da família.

Sugestão de estudo: Essas lições podem ser ensinadas a qualquer momento do ano letivo ou durante qualquer semana no estudo do Vem, e Segue-Me. Outras possibilidades estão listadas a seguir para cada lição.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias sobre o que será necessário preparar com antecedência para cada aula.

Jesus Cristo está no centro de toda a adoração no templo

Sugestão de andamento: Como essa lição se baseia na promessa que o Senhor fez a Seu povo do convênio enquanto eles construíam uma casa para Ele, você pode ensiná-la na mesma época da “Lição 52: Êxodo 25; 35–40”; da “Lição 79: 1 Reis 6–9”; ou da “Lição 155: Ageu”.

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir um desejo maior de adorar Jesus Cristo em Sua casa.

Preparação do aluno: A fim de ajudar os alunos a se prepararem para essa lição, peça que ponderem sobre as bênçãos que eles, ou outras pessoas que conhecem, receberam por frequentar o templo.
Conteúdo a ser exibido: Um pneu de bicicleta ou outro objeto que tenha nitidamente um centro, uma escala para autoavaliação do aluno, imagens do tabernáculo do Velho Testamento e do Templo de Salomão
Vídeo: “A Symbol of Jesus Christ” (1:11)

As leis da obediência e do sacrifício

Sugestão de andamento: Essa lição usa Abraão 3:24–25 para ensinar sobre a lei da obediência e Moisés 5:4–9 para ensinar sobre a lei do sacrifício. Você pode ensiná-la na mesma época em que ensina a “Lição 3: Abraão 3” ou a “Lição 12: Moisés 4:5–32; 5:1–15, parte 2”.

Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender as leis da obediência e do sacrifício às quais fazemos convênio de obedecer na ordenança.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre esta pergunta antes da aula: De que forma fazer mais convênios com o Pai Celestial abençoaria minha vida?
Materiais: Três faixas elásticas de exercícios para a lição com objetos
Vídeo: “Stronger and Closer Connection to God Through Multiple Covenants” (28:13) de 4:13 a 5:44
Material complementar: “As leis da obediência e do sacrifício”

Preparar-se para entrar no templo dignamente

Propósito da lição: Ajudar os alunos a refletir sobre sua dignidade para entrar no templo sagrado do Pai Celestial e de Jesus Cristo.

Preparação do aluno: A fim de que os alunos se preparem para aprender mais sobre os padrões que o Senhor estabeleceu para entrar no templo, peça que leiam as perguntas da recomendação para o templo encontradas no apêndice de Força dos Jovens: Um Guia para Fazer Escolhas, 2022. Incentive-os a fazer qualquer pergunta que tiverem sobre esses padrões.
Materiais: Exemplares de Força dos Jovens: Um Guia para Fazer Escolhas para que os alunos analisem as perguntas da recomendação para o templo
Material complementar: “As perguntas da recomendação para o templo”
Vídeo: “Deus deseja levá-los para casa” (11:34) de 2:15 a 3:01

Participar do trabalho de templo e história da família

Sugestão de andamento: Essa lição usa versículos de Obadias para ensinar sobre o trabalho de templo e história da família. Você pode ensinar essa lição na mesma época do bloco Vem, e Segue-Me de Amós, Obadias e Jonas.

Propósito da lição: Ajudar os alunos a estabelecer uma meta de se tornarem mais semelhantes ao Salvador participando do trabalho de templo e história da família.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam algo relacionado ao trabalho de templo e história da família, como uma das seguintes opções:

Criar uma conta em FamilySearch.org.

Passar alguns minutos explorando informações sobre sua família em FamilySearch.org.

Encontrar o nome de um antepassado cujas ordenanças ainda precisam ser realizadas no templo.

Pedir a seus pais ou avós que contem algo sobre a vida deles ou sobre um antepassado.
Conteúdo a ser exibido: Imagem de Martin ou Willie, pioneiros que viajavam usando carrinhos de mão, passando necessidade; imagem representando os antepassados; imagem de uma montanha e um templo
Vídeo: “Mais do que um herói” (10:12) de 0:54 a 1:30
Material complementar: “Quatro maneiras de participar do trabalho de templo e história da família”