Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Abraão 3: A vida pré-mortal

“Abraão 3: A vida pré-mortal”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Abraão 3: A vida pré-mortal”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Moisés 1; Abraão 3: Lição 3

Abraão 3

A vida pré-mortal

Em uma visão, Jeová mostrou a Abraão Suas obras e criações. Ele também mostrou a Abraão a existência pré-mortal, inclusive os grandes e nobres espíritos escolhidos para serem líderes na mortalidade. Esta lição pode ajudar os alunos a entender como o conhecimento da vida pré-mortal no plano do Pai Celestial pode ser útil na vida deles.

Preparação dos alunos: Peça aos alunos que perguntem a um amigo ou membro da família o que sabem sobre a vida pré-mortal e como saber sobre a vida pré-mortal pode ajudá-los.

Atividades didáticas sugeridas

Qual é sua idade?

Pergunte a alguns alunos qual é a idade deles.

Saliente que a idade que eles compartilharam é o tempo que estão no corpo físico durante a vida. Nosso espírito existe há muito mais tempo do que nosso corpo físico. Antes do nascimento, vivíamos com o Pai Celestial e o Salvador Jesus Cristo. Chamamos esse período de nossa vida pré-mortal.

Peça aos alunos que escrevam as respostas para as perguntas abaixo no diário de estudo.

Quais são algumas das coisas que você sabe sobre a vida pré-mortal?
Como o conhecimento sobre a vida pré-mortal pode ajudá-lo agora?

Incentive os alunos a complementarem a resposta ao longo desta lição. Incentive-os a buscar a ajuda do Pai Celestial por meio do Espírito Santo para aprender como o conhecimento sobre a vida pré-mortal pode ajudá-los.

O que aprendemos com Abraão

Para ajudar os alunos a entender de onde veio o Livro de Abraão, você pode convidá-los a contar o que sabem ou compartilhar algumas das informações a seguir com suas próprias palavras.

Abraão registrou uma experiência que pode nos ajudar a entender mais sobre a vida pré-mortal. Abraão nasceu cerca de 2.000 anos antes de Jesus Cristo. Abraão registrou detalhes de sua vida, além de visões recebidas de Deus, e todas essas informações se encontram no livro de Abraão. Esse relato original foi feito em pergaminhos de papiro que foram descobertos no Egito e adquiridos por membros da Igreja. Esse registro foi então revelado ao profeta Joseph Smith pelo dom e poder de Deus.

Leia Abraão 3:11–12, 21 para ver o que o Senhor ensinou a Abraão.

O que chamou sua atenção nesses versículos?
Que verdades você aprendeu sobre o Senhor?

Enquanto os alunos comentam, peça a eles que indiquem as frases ou os versículos de onde tiraram suas ideias para que outros alunos possam marcar, se quiserem.
Como o entendimento dessas verdades sobre Jesus Cristo pode influenciar você agora?
Como você testemunhou ou vivenciou essas verdades sobre o Salvador em sua vida?

Nossa vida pré-mortal

Depois de aprender sobre a grandeza pré-mortal de Jesus Cristo (ver Abraão 3:16–21), Abraão também aprendeu sobre nossa existência pré-mortal. Antes de ler o que o Senhor mostrou a Abraão, imagine como seria se você fosse capaz de ver sua vida pré-mortal com o Pai Celestial e Jesus Cristo. Pondere sobre como isso pode afetar você.

Dê tempo suficiente para que os alunos imaginem o impacto de se observarem em seu estado pré-mortal com o Pai Celestial e Jesus Cristo.

Abraão 3:22–23 é uma passagem de domínio doutrinário. Convide os alunos a marcar as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.

Leia Abraão 3:22–23 e identifique o que Abraão descobriu em sua visão da vida pré-mortal. É interessante observar que “inteligências” nesses versículos se referem a espíritos pré-mortais.

Para você, que verdades Abraão pode ter aprendido ou compreendido melhor por causa dessa experiência?

Escreva no quadro as diversas verdades que os alunos compartilharem. Se os alunos não mencionarem isso, acrescente o seguinte: Deus escolheu Seus nobres e grandes filhos espirituais para se tornarem governantes antes de nascerem. Geralmente, isso é chamado de preordenação.
Na sua opinião, como a definição de “nobre e grande” dada pelo mundo difere da definição dada pelo Senhor?

Fazemos parte dos nobres e grandes?

Em um devocional mundial, o presidente Russell M. Nelson falou de uma maneira que a verdade ensinada em Abraão 3 se aplica a vocês.

Nosso Pai Celestial reservou muitos de Seus espíritos mais nobres — talvez Seu melhor time, por assim dizer — para esta fase final. Esses espíritos nobres — os melhores jogadores, esses heróis — são vocês! (…) Vocês estão entre os melhores que o Senhor já enviou a este mundo. Vocês têm a capacidade de ser mais inteligentes e sábios e exercer uma influência maior no mundo do que qualquer geração anterior! (“Juventude da promessa”, devocional mundial para os jovens, 3 de junho de 2018, pp. 8, 16)

Você pode pedir aos alunos que marquem suas escrituras de uma forma que os ajude a se lembrarem do que o presidente Nelson ensinou. Depois do versículo 22, eles podem escrever a frase “inclusive eu”, ou podem escrever o nome deles acima do nome de Abraão no versículo 23, ou talvez possam ligar Abraão 3:22–23 à declaração do presidente Nelson acima na Biblioteca do Evangelho.

Se necessário, dê aos alunos algum tempo para aprender mais sobre a vida pré-mortal. Eles podem estudar a “vida pré-mortal” no Guia para Estudo das Escrituras ou no Topical Guide (disponível em inglês). Ou os alunos podem fazer uma corrente de escrituras, vinculando versículos sobre a vida pré-mortal como Jeremias 1:4–5; Alma 13:3–4; e Doutrina e Convênios 138:55–56. Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam e por que foi significativo para eles.

Faça a atividade seguinte em pequenos grupos e depois apresente algumas ideias deles para a classe.

Imagine que alguém de sua classe não tenha certeza de como Abraão 3:22–23 se aplica a ele.

Prepare o seguinte:

Um resumo do que Abraão 3:22–23 e o presidente Nelson ensinaram.
Ideias de como você ou outros jovens podem influenciar outras pessoas para o bem ou aproximá-las mais de Jesus Cristo.
Como você sente que o entendimento sobre a vida pré-mortal pode ajudá-lo em sua vida.

Memorize

Você pode ajudar os alunos a memorizar a referência de domínio doutrinário e a palavra-chave de escritura durante esta lição e revisá-las em lições futuras. As palavras-chave de escrituras são: “Como seres espirituais, fomos ‘[organizados] antes de o mundo existir’”. Algumas ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.

Recursos adicionais

Onde posso aprender mais sobre o Livro de Abraão?

Alguns excelentes recursos para aprender mais sobre o livro de Abraão são:

O capítulo “O Livro de Abraão” na Pérola de Grande Valor — Manual do Aluno
Tópicos da história da Igreja, “Tradução do Livro de Abraão”
Textos sobre os Tópicos do Evangelho, “Tradução e Historicidade do Livro de Abraão”

Abraão 3:19, 21. O que mais sabemos sobre a grandeza do Salvador na vida pré-mortal?

O élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

De [Jesus Cristo] foi dito que Ele é “mais inteligente do que todos eles”. (Abraão 3:19) (…) Além disso, o que o Senhor sabe é, felizmente, muito mais — não apenas mais do que a combinação do que todos os mortais sabem. (All These Things Shall Give Thee Experience, 1979, p. 22)

Em inteligência e desempenho, Ele supera de longe a capacidade, individual e combinada, e as realizações de todos os que já viveram, que vivem agora e que ainda hão de viver! (“O, Divine Redeemer”, Ensign, novembro de 1981, p. 8)

Atividades didáticas complementares

Usar as estrelas para ensinar a grandeza do Salvador

Em Abraão 3, o Senhor usou diferentes planetas e estrelas para ensinar a Abraão sobre a natureza eterna dos tempos e a ordem governante de Suas criações. Uma dessas estrelas, chamada pelo Pai Celestial de Colobe, também pode ser um símbolo de Jesus Cristo.

Convide os alunos a lerem Abraão 3:2–3 e identifique as palavras e frases que o Senhor usou para descrever Colobe.

Você percebe algo na descrição que o Senhor fez de Colobe que também pode ser uma descrição de Jesus Cristo?

Podemos aprender a fazer tudo o que o Senhor ordenar

Peça aos alunos que leiam os posicionamentos abaixo e digam por que as pessoas podem pensar e se sentir assim.

Pessoa 1: Não sei exatamente por que estou aqui. Na verdade, não sei se existe um propósito para tudo isso.

Pessoa 2: Estou aqui para me divertir. Quero curtir e aproveitar a vida ao máximo.

Na mesma visão que o Senhor deu a Abraão sobre os nobres e grandes espíritos na vida pré-mortal, Ele também revelou um dos propósitos da vida. Leia Abraão 3:24–26 e descubra o que o Senhor disse. A frase “primeiro estado” refere-se à vida pré-mortal, e “segundo estado”, à vida mortal.

Quando os alunos compartilharem o que aprenderam, certifique-se de deixar claro que o teste da vida é para determinar se vamos fazer tudo o que Deus nos ordenar.

A seguinte declaração do élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, pode ser útil.

O plano de Deus contém instruções para nós, mencionadas nas escrituras como mandamentos. Esses mandamentos não são um conjunto de regras excêntricas ou arbitrárias impostas somente para nos treinar a ser obedientes. Eles estão ligados ao desenvolvimento de nossos atributos divinos, ao retorno ao nosso Pai Celestial e ao recebimento de alegria duradoura. (“Escolhei hoje”, Liahona, novembro de 2018, p. 105)

Você pode convidar os alunos a compartilharem exemplos de pessoas que estão sempre se esforçando para obedecer aos mandamentos de Deus e o que eles aprendem com essas pessoas. Se os alunos não mencionarem o Salvador espontaneamente, pergunte o que eles aprenderam com o exemplo de obediência Dele.

Os alunos podem descrever uma maneira de aumentar a obediência deles aos mandamentos de Deus.