การเตรียมตัวสําหรับชีวิต: ความสําเร็จในสถานศึกษา

ความสําเร็จในสถานศึกษา

ภาพรวม

สําหรับหลายๆ คน ความท้าทายในการประสบความสําเร็จในการศึกษาของพวกเขาอาจรู้สึกหนักใจ เมื่อเราให้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มีส่วนในกระบวนการได้รับการศึกษา พระองค์จะทรงขยายและเสริมสร้างความพยายามของเรา เราตระหนักดีว่าเราต้องรับผิดชอบต่อการตัดสินใจของเราและหลีกเลี่ยงการแก้ตัวสําหรับผลงานที่ไม่ดี เราสามารถทําตามแบบแผนที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนซึ่งจะช่วยให้เรามีระเบียบมากขึ้น หลีกเลี่ยงการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่ง ขณะที่เราเอาชนะปัญหาการศึกษาอย่างมั่นใจ

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: ท่านอาจสอนบทเรียนเหล่านี้บางส่วนหรือทั้งหมดในช่วงต้นปีการศึกษา การทําเช่นนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะอันมีค่าที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสําเร็จในการศึกษาด้านวิชาการตลอดทั้งปี

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: ช่วยให้นักเรียนให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญว่าพวกเขาเคยเห็นพระเจ้าทรงช่วยพวกเขาหรือบางคนที่พวกเขารู้จักในการเรียนรู้ที่โรงเรียนอย่างไร พวกเขาอาจเตรียมแบ่งปันประสบการณ์นี้กับชั้นเรียน

• อุปกรณ์: เตรียมกิจกรรมที่ต้องให้นักเรียนคนหนึ่งทํางานอย่างหนึ่งให้เสร็จด้วยความช่วยเหลือจากผู้อื่น (เช่น คัดแยกขนมตามสีขณะปิดตา)

• เนื้อหาที่จะแสดง: คําแนะนําสําหรับกิจกรรมการเขียนสมุดบันทึกการศึกษาในช่วงท้ายของบทเรียน

• เอกสารแจก: “ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเรา”

รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: ช่วยนักเรียนระบุการกระทําที่สามารถช่วยให้พวกเขามีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตน

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงความพยายามด้านการศึกษาของพวกเขาด้วยคําถามต่อไปนี้:

  • ฉันทําสิ่งใดได้ดีที่ช่วยฉันที่โรงเรียน?

  • ฉันหาข้อแก้ตัวที่อาจขัดขวางการเรียนรู้ของฉันบ่อยเพียงใด?

• เอกสารแจก: “ความรับผิดชอบ”

การจัดระเบียบงานและลําดับความสําคัญ

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: บทเรียนนี้ใช้เรื่องราวของการสร้างใน อับราฮัม 4–5 เพื่อสร้างรูปแบบของระเบียบและการจัดระเบียบของผู้ที่เลือกด้วยการดลใจตามพระเยซูคริสต์และหลักคําสอนของพระองค์ ท่านอาจพิจารณาสอนบทเรียนนี้ช่วงเดียวกันกับที่สอนบทเรียนที่ 7: “ปฐมกาล 1:1–25”

จุดประสงค์ของบทเรียน: ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีที่แบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดสามารถช่วยทําให้งานที่โรงเรียนของพวกเขามีระเบียบ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนรายการงานที่โรงเรียนที่พวกเขาจะต้องทําให้เสร็จในสัปดาห์นี้ นี่อาจรวมถึงการบ้าน การสอบ โครงการ หรืองานมอบหมายการอ่าน (รวมถึงเซมินารี)

• เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพของบางสิ่งที่ต้องดําเนินการหลายขั้นตอนให้เสร็จสมบูรณ์ (เช่น สูตรอาหาร จิ๊กซอว์ หรือโครงการทําด้วยตัวเอง) ภาพฟ้าสวรรค์และแผ่นดินโลก

• เอกสารแจก: “การจัดระเบียบและการจัดลําดับความสําคัญของงานที่โรงเรียนของฉัน”

เอาชนะการผัดวันประกันพรุ่ง

จุดประสงค์ของบทเรียน: ช่วยนักเรียนระบุวิธีเอาชนะการล่อลวงให้ผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียน

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมเหตุผลบางประการที่วัยรุ่นอาจผัดวันประกันพรุ่งงานที่โรงเรียน กระตุ้นให้พวกเขาเตรียมแบ่งปันสิ่งที่ทําเพื่อให้ทันงานและงานมอบหมายของโรงเรียน

• เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพชาวอิสราเอลเก็บมานา

• อุปกรณ์: อุปกรณ์ศิลปะให้นักเรียนใช้ทําโปสเตอร์

• วีดิทัศน์: “ก้าวต่อไปของท่าน” รหัสเวลา 7:38 ถึง 8:29