“Uso responsable de la tecnología: ‘Seamos cuidadosos y no despreocupados en el uso que le demos a la tecnología’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“Uso responsable de la tecnología: ‘Seamos cuidadosos y no despreocupados en el uso que le demos a la tecnología’”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
Para la Fortaleza de la Juventud: Tomar decisiones – Lección 174
Uso responsable de la tecnología
“Seamos cuidadosos y no despreocupados en el uso que le demos a la tecnología”
A veces es fácil ser despreocupados en lugar de reflexivos e intencionales cuando utilizamos la tecnología. Si somos cuidadosos y deliberados en su uso, el Señor puede hacer que sea una bendición para nosotros y para los demás. Esta lección puede ayudar a los alumnos a utilizar las enseñanzas de Jesucristo para evaluar el uso que hacen de la tecnología.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en el uso que hacen de la tecnología y sus posibles efectos en ellos mismos y en los demás. Para ayudar con esto, algunos alumnos podrían revisar sus dispositivos para ver si hay una configuración o aplicación que muestre cuánto utilizan el dispositivo o las aplicaciones.
Posibles actividades de aprendizaje
Decisiones sobre el uso de la tecnología
Considere dibujar a una persona parada en una encrucijada con varios caminos.
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¿Cuáles son algunas maneras en que los jóvenes utilizan la tecnología hoy en día?
Los alumnos podrían compartir usos como hablar con otras personas, estudiar las Escrituras, disfrutar del entretenimiento, interactuar en redes sociales y hacer tareas escolares. A medida que respondan la pregunta, podría crear una lista o ponerles nombre a los caminos en la pizarra con las respuestas de ellos. Esta lista será útil para los alumnos más adelante en la lección.
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¿Cómo podemos saber qué uso de la tecnología es apropiado y cuál no lo es?
Al igual que esta persona con muchos caminos para elegir, podemos encontrar dificultades para tomar buenas decisiones sobre cómo usamos la tecnología.
Lee los siguientes versículos para saber cómo el Señor puede guiarnos en la toma de decisiones.
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Puede invitar a los alumnos a señalar lo que agregarían al dibujo y por qué. Podrían agregar una lámpara, una columna de nube o de fuego, o las Escrituras al dibujo, al comienzo de los caminos.
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¿Cómo resumirías estas enseñanzas en una frase?
Ayude a los alumnos a reconocer una verdad como: El Señor nos proporciona ayuda para guiarnos en la vida.
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¿De qué maneras pueden guiarnos el Señor y Sus enseñanzas para tomar decisiones sobre el uso de la tecnología?
Tómate un momento para reflexionar sobre cómo usas la tecnología y qué es lo que actualmente guía tus decisiones al respecto. A medida que estudies hoy, presta atención a las impresiones del Espíritu.
Uso responsable de la tecnología
La Iglesia ha creado un recurso para los jóvenes llamado Uso responsable de la tecnología. Sus tres principios clave pueden ayudarnos a tomar mejores decisiones sobre el uso de la tecnología.
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Propósito. Puedo usar la tecnología con un propósito. Ella no me controla a mí.
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Planificar. Cuando planifico con anticipación, me siento mejor y tomo mejores decisiones.
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Hacer una pausa. Está bien que haga una pausa y me tome un descanso.
Si resultara útil, podría referirse al dibujo de la pizarra y preguntar cómo estos tres principios podrían ayudar a esa persona a tomar mejores decisiones sobre su uso de la tecnología.
Si bien los tres principios son importantes, el resto de la lección se centrará en tener un propósito. A fin de ayudar a los alumnos a reflexionar sobre el uso de la tecnología con un propósito, considere hacer una pregunta como la siguiente:
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¿Cómo crees que el Señor desearía que usaras la tecnología?
Usar la tecnología con un propósito
Para ayudarnos a usar la tecnología con un propósito, podemos acudir al Señor y a Su guía en las Escrituras y en las palabras de Sus profetas. Basándonos en las enseñanzas del Señor, podemos formular preguntas que nos ayuden a evaluar nuestro uso de la tecnología y a ser más intencionales en su uso.
Muestre las siguientes instrucciones e invite a los alumnos a completar ambos pasos individualmente o en grupos pequeños. Si cree que se beneficiarían de un ejemplo sobre cómo hacerlo, considere leer uno de los pasajes de las Escrituras del primer paso como clase. También podría mostrar sugerencias de preguntas, como las siguientes, para ayudarlos a comprender cómo pueden formularlas.
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¿Usar la tecnología de esta manera…?
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¿Mi uso de la tecnología me está distrayendo de…?
Después de las instrucciones de la actividad, se encuentran posibles preguntas que podrían formular.
Practica cómo crear preguntas reflexivas basadas en las enseñanzas del Señor.
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Lee uno de los siguientes pasajes de las Escrituras. Utiliza lo que aprendas para crear una pregunta que nos ayude a tener un propósito y a reflexionar sobre nuestro uso de la tecnología.
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Lee uno de los cuatro párrafos bajo el encabezado “Invitaciones” de la sección “Camina en la luz de Dios” de Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones. Utiliza lo que aprendas para crear una pregunta que nos ayude a tener un propósito y a reflexionar sobre nuestro uso de la tecnología.
Considere invitar a los alumnos a escribir en la pizarra las preguntas que formularon o a escribirlas en un papel y colocarlas en las paredes alrededor del salón. Estos son algunos ejemplos de preguntas que podrían formular:
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¿Usar la tecnología de esta manera me dará satisfacción o me dejará con una sensación de vacío? (Isaías 55:2; 2 Nefi 9:51)
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¿Mi uso de la tecnología me está distrayendo de mostrar amor por Dios o por otras personas? (Mateo 22:36–39)
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¿Usar la tecnología de esta manera me llevará a envidiar a los demás y a compararme con otros? (Moroni 7:45)
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¿Cómo puedo utilizar la tecnología de una manera que traiga más luz a mi vida? (Doctrina y Convenios 50:23–25)
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¿Este uso de la tecnología fomenta deseos lujuriosos? (Doctrina y Convenios 63:16)
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¿Mi uso de la tecnología ayuda o perjudica a las relaciones que tengo con los demás? (“Camina en la luz de Dios”, Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones, 2022, pág. 16)
Invite a algunos alumnos o grupos a compartir lo que leyeron que los condujo a sus preguntas.
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¿Cómo puede ayudarnos este uso de las enseñanzas del Señor a ser más intencionales en nuestro uso de la tecnología?
Practicar
La siguiente actividad puede ayudar a los alumnos a utilizar las preguntas que han creado para evaluar su propio uso de la tecnología.
Si los alumnos colocaron sus preguntas alrededor del salón, anímelos a ponerse de pie y rotar entre las preguntas para completar la actividad.
En tu diario de estudio, haz una lista de algunas de las maneras en que usas la tecnología. Utilizando las preguntas que tú y tus compañeros crearon, evalúa tu propio uso de la tecnología. Reflexiona sobre lo que estás haciendo bien o los aspectos en los que podrías mejorar. Anota cualquier impresión que recibas del Espíritu Santo.
Los alumnos que deseen hacerlo podrían compartir lo que aprendieron. Si resulta útil, puede compartir con ellos la siguiente cita.
El élder Peter M. Johnson, de los Setenta, enseñó lo siguiente acerca de cómo nuestro uso de la tecnología puede conectarnos con el Señor y Su poder.
[Los] avances de la tecnología son increíbles, pero si no tenemos cuidado, nos pueden distraer de cumplir con nuestro potencial divino. El usarlos debidamente puede manifestar el poder de los cielos […].
Seamos cuidadosos y no despreocupados en el uso que le demos a la tecnología. Busquemos continuamente maneras en que la tecnología nos pueda acercar más al Salvador y nos permita llevar a cabo Su obra a medida que nos preparemos para Su segunda venida (“Poder para vencer al adversario”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 111).
Recuerde a los alumnos que el Salvador los bendecirá y fortalecerá cuando actúen de acuerdo con las impresiones que hayan recibido hoy (véase Salmo 29:11).