예레미야 1~3장; 7장; 16~18장; 20장: 제131과

예레미야 2~3장

“돌아오라 … 나는 긍휼이 있는 자라 … 여호와의 말씀이니라”

오늘날과 마찬가지로 예레미야 시대에도 세상의 영향력은 강했다. 주님의 백성 중 다수가 그분의 가르침에서 떨어져 나갔으며, 그들은 얼마 지나지 않아 적에게 정복당하게 되었다. 백성들의 악함에도 불구하고, 하나님께서는 예레미야를 보내어 당신께서는 여전히 백성들에게 당신께로 돌이키고 치유를 받으라고 권유하신다는 것을 가르치셨다. 이 수업을 통해 학생들은 자비와 치유를 위해 구주께 의지하려는 소망을 키울 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 회개의 축복에 관해 가르치는 성구를 찾아보라고 한다. 반원들에게 그러한 축복이 자신에게 의미 있는 이유를 이야기할 준비를 해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

비어 있는 웅덩이

학생들이 예레미야 시대 사람들의 상태를 이해할 수 있도록, 주님께서는 종종 우리가 영적인 진리를 깨달을 수 있도록 그것들을 우리에게 익숙한 것들에 비유하신다고 설명한다.

물 주전자, 대야 또는 큰 대접, 바닥에 작은 구멍이 몇 개 뚫린 컵을 수업에 가져온다.

학생들이 다음 구절을 읽는 동안 물 주전자를 들어 올린다.

예레미야 2장 13절을 읽으면서 물이 상징할 수 있는 구주의 칭호를 찾아본다. (여기서 말하는 “웅덩이”란 물을 저장하기 위해 만들어진 땅 아래의 공간을 말한다.)

• “생수의 근원(또는 샘)”이라는 칭호는 예수 그리스도에 대해 무엇을 가르쳐 주는가?

  학생들은 예수님께서는 우리를 정결케 하시고 영적으로 충만하게 하시는 끊임없는 근원이라는 사실 등을 이야기할 것이다.

  한 학생에게 컵을 대야 위쪽에서 들고(물이 쏟아지지 않도록) 주전자의 물을 컵에 조금 따라 보라고 한다. 다음 질문 중 하나 또는 모두를 묻기 전에 학생들에게 13절을 살펴보라고 하는 것이 도움이 될 수 있다.

• 물을 컵에 붓는 것은 이 구절에서 무엇을 나타낼 수 있는가?

• 웅덩이에 뚫린 구멍은 예레미야 시대 사람들의 영적 상태에 대해 무엇을 가르쳐 주는가?

예레미야 시대의 사람들은 삶에서 목적과 힘을 얻기 위해 주님 대신 거짓 신들과 같은 세상의 것들에 의지했다는 점을 학생들에게 이야기한다.

삶에서 목적과 힘을 얻기 위해 예수 그리스도께 의지하려고 얼마나 노력하고 있는지 잠시 생각해 본다. 오늘 공부하면서, 축복과 치유를 위해 다른 출처 대신 구주께 의지하는 것에 관하여 성신으로부터 오는 영감이나 느낌에 마음을 연다.

하나님 아버지와 예수 그리스도로부터 멀어진 느낌

학생들이 다음에 나오는 시나리오에 공감할 수 있도록, 제시된 것과 같은 청소년의 이미지를 보여 준다. 학생들에게 그의 이름과 그에 관한 몇 가지 세부 사항을 만들어 보라고 한다.

여러분의 세미나리 반에 과거의 잘못된 선택 때문에 자신의 삶이 구멍 난 웅덩이와 같다고 느끼는 청남이 있다고 상상해 본다. 그는 하나님 아버지와 예수 그리스도로부터 멀어졌다고 느끼며, 상황이 나아질 거라는 희망을 품고 있지 않다.

예레미야 3장 12~15절, 22절을 읽으면서 예수 그리스도에 대한 설명 중 이 청소년이 이해하면 좋을 것 같은 내용을 찾아본다. (이 구절들에서 “배역”이란 신앙이 없거나 고집스럽고 방탕하다는 뜻임을 알아 두면 도움이 될 것이다.)

다음 미완성 문장을 칠판에 적는다. 학생들에게 성구에 나오는 단어나 문구를 사용하여 문장을 완성할 방법을 이야기해 달라고 한다.

“회개하고 주님께 돌이키는 이들에게 그분은 … ”

“긍휼을 베푸실 것이다.”, “노를 품지 않으실 것이다”(12절 참조), “그들을 시온으로 데려오실 것이다.”(14절 참조), “목자들을(지도자들) 주어 지식과 명철로 양육하실 것이다.”(15절 참조), “그들의 배역함을 고치실 것이다.”(22절 참조) 등의 답변이 있을 수 있다.

이 구절에서 학생들이 궁금해 하는 문구에 대해 토론하는 시간을 갖는 것도 도움이 될 수 있다. 학생들에게 시나리오 속 청남에게 예수 그리스도에 대해 이해하게 해 줄 만한 문구 한두 개를 자신의 일지에 기록하라고 한다. 나중에 자신이 선택한 문구를 발표할 기회가 있을 것이다.

하나님 아버지와 예수 그리스도의 자비

당신께 의지하는 이들을 축복하고 치유하고자 하시는 주님의 소망에 대한 확신을 키울 수 있도록, 학생들에게 다음 말씀을 나눈다.

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 회개하는 자들을 치유하고자 하시는 하나님 아버지와 예수 그리스도의 소망에 대해 다음과 같이 가르쳤다.

우리 중에 어리석게도 자기중심적인 길을 가면 더 많은 행복을 찾을 수 있다고 생각하면서 거룩함의 길에서 떠나 본 적이 없는 사람이 있습니까?

우리 중에 겸손하고 상한 마음으로 용서와 자비를 간절히 구하지 않은 사람이 있을까요?

이런 생각을 하신 분도 있을 것입니다. ‘돌아가는 것이 가능하긴 할까? 옛 친구들이 영원히 낙인을 찍거나 나를 거부하고 피하지 않을까? 그냥 길을 잃은 채로 지내는 것이 낫지 않을까? 내가 돌아가려고 하면 하나님은 어떻게 반응하실까?’ …

우리 하늘 아버지께서는 사랑과 연민이 넘치는 마음으로 우리에게 달려오실 것입니다. …

하지만 저는 여러분이 돌아와 우리 구주이자 구속주의 길을 걸어가겠다고 결정하는 순간, 그분의 권능이 여러분의 삶에 임하여 여러분의 삶을 변화시킬 것임을 간증드립니다. (“탕자, 그리고 집에 이르는 길”, 『리아호나』, 2023년 11월호, 88쪽)

이 말씀에서 얻은 통찰 중 시나리오 속 청남에게 축복이 될 수 있는 것을 일지에 기록한다. 나중에 이를 발표할 기회가 있을 것이다.

제77과: “사무엘하 11~12장”에서 “구주께서는 용서하고자 하십니다” 동영상을 활용하지 않았다면, 주님께로 돌이키는 모든 사람을 축복하고 치유하고자 하시는 그분의 사랑과 소망을 보여 주는 예시로서 여기에서 이 동영상을 시청할 수 있다.

또는 칠십인 정원회의 시 스코트 그로우 장로의 말씀이 담긴 “속죄의 기적” 동영상의 0:24~2:11 구간을 보여 줄 수도 있다.(『리아호나』, 2011년 5월호, 108쪽)

학생들에게 소그룹으로 모여 다음 질문에 답하라고 한다.

• 여러분은 이 사람의 삶에서 수업 초반에 들었던 구멍 뚫린 컵과 물 주전자에 비유될 수 있는 어떤 것을 목격했는가?

• 이 사람의 삶에서 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 배웠는가?

학생들은 시나리오 속 청남에게 도움이 될 만한 생각을 학습 일지에 추가할 수 있다.

결론

다음 활동은 학생들이 자신과 다른 학생들이 말하는 내용에 대해 성신이 증거하는 것을 느낄 수 있는 좋은 기회가 될 수 있다.

다음 지침을 게시한다. (아래 첫 번째 부분에서 학생들은 수업 전에 학생 준비로 무엇을 했는지 이야기할 기회를 얻는다.)

여러분은 일지에 적은 내용을 살펴보면서 시나리오 속의 청남에게 무슨 말을 할지 이야기할 준비를 한다. 다음 내용을 포함한다.

회개의 축복을 보여 주는 다른 성구나 경전 이야기(경전 안내서에서 회개를 찾아보아도 좋다.)

당신께 의지하는 모든 사람을 돕고자 하시는 구주의 사랑과 소망에 대한 여러분의 느낌

학생들에게 충분한 준비 시간을 준 후에, 학생들을 둘씩 짝을 짓거나 소그룹으로 나누어 서로 생각을 나누라고 한다.

학생들이 자신의 생각을 나누고 나면, 자원하는 학생 몇 명에게 다음 질문에 대한 그들의 답변을 발표해 달라고 하면서 수업을 마무리한다.

• 오늘 배우거나 느낀 것 중에서, 구주의 자비와 치유를 위해 그분께 돌이키고자 하는 여러분의 소망에 영향을 미칠 수 있는 것은 무엇인가?

보충 자료

예수 그리스도께로 돌이킬 때 어떤 축복을 받을 수 있는가?

십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

예수 그리스도께 집중함으로써 우리는 주변에 있는 다른 모든 것을 그분에 대한 사랑을 통해 보게 됩니다. 덜 중요한 방해물들이 희미해짐에 따라 우리는 주님의 빛과 성품과 어우러지지 않는 것들을 배제하게 됩니다. 계속해서 예수 그리스도에 대한 이 생각을 의식적으로 붙잡고 그분을 신뢰하며 그분의 계명을 지킬 때, 저는 여러분이 하늘의 인도뿐 아니라 하늘의 권능을 받게 될 것임을 약속드립니다. 그 권능은 여러분의 성약에 힘을, 고난에 화평을, 축복에 기쁨을 가져다줄 것입니다. (“내 마음이 예수 그리스도에 관한 이 생각을 붙들었고”, 『리아호나』, 2023년 5월호, 93쪽)

너무 멀리 벗어난 것처럼 느껴진다면 어떻게 해야 하는가?

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 다음 말씀을 나누었다.

여러분의 삶에 무슨 일이 일어났든 간에 저는 사랑하는 친구이자 동료 사도인 제프리 알 홀런드 장로님의 말씀을 그대로 전해 드리겠습니다. “여러분이 무한한 그리스도의 [속죄 희생의] 빛이 닿을 수 없는 곳으로 떨어지는 일은 불가능합니다.”

여러분이 했던 선택 때문에 구주와 그분의 교회에서 멀어지게 되었을지라도, 위대한 치유자께서는 집에 이르는 길에 서서 여러분을 맞이하십니다. 그리고 예수 그리스도 교회의 회원으로서 우리는 그분의 모범을 따르고 여러분을 우리의 형제와 자매, 친구로서 받아들이고자 합니다. 우리는 여러분과 함께 기뻐하고 축하합니다. (“탕자, 그리고 집에 이르는 길”, 『리아호나』, 2023년 11월호, 88쪽)

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 회장은 다음과 같이 말했다.

복음 안에 있는 모든 것은 우리가 필요하면 변화할 수 있으며, 우리가 참으로 원한다면 도움을 받을 수 있으며, 이전에 문제가 무엇이든지간에 우리가 온전해질 수 있음을 우리에게 가르치고 있습니다. (“주리는 자들을 좋은 것으로 배불리셨으며”, 『성도의 벗』, 1998년 1월호, 66쪽)

보충 학습 활동

“무익한 것”(예레미야 2:8, 11)

학생들에게 예레미야 2장 13절을 공부하면서, 예레미야 2장 8절, 11절에 있는 “무익한 것들”과 “무익한 것”이라는 문구를 찾아 표시하라고 한다. 학생들에게 넬슨 회장의 다음 말씀을 읽으면서 이 말씀이 예레미야의 가르침과 어떤 관련이 있는지 찾아보라고 한다.

여기에 위대한 진리가 있습니다. 세상은 권력, 소유물, 인기, 육신의 쾌락이 행복을 가져다준다고 주장하지만, 그것은 사실이 아닙니다. 그것은 불가능합니다! 그러한 것이 만들어 내는 것은 “하나님의 계명을 지키는” 이들의 “복되고 행복한 상태”를 대신하는 공허한 대용물에 불과합니다.

행복을 결코 찾을 수 없는 곳에서 행복을 찾으려고 하는 것은 훨씬 더 고된 일입니다. 그러나 여러분이 예수 그리스도와 함께 멍에를 메고 이 세상을 이기는 데 필요한 영적인 일을 할 때, 그분은, 그리고 그분만이 권능으로 여러분이 이 세상의 유혹을 극복하도록 끌어올려 주실 수 있습니다. (“세상을 이기고 쉼을 얻으십시오”, 『리아호나』, 2022년 11월호, 97쪽)

• 사람들이 결코 행복을 찾을 수 없는 곳에서 행복을 구하는 상황의 예로는 어떤 것들이 있는가? 그것은 어떤 점에서 구멍난 웅덩이와 같을 수 있는가?

• 여러분 또는 아는 사람은 구주를 따르는 것에서 어떻게 기쁨을 찾았는가?

주님께 의지하고 그분께로 돌이킴

때로 경전에는, 우리 생각에는 학생들이 이해할 수 있을 것이라고 생각하지만 실제로는 학생들이 이해하기 어려워하는 문구가 나오기도 한다. 학생들이 어떻게 예수 그리스도께로 “돌아갈” 수 있는지 확실히 이해하게 하면 도움이 될 것이다.(예레미야 3:12, 22 참조) 이를 위한 한 가지 방법은 학생들에게 주님께 의지하고 그분께로 돌이키는 것에 관해 가르치는 성구를 찾아보라고 하는 것이다. 다음은 주님께 의지하고 돌이키는 것에 관한 성구의 예이다. 니파이후서 31:20, 이노스서 1:2~4, 모로나이서 7:16, 교리와 성약 11:12.

그런 후에 학생들에게 무엇을 찾았는지, 그 내용이 누군가가 주님께 의지하거나 돌아가는 데 어떻게 도움이 될지 이야기해 달라고 한다.

주님의 자비와 사랑의 예시

수업에 나오는 예시 동영상 대신 “Wheelz: Overcoming is Possible[휠즈: 극복할 수 있다]”을 보여 줄 수도 있다. 학생들에게 이 이야기가 어떻게 예레미야 3장 12~15절, 22절에 있는 주님의 가르침을 보여 주는지 찾아보라고 한다.