Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)

Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)

Огляд

Після того, як Давид вчинив тяжкі гріхи, він у псалмі висловив бажання покаятися й очиститися (див. Псалом 50 (51)). У більшості Писань Бог промовляє до людини, проте чимало псалмів є словами людей, які звертаються до Бога. За допомогою псалмів їхні автори висловлювали свої надії і почуття подібною до молитви мовою. Вивчаючи молитви авторів псалмів, ми можемо дізнатися, як поглибити наші власні стосунки з Небесним Батьком через молитву.

Навчайте доктрини. Коли Спаситель навчав притчами, Він допомагав слухачам відчувати, що різні частини історії стосуються їх. Це допомагало їм знаходити у Його вченнях особисту актуальність. Коли ми навчаємо доктрини Спасителя, ми можемо допомогти студентам знайти особисту актуальність у тому, що вони вивчають. Один зі способів зробити це полягає у тому, щоб допомогти студентам під час вивчення Писань брати до уваги особисті обставини. Щоб дізнатися більше, див. розділ “Спаситель допомагав людям дізнатися, чому Його доктрина стосується їх особисто” у посібнику “Навчати, як навчав Спаситель”, с. 23). Приклад того, як це зробити, можна знайти в Уроці 105: “Псалми 60 (61)–85 (86)”.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація містить поради стосовно того, що вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Псалом 50 (51)

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, що, коли вони каються, Спаситель може очистити їх.

• Підготовка студентів: попросіть студентів уявити себе у такій ситуації: хтось із ваших друзів каже, що знає, що потрібно каятися, але не знає, як це зробити. Що б ви хотіли, щоб ця людина зрозуміла стосовно покаяння і ролі Спасителя у подоланні гріха?

• Матеріал для демонстрації: настанови для відповіді на гіпотетичне запитання з журналу “Заради зміцнення молоді”; настанови для студентів щодо вивчення Псалми 50 (51):3–21

Псалми 60 (61)–85 (86)

Мета уроку: допомогти студентам більш змістовно спілкуватися з Небесним Батьком у молитві.

• Підготовка студентів: можна попросити студентів у період між поточним і наступним уроком звертати увагу на те, як вони відчувають свій зв’язок з Небесним Батьком у молитві.

• Матеріал для демонстрації: посилання на уривки з Писань із книги Псалмів та супровідні запитання; інфографіка на допомогу студентам у застосуванні вивченого про молитву

Опанування доктрини. Практичне заняття 7

Мета уроку: допомогти студентам вивчити напам’ять ключові фрази з Писань у доктринальних уривках для опанування та застосовувати божественні принципи набуття духовного знання.

• Підготовка студентів: попросіть студентів переглянути список доктринальних уривків для опанування і ключових фраз із Писань зі Старого Завіту, який можна знайти в “Євангельській бібліотеці”. Студенти можуть вибрати зі списку один уривок та одну ключову фразу. Попросіть студентів приділити кілька хвилин вивченню напам’ять вибраного уривка і ключової фрази з Писань. Для полегшення запам’ятовування вони можуть скористатися мобільним додатком для опанування доктрини.

• Підготуйте предмети: чотири невеликі аркуші паперу, скріплені разом, для кожного студента

• Матеріал для демонстрації: настанови для завдання на запам’ятовування; зображення двох рам

• Відео: “Переосмислення запитання з точки зору вічної перспективи” (2:56)