룻기; 사무엘상 1~7장

룻기; 사무엘상 1~7장

개요

룻과 나오미, 보아스의 이야기는 구속에 관한 이야기이다. 이 이야기는 구주께서 우리를 어떻게 구속하실 수 있는지를 보여 준다. 한나는 하나님께 아들을 달라고 간청하면서 겸손한 기도의 모범을 보여 주었다. 하나님은 그녀의 기도에 응답해 주셨다. 한나의 아들 사무엘은 자라면서 한 음성을 들었다. 사무엘은 제사장 엘리의 도움으로 그 음성이 주님의 음성임을 알아차렸다.

사랑을 표현하는 적절한 방법을 찾아본다. 여러분은 여러 가지 방법으로 학생들에게 적절하게 사랑을 표현할 수 있다. 학생들이 여러분의 사랑을 느낄 때, 그들은 수업에서 편안한 마음을 가질 수 있고 성신의 느낌에 마음을 열 수 있다. 구주께서는 사랑을 보임에 있어 완벽한 모범이 되셨다. 더 자세히 알아보려면, 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』의 “구주께서는 그분이 가르치는 사람들에게 사랑을 보이셨다”를 참조한다. 사랑을 적절히 표현하는 한 가지 방법을 연습하려면 『교사 발전 기술』에서 “학부모에게 여러분이 그들의 자녀에 대해 발견한 긍정적인 부분에 관해 메시지를 보낸다”라는 제목의 훈련을 참조한다.

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

룻기

수업 목적: 학생들이 예수 그리스도와 그분의 구속 권능을 신뢰하고자 하는 더 큰 소망을 느끼도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 예수 그리스도의 칭호 중 하나가 구속주인 이유를 생각해 보라고 한다. 학생들에게 예수 그리스도께서 우리를 육체적 사망과 영적 사망에서 어떻게 구속하시는지 깊이 생각해 보라고 한다. (학생들은 경전 안내서에서 “구속하다, 구속받은, 구속”을 참조할 수 있다.) 자신의 생각을 반원들 앞에서 발표할 준비를 해 오도록 격려한다.

• 게시할 내용: 예수 그리스도의 사진

• 유인물: “룻과 나오미가 구속받다”

• 동영상: “인생의 목적을 찾아서, 신앙이 중요한가요”(5:09); “Moving on from Past Mistakes[과거의 실수에서 벗어나 앞으로 나아감]”(3:43)

사무엘상 1장

수업 목적: 학생들에게 하나님 아버지께서 그들의 겸손한 기도를 들으시고 축복하실 것임을 알려 준다.

• 학생 준비: 학생들에게 자신이나 아는 사람이 기도에 응답을 받았던 경험에 대해 생각해 보라고 한다. 학생들은 학습 활동의 일환으로 그 경험을 이야기할 준비를 할 수 있다.

• 가능한 동영상: “Are You Really There?[정말 거기 계신가요?]”(3:46); “저녁 닥쳐와”(3:09); “한나의 신앙”(3:14); “ #그의말을들으라 - 디 토드 크리스토퍼슨 장로”(2:20); “One–on–One (Ministering with Love)[일대일(사랑으로 성역을 행함)]”(13:02) 7:24~9:00 구간.

사무엘상 3장

수업 목적: 학생들이 개인적인 계시를 구하고 인식하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 “삶에서 주의 음성을 어떻게 듣고 있는가?”라고 질문한다. 그리고 그 질문에 어떻게 대답할 것인지 깊이 생각해 보라고 한다. 학생들은 친구나 가족에게 그 질문을 할 수도 있다.

• 준비물: 눈가리개

• 유인물: “나는 어떻게 주님의 음성을 인식할 수 있는가?”