“Génesis 28: Convenios con el Señor”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“Génesis 28: Convenios con el Señor”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
Génesis 24–33: Lección 31
Génesis 28
Convenios con el Señor
Cuando la vida de Jacob se vio amenazada por su hermano Esaú, sus padres le mandaron que viajara a la tierra natal de su madre en busca de una esposa. Mientras viajaba, tuvo una visión que lo llevó a entrar en el convenio abrahámico con Dios. Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir un mayor deseo de hacer convenios con Dios en el templo.
Preparación del alumno: Considere invitar a los alumnos a repasar las promesas del convenio abrahámico (Abraham 2:8–11). Se podría animarlos a que traten de explicar el convenio abrahámico a un miembro de su familia y por qué es importante para ellos.
Posibles actividades de aprendizaje
El porqué de los convenios
Para comenzar la clase, podría mostrar una imagen de un templo y podrían cantar la canción de la Primaria “Me encanta ver el templo” (Canciones para los niños, pág. 99).
Luego muestre la frase que hay a continuación. Invite a los alumnos a escoger la afirmación más indicada para cada uno de ellos. De forma alternativa, usted podría mostrar solo la primera parte de la frase y los alumnos podrían completar el enunciado para formar una oración o dos que reflejen correctamente sus sentimientos y pensamientos.
Cuando pienso en ir al templo en el futuro para hacer convenios con Dios, yo:
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No sé qué pensar. No pienso mucho sobre eso.
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Siento entusiasmo. Espero ese día con ansias.
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Me siento un poco nervioso. No sé cómo será.
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No veo que tenga importancia.
Conceda tiempo a los alumnos para escribir sus respuestas e invítelos a procurar la inspiración del Espíritu Santo durante la lección, ya que puede ayudarlos a apreciar la importancia de hacer convenios con Dios.
El sueño de Jacob
Invite a los alumnos a escribir la siguiente verdad incompleta en sus diarios de estudio. También puede escribirla en la pizarra e ir completándola a lo largo de la lección.
En esta lección estudiarán acerca de Jacob en Génesis 28. En Génesis 28:3–4, 12–20, Dios estableció un convenio con Jacob, que este aceptó. En el relato aprendemos lecciones importantes sobre el valor de hacer convenios con Dios. Al estudiar la lección, busquen maneras de completar esta verdad: A medida que hagamos convenios con Dios y los guardemos, Él…
Pida a los alumnos que mencionen lo que recuerden del convenio que el Señor hizo con Abraham. Para obtener detalles específicos sobre dicho convenio, véase la Lección 23: “Génesis 12, 17”. Después de que hablen, resuma el párrafo siguiente con sus palabras.
Aunque Jacob era nieto de Abraham, es posible que haya sentido que las bendiciones del convenio abrahámico estaban fuera de su alcance porque aún no se había casado en el convenio. Además, el conflicto por la primogenitura y la bendición habían llevado a Esaú a querer quitarle la vida (Génesis 27:41). A fin de proteger a Jacob y asegurarse de que tuviera la oportunidad de casarse en el convenio, sus padres le indicaron que dejara el hogar y viajara varios cientos de kilómetros hasta la tierra natal de su madre (véanse Génesis 27:42–46; 28:1–2). Aquel viaje llevaría a Jacob lejos de Canaán, que era la tierra que la primogenitura le prometía.
Lee Génesis 28:10–15 en busca de lo que Jacob vivió cierta noche durante su viaje.
Podría invitar a los alumnos a dibujar lo que Jacob vio en su sueño. Cada alumno podría mostrar su dibujo a un compañero y explicar lo que captó su atención de esos versículos.
Luego usted podría mostrar la imagen siguiente, la cual es una representación de la visión.
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¿Qué promesas del convenio abrahámico ofreció el Señor a Jacob en esos versículos?
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¿Qué promesas adicionales le extendió el Señor a Jacob en el versículo 15?
Podría invitar a los alumnos a agregar esas promesas adicionales a la verdad que habían escrito. Si lo desea, escriba las respuestas posibles en la pizarra. Algunas podrían incluir las siguientes: Estar con nosotros, protegernos y cuidarnos y no dejarnos.
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¿Por qué crees que esas promesas pueden haber sido particularmente significativas para Jacob en aquel momento?
A fin de ayudar a los alumnos a comprender mejor esas promesas, invítelos a realizar la actividad siguiente de dos en dos o en grupos pequeños. Si lo desea, aliéntelos a buscar otros pasajes de las Escrituras o citas que confirmen tales promesas.
Estudia los siguientes pasajes de las Escrituras, así como la cita, y presta atención a cómo profundizan tu entendimiento de las promesas que el Señor le hizo a Jacob.
Hechos 17:27 (presta atención a la Traducción de José Smith)
El élder Dale G. Renlund, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo:
Conforme anden por la senda de los convenios, del bautismo al templo y a lo largo de la vida, les prometo que tendrán el poder de ir contra la mundana corriente natural: el poder de aprender, el poder de arrepentirse y ser santificados, y el poder de hallar esperanza, consuelo e incluso gozo al afrontar los desafíos de la vida. Les prometo a ustedes y sus familias protección contra la influencia del adversario, en especial cuando hacen del templo un lugar fundamental en su vida (“Cómo acceder al poder de Dios a través de los convenios”, Liahona, mayo de 2023, pág. 37).
Los alumnos podrían beneficiarse de comprender que hacer convenios no nos libra de las dificultades de la vida. Sin embargo, el élder D. Todd Christofferson enseñó que esos convenios constituyen “nuestra mayor esperanza para evitar la desdicha evitable, por un lado, y para lidiar con las adversidades inevitables de la vida, por el otro” (“El porqué de la senda de los convenios”, Liahona, mayo de 2021, pág. 117).
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¿Cuál de esas promesas es más significativa para ti?
Lo que Jacob sintió en cuanto a su experiencia
Podría ser beneficioso mostrar el pasaje y las preguntas que se encuentran a continuación. Invite a los alumnos a leerlos y analizarlos de dos en dos o en grupos pequeños. (Considere explicarles que las expresiones “tuvo temor” y “asombroso” indican que Jacob estaba admirado. La palabra “asombroso” podría traducirse mejor como “impresionante”).
Lee Génesis 28:16–21 y busca la reacción de Jacob ante aquello que vivió.
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¿Qué sentimientos ves que Jacob expresa por el Señor?
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¿De qué modo esos sentimientos lo habrán motivado a hacer un convenio con el Señor?
Cuando los alumnos hayan tenido tiempo para hablar al respecto, podría invitar a unos cuantos de ellos a compartir con la clase lo que hayan aprendido.
Brindar oportunidades a los alumnos para que hablen el uno con el otro acerca de lo que están aprendiendo puede aumentar su confianza para participar en conversaciones sobre el Evangelio. A fin de obtener más capacitación sobre cómo alentar a los alumnos a hablar entre sí, véase “Anime a los alumnos a compartir las verdades que están aprendiendo” en Habilidades para el desarrollo del maestro (Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 35).
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¿Qué palabras o frases de los versículos 16–21 podrían compararse con los templos modernos?
Los alumnos podrían mencionar palabras o frases como “Ciertamente Jehová está en este lugar” (versículo 16); “casa de Dios” y “puerta del cielo” (versículo 17); “Bet–el” (versículo 19), que significa “Casa de Dios” (véase la nota al pie a de la página); e “hizo […] voto” (versículo 20). Si lo desea, puede invitar a los alumnos a marcar esas palabras en sus ejemplares de las Escrituras.
Los alumnos podrían mejorar sus dibujos de la visión al escribir “casa de Dios”, “puerta del cielo” o “templo” en alguna parte cerca del pie de la escalera.
Hacer convenios con el Señor
Invite a los alumnos a realizar la actividad siguiente en sus diarios de estudio. Podría ser beneficioso comentarles que reflexionarán sobre estas respuestas en una lección futura. Utilizarán lo que escriban aquí para realizar una actividad de evaluación en la Lección 37: “Evalúa tu aprendizaje 2”.
A fin de preparar a los alumnos para que escriban las respuestas, usted podría compartir el párrafo siguiente con sus propias palabras.
Cuando Jacob dejó la casa de sus padres y emprendió su propio camino, hizo convenios con Dios, quien prometió estar con él, cuidarlo y protegerlo. En pocos años afrontarás muchas decisiones en relación con los siguientes pasos que quieras dar en tu vida, entre las cuales se encuentra la oportunidad de hacer convenios con Dios en el templo. Piensa sobre ese momento futuro a medida que respondas las preguntas siguientes en tu diario de estudio:
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¿Qué bendiciones prometidas has recibido al esforzarte por guardar tus convenios con Dios o al servir en el templo?
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¿Qué situaciones podrías afrontar en el futuro en las que te serían útiles el cuidado y la protección que Dios promete a quienes hacen convenios con Él?
Considere compartir su testimonio de cómo ha visto cumplirse las promesas relacionadas con hacer y guardar convenios con el Señor.