2 Pietro 2–3

Introduzione

Pietro mette in guardia da falsi profeti e insegnanti che conducono fuori strada le persone. Egli profetizza che negli ultimi giorni i malvagi avrebbero deriso i giusti per la convinzione di questi ultimi che Gesù Cristo sarebbe tornato. Pietro incoraggia i santi a prepararsi diligentemente per la seconda venuta del Salvatore.

Suggerimenti per insegnare

2 Pietro 2

Pietro mette in guardia dagli inganni dei falsi insegnanti

Scrivi la seguente domanda alla lavagna: Perché le persone a volte scelgono di peccare anche quando sanno che quello che stanno facendo è sbagliato?

Chiedi agli studenti di riflettere sulla domanda e invitane alcuni a condividere le loro risposte.

Spiega che in 2 Pietro 2 leggiamo che l’apostolo Pietro mette in guardia i santi dalle persone che cercano di ingannarli. Invita gli studenti a individuare, mentre studiano 2 Pietro 2, le verità che possono aiutarli a riconoscere ed evitare gli inganni che conducono al peccato.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:1–3. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione all’avvertimento di Pietro su coloro che avrebbero cercato di ingannare i santi.

Da chi Pietro mise in guardia i santi?
Che cosa insegnano questi falsi profeti e insegnanti? (Spiega che le “eresie di perdizione” [versetto 1] sono gli insegnamenti falsi e distruttivi).
Quale verità possiamo imparare da Pietro riguardo a quello che questi falsi insegnanti vogliono farci? (Aiuta gli studenti a individuare una verità simile alla seguente: I falsi insegnanti cercano di ingannarci. Scrivi questa verità alla lavagna).

Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione dell’anziano M. Russell Ballard del Quorum dei Dodici Apostoli e chiedi alla classe di prestare attenzione a quello che i falsi insegnanti dicono oggi per ingannarci.

“Falsi profeti e falsi insegnanti sono coloro che dichiarano che il profeta Joseph Smith era un imbroglione bugiardo; contestano che la Prima Visione sia stata un’esperienza autentica, dichiarano che il Libro di Mormon e altre opere canoniche non sono antichi libri di Scritture. Cercano anche di ridefinire la natura della Divinità e negano che Dio abbia dato e continui a dare oggi rivelazioni ai profeti che Egli ha ordinato e sostenuto. […]

Falsi profeti e falsi insegnanti sono anche coloro che cercano di cambiare le dottrine date da Dio e basate sulle Scritture che proteggono la santità del matrimonio, la divina natura della famiglia e la fondamentale dottrina della moralità personale. Essi propongono una nuova definizione della moralità per giustificare la fornicazione, l’adulterio e i rapporti omosessuali” (“Guardatevi dai falsi profeti e dai falsi insegnanti”, Liahona, gennaio 2000, 75).

Chiedi agli studenti di pensare alle volte in cui possono essere entrati in contatto con gli insegnamenti o i messaggi di falsi insegnanti.

Perché è utile essere consapevoli dei messaggi e degli insegnamenti dei falsi insegnanti?

Riassumi 2 Pietro 2:4–17 spiegando che Pietro fornì vari esempi per mostrare cosa fosse successo alle persone che in passato avevano seguito dei falsi insegnanti e anche esempi di persone che non si erano lasciate influenzare da essi. Pietro descrisse poi il comportamento malvagio dei falsi insegnanti.

Mostra una canna da pesca e alcune esche oppure mostra o disegna una immagine di questi oggetti alla lavagna (se c’è un’altra tecnica di pesca più familiare ai tuoi studenti, utilizza oggetti o immagini che mostrino tale tecnica).

Spiega che uno dei modi in cui un pescatore può catturare un pesce è utilizzando delle esche per attirarlo in una trappola o per farlo abboccare a un amo. Invita gli studenti a riflettere sul modo in cui le tecniche utilizzate da un pescatore sono simili a quelle di un falso insegnante.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:18–19. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a come i falsi insegnanti allettano i santi a seguire i loro insegnamenti.

In che modo i falsi insegnanti allettano e ingannano i membri della Chiesa? (Specifica che le intenzioni di alcuni falsi insegnanti possono essere sincere, ma essi possono essere stati a loro volta ingannati).
In che modo gli insegnamenti dei falsi profeti e insegnanti somigliano a un’esca o a una mosca utilizzata per la pesca?
Secondo il versetto 19, che cosa promettono questi falsi insegnanti? (“Libertà”. In altre parole, essi insegnano che è il peccato, e non l’obbedienza ai comandamenti, che conduce a una maggiore libertà).

Completa la verità scritta alla lavagna in modo che reciti come segue: I falsi insegnanti cercano di ingannarci facendoci credere che il peccato conduce a una maggiore libertà.

Invita gli studenti a leggere di nuovo in silenzio il versetto 19, prestando attenzione a cosa accade alle persone che si lasciano dominare dai falsi insegnamenti e dal peccato.

Che cosa accade alle persone che si lasciano dominare dai falsi insegnamenti e dal peccato? (Esse ne diventano schiave).
Quali falsi insegnamenti sembrano promuovere la libertà ma, di fatto, conducono alla schiavitù?

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:20–22. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a ciò che Pietro insegnò su coloro che tornano a peccare dopo essere sfuggiti al peccato.

Perché, secondo voi, coloro che sono “fuggiti dalle contaminazioni del mondo mediante […] Gesù Cristo” (versetto 20) possono essere tentati di ritornare sulla via del peccato?
Quale consiglio dareste a una persona per aiutarla a rimanere fedele a Gesù Cristo e al Suo vangelo e a non ritornare ai suoi precedenti peccati?

2 Pietro 3

Pietro rende testimonianza della Seconda Venuta

Spiega che, in chiusura della sua epistola, Pietro ricordò ai santi la seconda venuta di Gesù Cristo e insegnò loro a prepararsi per essa. Riassumi 2 Pietro 3:1–9 spiegando che Pietro insegnò che, negli ultimi giorni, alcune persone avrebbero deriso e sbeffeggiato chi avrebbe creduto nella Seconda Venuta.

Chiedi ad alcuni studenti di spiegare perché credono nella Seconda Venuta anche se molte persone non lo fanno.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 3:10–14. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a ciò che Pietro insegnò sulla Seconda Venuta. Spiega che “affrettando”, nel versetto 12, significa aspettando qualcosa con impazienza.

Secondo il versetto 10, che cosa insegnò Pietro sulla Seconda Venuta?
Secondo i versetti 11–14, quali consigli diede Pietro ai santi per prepararsi alla Seconda Venuta? (Condurre una vita santa e ispirata ai principi divini, vegliare e attendere con impazienza la Seconda Venuta e impegnarsi diligentemente per essere giudicati “immacolati e irreprensibili” [versetto 14]).

Spiega che la frase “immacolati e irreprensibili” (versetto 14) significa essere liberi dal peccato. Coloro che sono liberi dal peccato sono riconciliati con Dio e si troveranno in pace con il Salvatore quando Egli verrà.

Come riassumereste il principio insegnato da Pietro sul modo in cui ci possiamo preparare alla seconda venuta del Salvatore? (Aiuta gli studenti a identificare un principio simile al seguente: Possiamo prepararci per la seconda venuta del Salvatore conducendo una vita ispirata ai principi divini e attendendo con impegno la Sua venuta. Spiega che attendere con impegno la venuta del Salvatore significa anche attenderla con entusiasmo).
Quali sono alcune cose che possiamo fare per condurre una vita ispirata ai principi divini mentre attendiamo con impegno la Seconda Venuta?

Riassumi 2 Pietro 3:15–18 spiegando che Pietro mise in guardia i santi dal pericolo di cadere nella malvagità e li incoraggiò a “[crescere] nella grazia e nella conoscenza del […] Signore” (versetto 18).

Concludi rendendo testimonianza delle verità studiate in 2 Pietro 2–3. Invita gli studenti a cercare di riconoscere ed evitare i falsi insegnamenti e a prepararsi diligentemente alla Seconda Venuta.

Commenti e informazioni generali

2 Pietro 3:12 “La venuta del giorno di Dio”

L’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha reso testimonianza della seconda venuta di Cristo:

“[Alla Seconda Venuta, vivremo] un’esperienza che sembra impossibile: ‘Ogni carne’, dice il Signore, ‘mi vedrà nello stesso momento’ [DeA 101:23]. Come potrà accadere? Non lo sappiamo. Tuttavia, accadrà — esattamente come è stato profetizzato. Ci inginocchieremo riverenti, ‘e il Signore farà udire la sua voce e tutte le estremità della terra la udranno’ [DeA 45:49]. ‘Sarà […] come la voce di molte acque, e come la voce di un gran tuono’ [DeA 133:22]. ‘[Poi] il Signore, […] il Salvatore, starà in mezzo al suo popolo’ [DeA 133:25]. […]

In quel giorno, gli scettici saranno ammutoliti, ‘poiché ogni orecchio udrà […] e ogni ginocchio si piegherà e ogni lingua riconoscerà’ [DeA 88:104] che Gesù è il Cristo, il Figlio di Dio, il Salvatore e Redentore del mondo” (“Venga il tuo Regno”, Liahona, maggio 2015, 122).