činnost Vzájemného sdružení – mladé ženy z našeho sboru společně vystoupaly na vrchol hory, která ční nad Utažským údolím
Jakým problémům a výzvám čelíte vy a lidé kolem vás? Kvůli čemu jsou tyto výzvy obtížné? Přemýšlíte někdy nad tím, zda můžete obdržet pomoc potřebnou k tomu, abyste své výzvy překonali? Pavel ve svém životě čelil mnoha obtížným výzvám, včetně toho, že strávil několik let v domácím vězení v Římě. V těchto podmínkách napsal epištoly Svatým ve Filippis a v Kolossis a učil je, aby hledali sílu u Ježíše Krista. Tato lekce vám může pomoci rozpoznat, že prostřednictvím Ježíše Krista můžete získat sílu k tomu, abyste dokázali čelit svým problémům a výzvám.
Pomáhejte studentům učit druhé. Když studentům poskytnete příležitost, aby se navzájem učili, může jim to pomoci lépe porozumět poznávaným pravdám a lépe je uplatňovat.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se naučili nazpaměť Filipenským 4:13.
Možné výukové činnosti
Výzvy a problémy, kterým čelí mládež
Zvažte možnost požádat studenty, aby na tabuli napsali své odpovědi na první níže uvedenou otázku, aby se k nim mohli během vyučovací hodiny vracet.
Jakým běžným problémům nebo výzvám čelí mládež ve vaší oblasti?
Které z těchto problémů nebo výzev nemůže podle vás mládež překonat vlastními silami? A proč?
Do studijního deníku uveďte své vlastní výzvy a problémy a vysvětlete, proč jsou pro vás obtížné. Zaznamenejte si také své myšlenky ohledně toho, proč potřebujete pomoc při jejich překonávání.
V této lekci budete mít příležitost připravit si krátkou lekci pomocí Pavlovy epištoly Filipenským a Kolossenským a odučit ji. Při studiu těchto epištol se zaměřte na to, jak by Pavlova slova mohla pomoci vám a druhým lidem spoléhat na Ježíše Krista v těžkých chvílích.
Zvažte možnost požádat některého studenta, aby přečetl a shrnul následující odstavec, abyste členům třídy pomohli porozumět kontextu epištoly Filipenským a Kolossenským.
Apoštol Pavel čelil mnoha problémům a výzvám. „Pavel pravděpodobně napsal epištoly Filipenským a Kolossenským, když pobýval ve vězení v Římě. Je však pozoruhodné, že v této obtížné době psal o pokoji Božím, ,kterýž převyšuje všeliký rozum‘ (Filipenským 4:7). Tyto dvě epištoly jsou od začátku do konce pozitivní a optimistické a obsahují Pavlovo nejjasnější a nejhorlivější učení o Ježíši Kristu. Pavel učil, že když budeme žít s vírou a vděčností, Pán může naším prostřednictvím posunout věc evangelia kupředu – nehledě na podmínky, v nichž se můžeme nacházet – a že tím, že budeme stavět na základu Ježíše Krista, se můžeme vyhnout tomu, aby nás světské filosofie a tradice svedly na scestí.“ (New Testament Student Manual [2014], 433; viz také Průvodce k písmům, „Filipenským, epištola“ a „Kolossenským, epištola“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)
Pokud jste studenty vyzvali, aby se v rámci přípravy na tuto hodinu naučili nazpaměť Filipenským 4:13, požádejte jednoho nebo několik z nich, aby verš nyní odříkali.
Přečtěte Filipenským 4:13 a zjistěte, co Pavel řekl ohledně důležitosti Ježíše Krista ve svém životě.
Proč je podle vás důležité, abychom toto učení znali?
Podívejte se na video „I Can Do All Things“ (1:17), kde uvidíte příklady toho, s čím vám může Spasitel pomoci. Toto video lze najít na stránkách ComeUntoChrist.org.
Ježíš Kristus nám může pomoci s našimi výzvami
Zamyslete se nad problémy a výzvami, kterým čelí mládež ve vaší oblasti, a také nad svými vlastními výzvami. Při přípravě pětiminutové lekce se řiďte níže uvedenými pokyny A, B a C. Zaměřte se na to, co z toho, čemu byste mohli učit o Ježíši Kristu, může pomoci vám a druhým lidem překonat problémy a výzvy.
Ukažte studentům následující osnovu lekce a pokyny, abyste jim pomohli připravit si lekci. Zatímco si budou studenti lekci připravovat, procházejte se po třídě a podle potřeby jim pomáhejte. Poskytněte jim dostatek času na přípravu lekce.
Studenti by mohli při plnění této činnosti pracovat samostatně nebo ve dvojicích. Každý student ve dvojici by si mohl samostatně prostudovat polovinu veršů z písem a poté o nich se svým partnerem ve dvojici diskutovat. Poté by si dvojice mohla připravit lekci společně a odučit ji.
A. Prostudujte si následující verše z písem a zaměřte se na pravdy, které by podle vás mohly pomoci vám i druhým lidem:
B. Vyberete si některý verš nebo skupinu veršů a vyhledejte pravdu týkající se Spasitelova evangelia, jíž byste mohli učit. V Kolossenským 1:12–14 je uvedena například tato pravda: Nebeský Otec poslal svého Syna, abychom mohli být vysvobozeni z temnoty a aby nám mohly být odpuštěny hříchy.
C. Do své lekce zahrňte také jeden nebo více z následujících prvků:
Podělte se o vlastní zkušenost nebo o zkušenost někoho jiného, která tuto pravdu dokládá. Požádejte ty, které učíte, aby se také podělili o své zkušenosti. Mohli byste se také podělit o příklady či zkušenosti z písem nebo z proslovů z generální konference. Například zkušenosti, které se týkají tučně zvýrazněné pravdy uvedené výše, by se mohly zaměřit na to, jak Spasitel někomu odpustil, nebo jak je vysvobodil z temnoty.
Vyhledejte užitečné křížové odkazy. V souvislosti s tučně zvýrazněnou pravdou uvedenou výše byste se mohli podělit například o Mosiáše 16:9 nebo 2. Petrovu 2:9. Vybídněte ty, které učíte, aby pomocí zdrojů jako je například Průvodce k písmům vyhledali další křížové odkazy.
Vyhledejte užitečný citát některého církevního vedoucího. Tučně zvýrazněnou pravdu dokládá například následující citát sestry Reyny I. Aburtové z Generálního předsednictva Pomocného sdružení:
Obrázek
Oficiální portrét sestry Reyny I. Aburtové. Vyfotografováno v roce 2017.
Obklopuje-li vás neustále „mlha temnoty“ [1. Nefi 8:23], obraťte se k Nebeskému Otci. Nic z toho, co jste zažili, nemůže změnit onu věčnou pravdu, že jste Jeho dítě a že vás miluje. Pamatujte, že Kristus je váš Spasitel a Vykupitel a že Bůh je váš Otec. Oni vám rozumějí. Představte si, že jsou u vás, naslouchají vám a podporují vás. „[Oni] vás utěší ve vašich strastech.“ [Jákob 3:1.] Dělejte vše, co můžete, a důvěřujte v Pánovu smírnou milost.
Požádejte studenty, kteří jsou ochotni učit ostatní členy třídy, aby tak učinili. Případně vybídněte skupinky studentů, aby se vzájemně učily svým lekcím.
Povzbuďte studenty, aby když budou učit nebo budou učeni, byli upřímní a vynaložili své nejlepší úsilí. Vybídněte je, aby zatímco budou pozorně naslouchat lekci svých spolužáků, usilovali o pomoc s vlastními výzvami.
Když vyučujeme nebo se učíme prostřednictvím Ducha, jsme posíleni (viz Nauka a smlouvy 50:22–23). Do studijního deníku si napište, co z toho, čemu jste se naučili a co jste pocítili, vám může pomoci obdržet sílu od Ježíše Krista, když budete čelit svým výzvám. Prostřednictvím Ducha Svatého usilujte o pomoc Nebeského Otce, abyste zjistili, co by si přál, abyste udělali pro obdržení Spasitelovy síly. Řiďte se nabádáními, která obdržíte.
Povzbuďte studenty, aby své lekci vyučovali svou rodinu doma. Mohlo by být užitečné poslat rodičům zprávu, aby o této lekci věděli a mohli povzbudit studenty k výuce lekce v domově.
Komentář a historické souvislosti
Filipenským 2:12–13. Učil Pavel tomu, že si musíme zasloužit své vlastní spasení?
Ačkoli skutky, kterými projevujeme víru v Ježíše Krista, jsou nezbytné, je důležité si uvědomit, že není možné, abychom si „zasloužili“ spasení (viz 2. Nefi 2:8; Mosiáš 2:24; Alma 22:14). Filipenským 2:13 vysvětluje, že Bůh v nás působí tak, aby nám pomohl dělat to, co nedokážeme udělat sami (viz Průvodce k písmům „Milost“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Tato pomoc a posila se obvykle nazývá Spasitelovou milostí a je mocí, kterou jsme spaseni (viz Efezským 2:8).
Abyste se o tomto tématu dozvěděli více, podívejte se na video se starším Dalem G. Renlundem z Kvora Dvanácti „Abound with Blessings“ od časového kódu 0:00 do 5:39 nebo s presidentem Dallinem H. Oaksem z Prvního předsednictva „What Think Ye of Christ?“ od časového kódu 8:58 do 12:50.
Sestra Michelle D. Craigová z Generálního předsednictva Mladých žen vysvětlila:
Obrázek
oficiální portrét Michelle D. Craigové
Všichni samozřejmě zaostáváme za svým božským potenciálem; a poznání, že sami na to nestačíme, je částečně pravdivé. Avšak dobrou zprávou evangelia je to, že s milostí Boží na to stačíme. S Kristovou pomocí zvládneme dělat vše [Filipenským 4:13]. Písma slibují, že „milost [nalezneme] ku pomoci v čas příhodný“ [Židům 4:16].
oficiální portrét presidenta Dallina H. Oakse pořízený v březnu 2018
Když apoštol Pavel mluvil o některých svých těžkostech ve smrtelnosti, napsal: „Všecko mohu v Kristu, kterýž mne posiluje.“ (Filipenským 4:13.)
A tak vidíme, že Spasitel má díky svému Usmíření moc poskytovat úlevu a pomoc v každé bolesti a strasti smrtelnosti. Někdy Jeho moc uzdravuje určitou slabost, ale písma i naše zkušenosti nás učí, že někdy nám poskytuje úlevu nebo pomoc tím, že nám dává sílu nebo trpělivost naše slabosti snášet.
Filipenským 2:12–13 může být obtížnou pasáží. Vybídněte studenty, aby si ji pozorně prostudovali a zjistili, čemu Pavel učí. Zvažte možnost vyzvat je, aby si prostudovali informace uvedené v oddíle „Komentář a historické souvislosti“ týkající se Filipenským 2:12–13 a úvod k této pasáži z písem uvedený v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce arodiny: Nový zákon 2023. Požádejte je, aby vysvětlili, co z toho, co zjistili, jim pomohlo lépe porozumět důležitosti nauky týkající se skutků, milosti a spasení. Požádejte je, aby řekli, jak tato znalost posiluje jejich víru v Ježíše Krista a lásku, kterou k Němu chovají.
Vybídněte studenty, aby v těchto verších vyhledali jména, označení a role Ježíše Krista. Mohli byste je také vyzvat, aby se podělili o příklady z písem, ze svého života nebo ze života někoho, koho znají, v nichž Spasitel ztělesňuje tato jména, role a označení. Požádejte studenty, aby řekli, která role má pro ně největší význam a jak ovlivňuje pocity, které k Ježíši Kristu chovají.
Požádejte studenty, aby řekli, co podle nich znamená kráčet v Kristu (viz Kolossenským 2:6). Vybídněte je, aby si prostudovali následující verše z písem a zjistili, co znamená kráčet v Kristu: Kolossenským 1:9–18; Kolossenským 2:6; Kolossenským 3:1–11. Mohli by si také prostudovat tento citát od presidenta Henryho B. Eyringa:
Obrázek
oficiální portrét Henryho B. Eyringa
A co to znamená kráčet s Pánem? Znamená to dělat to, co dělá On, a sloužit tak, jak slouží On. Obětoval vlastní pohodlí, aby mohl žehnat lidem v nouzi, takže právě to se máme snažit dělat i my. Zvláštní pozornost věnoval očividně těm, kteří byli přehlíženi, a kterých se společnost dokonce stranila, takže toto se máme snažit dělat i my. Svědčil sice odvážně, ale láskyplně o pravdivé nauce, kterou obdržel od svého Otce, i tehdy, kdy to nebylo populární, a totéž musíme dělat i my. Řekl všem: „Poďtež ke mně“ (Matouš 11:28), a my všem říkáme: „Pojďte k Němu“.
(Henry B. Eyring, „Kráčej se mnou“, Liahona, květen 2017, 84)
Požádejte studenty, aby řekli, co zjistili, a vybídněte je, aby usilovali o pomoc Nebeského Otce a naplánovali si, jak mohou kráčet v Kristu s větším odhodláním.
