Seminar
Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7

Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7

Oversikt

Jesus viste stor kraft og medlidenhet med miraklene han utførte, herunder å vekke sønnen til en enke opp fra de døde og å helbrede en mann som var lam. Han stilnet også en storm på Genesaretsjøen og tilga syndene til en kvinne som viste sin takknemlighet ved å vaske og salve føttene hans.

Forbered deg til å undervise

Følgende informasjon gir lærere ideer om hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon.

Matteus 8; Lukas 7:11–17

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene å styrke troen på Jesu Kristi kraft til å utføre mirakler i vår tid og i deres liv.

  • Elevforberedelse: Be elevene spørre familiemedlemmer og venner om hvilke hendelser i deres liv og i Kirken som de regner som mirakler. Minn dem på at mens noen mirakler kan virke dramatiske, er andre mer subtile.

  • Undervisningsforslag til videokonferanse: Vurder å plassere elevene i breakout-rom for å gi dem en mulighet til å dele noen av miraklene de har forberedt seg på å dele i elevforberedelsesaktiviteten.

Markus 2:1-12

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene å øke sin forståelse av at Frelseren kan helbrede alle typer lidelser.

  • Elevforberedelse: Be elevene tenke på en opplevelse der en de kjenner, mottok en velsignelse de trengte fra Frelseren. Hvordan påvirket denne personens velsignelse andre mennesker, som venner og familiemedlemmer? Be elevene vurdere hva de lærte av å se hva Frelseren gjorde for denne personen.

Lukas 7:36–50

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene å utøve tro på Jesus Kristus og omvende seg fra syndene sine.

  • Elevforberedelse: Be elevene lese Lukas 7:36–50 og tenke over disse spørsmålene fra Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2023:“Tenk over hvordan du er som kvinnen som er beskrevet i Lukas 7:36–50. Når har du opplevd den ømhet og nåde som Frelseren viste henne? Hva lærer du fra hennes eksempel om tro, kjærlighet og ydmykhet?” (“27. februar – 5. mars. Matteus 8; Markus 2–4; Lukas 7 ‘Din tro har frelst deg’”).

  • Bilde: Gjør deg klar til å vise bildet fra begynnelsen av leksjonen.

  • Video: “His Grace – Am I Beyond Saving?” (6:25). Se denne videoen på forhånd for å avgjøre om innholdet og emnene som drøftes vil være passende for elevene i klassen.

  • Forslag til videokonferanseundervisning: Mens dere leser versene i Lukas 7 , stiller du skjermen på “Gallerivisning” så du kan se hele klassen. Be eleven som leste det forrige verset, peke i en bestemt retning etterpå. Du kan be eleven vedkommende peker på på skjermen din, om å lese det neste verset.

Matteus 8:23–27; Markus 4:35–41

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene til å motta Herrens fred og ro under vanskene de støter på.

  • Elevforberedelse: Be elevene gjøre aktiviteten i “Matteus 8:23–27; Markus 4:35–41: Jesus Kristus har makt til å gi fred midt i livets stormer” i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2023. Be elevene være forberedt på å dele innsikter. De kan be familiemedlemmer eller venner delta i denne aktiviteten sammen med dem.

  • Materiell for elever: Forsikre deg om at elevene har noe å skrive med og en studiehåndbok eller et papirark de kan bruke under visualiseringsaktiviteten.

  • Video: “Peace in Christ” (4:09)

  • Undervisningsforslag til videokonferanse: Be elevene holde bildene de har tegnet, opp foran kameraet, slik at de kan se hverandres tegninger. Be noen elever forklare for klassen hva de har tegnet.

Kjenn læren-repetisjon 2

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene med å lære utenat skriftstedhenvisninger og nøkkeluttrykk for noen av Kjenn læren-skriftstedene fra Det nye testamente.

Merk: Det kan være nødvendig å gjennomføre en leksjon om Kjenn læren-skriftseder i stedet for denne repetisjonsleksjonen. Se timeplanen fra lederen eller koordinatoren for området eller regionen for å sikre at hver leksjon om Kjenn læren-skriftsteder vil bli gitt mens Seminar pågår.

  • Elevforberedelse: Be elevene om å tenke over hvordan det å være kjent med skriftstedhenvisninger og hva de kan lære oss, kan hjelpe dem i deres liv.

  • Utdelingsark: Forbered deg på å vise listen over Kjenn læren-skriftstedene og de tilhørende nøkkeluttrykkene, eller gi elevene den som et utdelingsark.

  • Materiell for elever: Forsikre deg om at elevene har noe å skrive med, en studiedagbok og et papirark de kan bruke under minnekortaktiviteten.

  • Undervisningsforslag til videokonferanse:Vurder å bruke nettbaserte spill, slik at elevene kan delta i fellesskap. Det finnes flere ulike nettbaserte verktøy som kan brukes til å kombinere nøkkeluttrykket med skriftstedhenvisningen, eller elevene kan gjøre aktiviteter der de fyller ut det som mangler.