Naśladowanie przykładu Zbawiciela w opieraniu się pokusom
Obraz
Jesus is tempted by the devil to change rocks into bread - ch.11-2
Podczas tej lekcji kontynuujesz naukę o tym, w jaki sposób Zbawiciel opierał się pokusom. Ta lekcja może ci pomóc naśladować Jego przykład i przypomnieć sobie prawdy zawarte w pismach świętych, które pozwolą ci opierać się pokusom, z jakimi będziesz się mierzyć w życiu.
Korzystanie z aplikacji Biblioteka ewangelii. Aby polepszyć swoją naukę, zapoznaj się z funkcjami aplikacji Biblioteka ewangelii, takimi jak podświetlanie, tworzenie odnośników, etykiety, udostępnianie, wyszukiwanie i notatniki. To może ci pomóc w przygotowaniu do lekcji oraz dowiedzieć się, jak pomagać uczniom korzystać z aplikacji.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, by przed przyjściem na lekcję przygotowali się, aby przedstawić dwa fragmenty z pism świętych, które mogą być pomocne przy opieraniu się pokusom. Jeśli nie mogą nic znaleźć, zachęć ich, aby zapytali rodziców, innych członków rodziny lub przywódców Kościoła.
Przykładowe ćwiczenia
Opieranie się pokusom
Jeśli pierwsza lekcja dotycząca Ew. Mateusza 4:1–11 nie została przeprowadzona przed tą lekcją, przejrzyj jej treść i w razie potrzeb dopasuj tę lekcję.
Alternatywne ćwiczenie na rozpoczęcie lekcji znajduje się w części „Dodatkowe ćwiczenia”.
Podczas omawiania poniższego scenariusza poproś uczniów, żeby nie mówili kolegom o szczegółach konkretnych pokus, z którymi się mierzą.
Wyobraź sobie, że twój przyjaciel, Kuba, zwierza ci się, że ma trudności z opieraniem się pokusom. Mówi, że naprawdę chce się im oprzeć, ale nie wie, jak się zachować, gdy przychodzi pokusa.
Co byś mu powiedział i dlaczego?
Przypomnij sobie przeżycia Zbawiciela opisane w Ew. Mateusza 4:1–11 , gdy Zbawiciel mierzył się z pokusami Szatana i opierał się nim. Jednym ze sposobów, dzięki którym Mu się udało, było zastosowanie następującej zasady: Pamiętanie o prawdach z pism świętych i stosowanie się do nich może nam pomóc czerpać z mocy Pana, aby opierać się pokusom.Przestudiuj fragment Ew. Mateusza 4:1–11 . Skup się na wersetach 4., 7. i 10. , szukając informacji o tym, w jaki sposób tę zasadę zastosował Zbawiciel. Zauważ się, że gdy Jezus powiedział „napisano”, odnosił się On do słów zapisanych w pismach świętych.
W jaki sposób przytoczone przez Zbawiciela fragmenty pisma świętego odnoszą się do pokus, które On przezwyciężył?
Poświęć kilka minut na zapisanie swoich przemyśleń odnośnie do tego, dlaczego potrzebujesz pomocy przy opieraniu się pokusom. Następnie odpowiedz na poniższe pytania:
Uczniowie mogą skorzystać na udzieleniu odpowiedzi na poniższe pytania w dzienniku do studiowania, zanim podzielą się nimi z kolegami.
Jak często zwracasz się ku Panu za pośrednictwem pism świętych, aby pomagał ci odpierać pokusy? Dlaczego?
Jakie masz doświadczenia związane ze zwracaniem się ku Panu za pośrednictwem pism świętych, aby pomagał ci odpierać pokusy?
Możesz przeprowadzić poniższe ćwiczenie w ramach całej klasy, w parach lub w mniejszych grupach, a odpowiedzi uczniów zapisywać na tablicy. Jeśli nauczałeś już pierwszą część lekcji o Ew. Mateusza 4:1–11, możesz poprosić uczniów, aby zajrzeli do swoich dzienników do studiowania, by przypomnieć sobie, jakie pokusy rozpoznali w trakcie lekcji.Poproś uczniów, by zastanowili się nad fragmentami pisma świętego, które znaleźli, przygotowując się do lekcji, i podali do nich odsyłacze.
Rozpoznaj i wypisz kilka pokus, z którymi często mierzy się młodzież w twoim wieku.
Rozpoznaj i wypisz fragmenty z pism świętych, które mogą pomóc przy każdej z tych pokus, wyjaśniając pokrótce, w jaki sposób pomóc może każdy z tych fragmentów.
Możesz na przykład zauważyć, że słowa Zbawiciela we fragmencie III Nefi 18:15 mogą pomóc ci dostrzec, iż w kwestii opierania się pokusom należy zawsze być świadomym i żarliwie się modlić.Jeśli masz trudności ze znalezieniem pomocnych fragmentów, możesz poszukać wśród doktrynalnych fragmentów do opanowania albo wśród odsyłaczy zawartych w Przewodniku po pismach świętych pod hasłami „ Kusić, pokusa ”, „ Wytrwać ” lub pod innym hasłem związanym z pojęciem „pokusy” lub z jakąś konkretną pokusą.
Jeśli uczniowie korzystają z elektronicznego wydania pism świętych, skorzystaj z poniższych rad, aby pomóc im zrozumieć, w jaki sposób tworzyć etykiety.
Fragmenty z pism świętych możesz oznaczyć w wyróżniający się sposób i sporządzić w swoim wydaniu pism lub w dzienniku do studiowania listę, na której będzie łatwo ci je znaleźć. Jeśli korzystasz z pism świętych w formie elektronicznej, możesz utworzyć etykietę i dodawać do niej fragmenty. Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak to się robi, przejdź do Przewodnika użytkownika Biblioteki ewangelii (Android lub iOS) na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Wybierz Oznaczanie treści pod nagłówkiem „Dowiedz się więcej”.
Pokaż uczniom poniższe ćwiczenia i instrukcje, żeby mogli określić, która opcja najlepiej odpowiada ich potrzebom.
Istnieje wiele sposobów, na jakie można naśladować przykład Zbawiciela i czerpać siłę z pism świętych.Wybierz ćwiczenie A lub B. Pomogą ci one brać przykład ze Zbawiciela w kwestii opierania się pokusom. Gdy będziesz się zastanawiać, które wybrać, szukaj natchnienia od Ducha Świętego.
Ćwiczenie A: Zapamiętywanie
Wybierz odsyłacz do fragmentu z pisma świętego spośród tych, które rozpoznałeś, a następnie zapamiętaj kluczowe sformułowanie lub cały fragment. Oto kilka metod, które mogą być pomocne:
Przeczytaj fragment samodzielnie kilka razy, za każdym patrząc na tekst coraz rzadziej.
Zapisz fragment lub sformułowanie. W miarę jak będziesz zapamiętywać słowa, ścieraj lub skreślaj je, powtarzając ten krok, dopóki nie zetrzesz lub nie usuniesz wszystkich i nie będziesz w stanie powtórzyć całego fragmentu z pamięci.
Zaimportuj fragment do aplikacji Doktryny do opanowania, a następnie skorzystaj z narzędzi do zapamiętywania, które ona oferuje.
Ćwiczenie B: Zastanów się i zapisz
Zastanów się, jak regularne studiowanie pism może pomóc ci w opieraniu się pokusom, jakich doświadczasz w życiu, lub jakie zmiany byś wprowadził, aby zwiększyć błogosławieństwa, do jakich masz dostęp dzięki zwiększonym wysiłkom, by regularnie studiować pisma święte.Napisz na blogu lub w mediach społecznościowych post, który mógłby pomóc innym osobom pogłębić pragnienie studiowania pism świętych. Napisz go w sposób, który może być pomocny w szukaniu mocy Pana, aby mogli opierać się pokusom. Uwzględnij co najmniej jeden odsyłacz do fragmentów z pism świętych, które dziś rozpoznałeś. Możesz również opowiedzieć o swoim doświadczeniu z pismami świętymi, które zwiększyło twoją umiejętność opierania się pokusom, nie dzieląc się przy tym żadnymi szczegółami na temat samej pokusy.
Po upływie wyznaczonego czasu poproś uczniów, aby podzielili się wynikami wykonanych ćwiczeń. Poproś uczniów, aby w swoich dziennikach do studiowania odpowiedzieli na następujące pytania.
Osobiste przemyślenia
Na zakończenie zastanów się nad tym, czego się dziś nauczyłeś, a także nad odpowiedziami na następujące pytania:
W jaki sposób budowanie na tym, co dziś zrobiłeś (studiowanie, zapamiętywanie i przypominanie sobie fragmentów pism), może ci pomóc stać się bardziej podobnym do Jezusa Chrystusa?
Jak sądzisz, co musisz zacząć lub przestać robić albo robić dalej?
Komentarz i tło historyczne
W jaki sposób studiowanie pism świętych może mi pomóc?
Prezydent Russell M. Nelson wyjaśnił, w jaki sposób regularne studiowanie Księgi Mormona może dać nam moc, aby opierać się pokusom:
Obraz
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Moi drodzy bracia i siostry, obiecuję, że kiedy w duchu modlitwy będziecie studiować Księgę Mormona każdego dnia, będziecie podejmować lepsze decyzje — każdego dnia. Obiecuję, że kiedy będziecie rozważać to, co studiujecie, okna niebios otworzą się i otrzymacie odpowiedzi na osobiste pytania, jak również wskazówki dotyczące waszego życia. Obiecuję, że jeśli codziennie będziecie zagłębiać się w Księgę Mormona, zostaniecie zaszczepieni przeciw złu tego dnia, nawet przeciw zniewalającej pladze pornografii i innym otępiającym nałogom.
(Russell M. Nelson, „Księga Mormona: Jakie byłoby wasze życie bez niej?”, Ensign lub Liahona, listopad 2017, str. 62–63)
W jaki sposób zapamiętywanie pism świętych może mi pomóc?
Starszy Richard G. Scott (1928–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:
Obraz
Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.
Korzystajcie z rozwiązań technicznych w mądry sposób. Zaznaczajcie na swoich urządzeniach ważne fragmenty z pism świętych i często się do nich odnoście. Jeśli wy, młodzi ludzie, bylibyście w stanie przeczytać choćby jeden werset pisma świętego tak często, jak niektórzy z was wysyłają SMS-y, to szybko nauczylibyście się na pamięć setek jego fragmentów. Fragmenty te okazałyby się potężnym źródłem natchnienia i kierownictwa Ducha Świętego, gdy zajdzie taka potrzeba.
(Richard G. Scott, „Spokój w domu”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 30)
Dodatkowe ćwiczenia
Pisma święte mogą być jak dobrzy przyjaciele
Alternatywnym sposobem rozpoczęcia tej lekcji może być posłużenie się poniższą wypowiedzią, aby pokazać uczniom, w jaki sposób zapamiętywanie i przypominanie sobie pism świętych jest podobne do posiadania dobrych przyjaciół.Starszy Richard G. Scott (1928–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów powiedział:
Obraz
Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.
„[Pisma święte] mogą stać się wiernymi przyjaciółmi, których nie ograniczają warunki geograficzne ani kalendarz. Zawsze są pod ręką, kiedy są potrzebne […]. Uczenie się, rozważanie, badanie i zapamiętywanie fragmentów z pism świętych jest jak zapełnianie segregatora wspomnieniami, wartościami i prawdami, które można przywołać o każdej porze, w każdym miejscu na świecie”.
(Richard G. Scott, „Moc pism świętych”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 6).
Post może nam pomóc w opieraniu się pokusom
Jeśli to pomoże uczniom, możesz skoncentrować lekcję wokół mocy, jaką w kontekście opierania się pokusom daje nam post. Możesz skorzystać z następujących źródeł:
Shane M. Bowen, „Fasting with Power”, Ensign, kwiecień 2009, 64–67
Carl B. Pratt, „Błogosławieństwa prawidłowego postu”, Ensign lub Liahona, listopad 2004, str. 47–49
Joseph B. Wirthlin, „Prawo postu”, Liahona, lipiec 2001, str. 73–75
„Rozważanio-zapamiętywanie”
Poproś uczniów o obejrzenie filmu pt.: „W sercu rozważam je ciągle” od oznaczenia czasu 1:18 do 2:54. Film jest dostępny na stronie: ChurchofJesusChrist.org. Wykorzystaj pomysły, które podsuwa Brat Durrant, aby pomóc uczniom w stosowaniu zasady: Pamiętanie o prawdach z pism świętych i stosowanie ich może nam pomóc czerpać z mocy Pana, aby opierać się pokusom.Jeśli to mogłoby pomóc uczniom, podziel się paroma przykładami, które w późniejszej części przemówienia podaje Brat Durrant.