Doktryna do opanowania: Ew. Jana 3:5

Narodzić się z wody i z Ducha, aby wejść do królestwa Bożego

An eight year old girl and a priesthood holder standing together dressed in white baptismal clothing. The man is holding the girl’s arms in position for baptism. The image was photographed against a white background.

Podczas jednej z poprzednich lekcji uczyłeś się o słowach, jakie Zbawiciel skierował do Nikodema, dotyczących duchowych ponownych narodzin poprzez obrzędy chrztu i konfirmacji. Podczas tej lekcji możesz ćwiczyć stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy, korzystając z następującej doktryny: Aby wejść do królestwa Bożego, musimy narodzić się z wody i z Ducha.

Zaznaczanie doktrynalnych fragmentów do opanowania. Poproś uczniów, by zaznaczali doktrynalne fragmenty do opanowania w sposób, który pozwoli je odróżnić od innych, w celu ich łatwiejszego zapamiętania i odszukiwania. Uczniowie korzystający z aplikacji Biblioteka ewangelii mogą też utworzyć etykietę dla tych fragmentów.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przed przyjściem na lekcję przygotowali się, żeby opowiedzieć o tym, czego na temat Ew. Jana 3:5 nauczaliby na lekcji dla Organizacji Podstawowej.

Przykładowe ćwiczenia

Zapamiętywanie i objaśnianie

Tę lekcję opracowano, aby przeprowadzić ją po lekcji na temat Ew. Jana 3:1–8, lekcji kontekstowej dla tego doktrynalnego fragmentu do opanowania. Jeśli tę lekcję z doktryn do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, aby dopasować się do planu lekcji w szkole, pamiętaj, by odpowiednią lekcję kontekstową przeprowadzić w tym samym tygodniu.Poniższe ćwiczenie ma na celu pomóc uczniom wytłumaczyć własnymi słowami doktrynę przekazaną w wersecie Ew. Jana 3:5 : Aby wejść do królestwa Bożego, musimy narodzić się z wody i z Ducha. Upewnij się, że każdy uczeń będzie miał szansę wytłumaczyć tę doktrynę partnerowi lub w ramach małej grupy. Słuchaj uważnie ich odpowiedzi i zachęcaj do zadawania pytań, jeśli będą je mieli. W razie potrzeby powtórz materiał z lekcji na temat fragmentu Ew. Jana 3:1–8.Poproś uczniów, aby w tej części lekcji skorzystali z ćwiczenia przygotowawczego, żeby ułatwić sobie udzielanie odpowiedzi.

Wyobraź sobie, że poproszono cię o przeprowadzenie dla Organizacji Podstawowej lekcji na temat prawdy nauczanej w wersecie Ew. Jana 3:5 : Aby wejść do królestwa Bożego, musimy narodzić się z wody i z Ducha.

• W jaki sposób wyjaśniłbyś klasie Organizacji Podstawowej, co oznacza ta doktryna? Uwzględnij przemyślenia na temat roli Zbawiciela w tym procesie, zgodnie z treścią wersetu Ks. Almy 7:14 .

Poniższe ćwiczenie może pomóc ci zapamiętać doktrynalny fragment do opanowania oraz związane z nim kluczowe zdanie. Jeśli masz dostęp do aplikacji Doktryny do opanowania, możesz wykonać w niej podobne ćwiczenie. W dzienniku do studiowania zapisz ołówkiem: „ Ew. Jana 3:5 : Jeśli się kto nie narodzi z wody i z Ducha, nie może wejść do Królestwa Bożego”. Powtórz to zdanie kilka razy na głos lub w myślach.Wybierz trzy lub cztery słowa i usuń z nich wszystkie litery oprócz pierwszych. Powtórz to zdanie kilka razy.Powtarzaj to ćwiczenie, dopóki nie zostanie tylko pierwsza litera z każdego słowa: „E__ J___ 3:_ : „J____ s__ k__ n__ n______ z w___ i z D____, n__ m___ w____ d_ K________ B_____”.Powtórz to zdanie kilka razy, posługując się jedynie pierwszymi literami, a następnie spróbuj je wyrecytować bez patrzenia.

Stosowanie zasad w praktyce

Na tablicy pokaż poniższe ćwiczenie. Pozwól uczniom pokrótce wyjaśnić zasady zdobywania duchowej wiedzy. Przed przejściem do dalszej części upewnij się, że znają te zasady wystarczająco dobrze.

Wyobraź sobie, że masz przyjaciółkę o imieniu Magda, która jest członkinią Kościoła, a jej matka nie. Jej matka wierzy w Jezusa Chrystusa i w Biblię, ale nie należy do żadnego konkretnego kościoła. Magda pyta cię: „Czy moja mama nie może pójść do nieba bez chrztu, jeśli wiedzie dobre życie?”.

• Z jakich powodów Magda może zadać to pytanie?

• Dlaczego przed próbą pomocy jej w znalezieniu odpowiedzi ważne jest zrozumienie, dlaczego zadała owo pytanie?

Aby pomóc Magdzie znaleźć odpowiedź na pytanie o znaczenie chrztu, możesz zastosować zasady zdobywania duchowej wiedzy.

Zastanów się, czy najlepiej by było, gdyby poniższe ćwiczenie uczniowie wykonali samodzielnie, z partnerem, czy w małych grupach. Rozpoznaj, ile jest w nich energii i skupienia, i dobierz metodę do ich potrzeb.

Działaj z wiarą

Przeczytaj akapity 5–7 w części zatytułowanej „Zdobywanie duchowej wiedzy” w publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022). Możesz podkreślić słowa lub sformułowania, które mogłyby w tym scenariuszu okazać się pomocne.

• Jakie słowa lub wyrażenia podkreśliłeś? W jaki sposób możesz zastosować je w tym scenariuszu?

Pomocne może być zadanie dodatkowych pytań, jak np. „Do jakich konkretnych rzeczy możesz zachęcić Magdę, aby działała z wiarą?”.

Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywy

Przeczytaj akapity 8–10 w tej samej części publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument. Możesz podkreślić słowa lub sformułowania, które mogłyby w tym scenariuszu okazać się pomocne.

• Jakie słowa lub wyrażenia podkreśliłeś? W jaki sposób możesz zastosować je w tym scenariuszu?

Jeśli to konieczne, możesz zadać pytania dodatkowe, jak np. „Jaką rolę w planie zbawienia odgrywają chrzest i konfirmacja?”.

Dąż do osiągnięcia głębszego zrozumienia przy użyciu wyznaczonych przez Boga źródeł

Przeczytaj akapity 11–12 w tej samej części publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument. Możesz podkreślić słowa lub sformułowania, które mogłyby w tym scenariuszu okazać się pomocne.

• Jakie słowa lub wyrażenia podkreśliłeś? W jaki sposób możesz zastosować je w tym scenariuszu?