Mary Magdalene encountering the resurrected Christ.
Ježíš Kristus se po svém Vzkříšení zjevil mnoha jednotlivcům i skupinám lidí. Tato lekce vám může pomoci posílit svědectví o tom, že Spasitel žije, tím, že budete studovat zážitky některých těchto svědků.
Dělte se o svědectví ohledně Ježíše Krista. Vyhledávejte příležitosti k tomu, abyste se mohli dělit o svědectví ohledně Ježíše Krista, včetně svědectví pronesených apoštoly a proroky. Tím přivoláte Ducha Svatého, aby vydával svědectví o pravdě.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Etera 12:5–9 a přemýšleli přitom o této otázce: Jak můžete vědět, že Ježíš Kristus žije, aniž byste Ho viděli?
Možné výukové činnosti
Věřit, aniž bychom viděli
Mějte na paměti, abyste na konci lekce ponechali studentům dostatek času na to, aby mohli vydat svědectví o Ježíši Kristu.
Podívejte se na následující obrázek vzkříšeného Spasitele, jak vychází z hrobky. Do studijního deníku si zapište, co byste mohli říci někomu, kdo pochybuje, že k této velmi důležité události došlo. O jaké příběhy z písem o Spasitelově Vzkříšení byste se s dotyčným mohli podělit?
Obrázek
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Proč je podle vás pro Pána důležité, abychom obdrželi vlastní svědectví o tom, že žije?
Zamyslete se nad svým svědectvím ohledně toho, že Ježíš Kristus žije, a nad tím, jak byste byli požehnáni, kdybyste toto svědectví posílili. Studium slov těch, kteří vědí, že Spasitel žije, může posílit naši víru v to, že skutečně existuje, i když o tom druzí kolem nás pochybují. Při dnešním studiu věnujte pozornost vnuknutím od Ducha Svatého, který vám v srdci a v mysli potvrzuje pravdivost těchto příběhů.
Svědkové z Nového zákona
Prostudujte si alespoň jeden z následujících novozákonních příběhů o lidech, kteří viděli vzkříšeného Spasitele. Poté odpovězte na dvě následné otázky a zapište si jakékoli další myšlenky a dojmy, které vás mohou napadnout.
Zvažte možnost rozmístit do různých částí třídy obrázky znázorňující následující čtyři příběhy spolu s odpovídajícími odkazy na příslušné pasáže z písem. Vyzvěte studenty, aby na jednotlivá místa přišli buď jednotlivě, nebo ve skupinkách a příslušné příběhy si prostudovali.
Nebo by studenti, v závislosti na svých potřebách, mohli strávit více času spíše studiem jednoho z následujících příběhů do hloubky, než aby si stručně prostudovali všechny čtyři příběhy. Několik námětů pro studium těchto příběhů se nachází v oddíle „Doplňkové výukové činnosti“ v této lekci.
Co z toho, co jste se dozvěděli, by mohlo posílit vaši víru v to, že Ježíš Kristus žije?
Co jste se dozvěděli o Spasiteli z Jeho jednání s touto osobou nebo osobami?
Další svědkové z písem
Vaše svědectví o Spasiteli lze dál posilovat tím, že budete studovat o dalších svědcích v dalších písmech. Prostudujte si alespoň jednu z následujících pasáží z písem. Poté odpovězte na dvě následné otázky a zapište si jakékoli další myšlenky a dojmy, které vás mohou napadnout.
Všimněte si, že každá z těchto pasáží obsahuje pasáž z mistrovství v nauce. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si tyto pasáže nějak výrazně označili, aby poznali, že se jedná o pasáže z mistrovství v nauce.
Lidé na dávném americkém kontinentu krátce po Spasitelově Vzkříšení: 3.Nefi 11:8–17
Jak by mohlo to, co jste četli, posílit vaši víru v to, že Ježíš Kristus žije?
Jaké další poznatky či postřehy ohledně Ježíše Krista jste získali?
Novodobí svědkové
Dalším důležitým způsobem, jak posilovat svědectví o tom, že Ježíš Kristus žije, je studium svědectví novodobých zvláštních svědků „jména Kristova na celém světě“ ( Nauka a smlouvy 107:23) – vysvěcených apoštolů v dnešní době.
Zvažte možnost nahradit některé z následujících citátů jinými svědectvími žijících apoštolů.
Mohli byste se podívat na video „Come to Me“ (od časového kódu 16:18 do 16:47) a na video „The Only True God and Jesus Christ Who He Hath Sent“ (2:26), která jsou dostupná na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Nebo si přečtěte citáty presidenta Eyringa a staršího Hollanda, dvou novodobých svědků Ježíše Krista.
President Henry B. Eyring z Prvního předsednictva učil:
Obrázek
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Jsem svědkem Vzkříšení Pána tak jistě, jako bych byl onoho večera s oněmi dvěma učedníky v domě na cestě do Emaus. Vím tak jistě, že Pán žije, jako to věděl Joseph Smith, když viděl Otce a Syna ve světle nádherného rána v lesíku v Palmyře.
Toto je pravá Církev Ježíše Krista.
(Henry B. Eyring, „Poďtež ke mně“, Liahona, květen 2013, 25)
Obrázek
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů svědčil:
Obrázek
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Svědčím o tom, že Ježíš Kristus je skutečný žijící Syn skutečného žijícího Boha. … Vydávám svědectví, že byl doslova vzkříšen z hrobu a poté, co vystoupil ke svému Otci, aby dokončil proces tohoto Vzkříšení, se zjevoval opakovaně stovkám učedníků ve Starém světě i ve světě Novém. Vím, že On je Svatý Izraelský, Mesiáš, který se jednoho dne vrátí v konečné slávě, aby vládl na zemi jako Pán pánů a Král králů.
(Jeffrey R. Holland, „Jediný pravý Bůh a Ježíš Kristus, kterého On poslal“, Liahona, listopad 2007, 42)
Proč nám podle vás Spasitel kromě dávných svědků dává i svědky novodobé?
Vaše svědectví
Přečtěte si Jana 20:29 a zaměřte se na pravdy ohledně získání svědectví, kterým Ježíš Kristus učil Tomáše.
Čemu vás tento verš učí o rozvíjení svědectví o Ježíši Kristu?
Jedna z pravd, kterou se můžeme dozvědět z toho, čemu Spasitel v tomto verši učil, zní, že když se rozhodneme věřit, že Ježíš Kristus žije, i když Ho nevidíme, budeme díky tomu požehnáni.
Zbývající část vyučovací hodiny využijte k tomu, abyste studentům poskytli příležitost vydat svědectví o žijícím Spasiteli. Vyberte si některé z následujících navrhovaných otázek nebo použijte jiné metody, které studentům pomohou přemítat o svém svědectví a podělit se o něj.
Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si zapsali své svědectví do studijního deníku nebo aby si s celou třídou zazpívali nějakou náboženskou píseň, než se podělí o své svědectví s druhými.
Připojte i vy své osobní svědectví o Spasiteli k těm svědectvím, která jste dnes studovali. Jednou z možností, jak to můžete udělat, je zapsat si do studijního deníku odpovědi například na následující otázky.
Co z toho, čeho jste byli svědky v osobním životě a v životě druhých, dokládá, že Ježíš Kristus žije?
Kdy jste pocítili, že vám Duch Svatý vydává svědectví o tom, že Ježíš Kristus skutečně existuje?
Co byste poradili někomu, kdo si ještě není jistý, zda věří, že Spasitel žije?
Komentář a historické souvislosti
Proč byly na Ježíšově vzkříšeném těle rány z Ukřižování?
Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Obrázek
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
I když moc vzkříšení by mohla – a jednoho dne to nepochybně udělá – zcela úplně zacelit a vyhojit rány po ukřižování, Kristus se nicméně rozhodl kvůli určitému záměru si tyto rány ponechat, mimo jiné i pro chvíle, kdy se v posledních dnech zjeví a kdy bude tato znamení ukazovat a kdy bude zjevovat, že byl zraněn „v domě přátel svých“ [ Nauka a smlouvy 45:52; viz takéZachariáš 13:6 ].
Rány na Jeho rukou, nohou a boku jsou znameními toho, že ve smrtelnosti se bolestivé věci stávají i čistým a dokonalým, znameními toho, že strasti nejsou důkazem toho, že nás Bůh nemiluje. Je významnou a nadějnou skutečností, že právě zraněný Kristus je tím, kdo nás přichází zachránit.
(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant [1997], 258–259)
Jan 20:17 . Co měl Spasitel na mysli, když řekl Marii Magdaléně, aby se Ho nedotýkala?
Starší Bruce R. McConkie (1915–1985) z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:
Obrázek
Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
Bible krále Jakuba cituje Ježíše slovy: „Nedotýkejž se mne.“ V Překladu Josepha Smitha čteme: „Nedrž mne.“ Různé překlady z řečtiny tuto pasáž interpretují jako „nedrž se mne“ nebo „nezadržuj mne“. Některé například udávají význam „již se mne dále nedrž“ nebo „již mne dále nezadržuj“. Jiné hovoří o tom, aby se Jej přestala držet, z čehož vyplývá, že se Ho Maria již držela. Máme oprávněný důvod domnívat se, že to, co vzkříšený Pán sdělil Marii, bylo v podstatě toto: „Nemůžeš mě tu držet, neboť se chystám vystoupit ke svému Otci.“
(Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary [1981], 4:264)
Jaká jsou k dispozici videa, která by mi pomohla představit si příběhy pojednávající o tom, jak se vzkříšený Spasitel zjevil?
Mohli byste se podívat na následující videa (dostupná na stránkách ChurchofJesusChrist.org):„Jesus Is Resurrected“ (4:05)
„Christ Appears on the Road to Emmaus“ (3:32)
„Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed“ (2:29)
Doplňkové výukové činnosti
Alternativní zahájení lekce
Zvažte možnost zahájit lekci tím, že požádáte některého studenta, aby řekl jméno nějakého člověka, kterého dobře zná, ale ostatní ve třídě včetně učitele se s ním nikdy nesetkali. Pak napůl vážně předstírejte, že o existenci tohoto člověka pochybujete. Položte studentovi například tyto otázky: Může někdo jiný z této třídy potvrdit, že tento člověk existuje? Pokud by dostatečný počet z nás nesouhlasil s tím, co jsi nám řekl, začal bys pochybovat o tom, že tento člověk existuje?
Poté vybídněte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak by odpověděli někomu, kdo pochybuje o existenci Ježíše Krista.
Cesta do Emaus
Pokud by pro studenty bylo užitečné věnovat více času příběhu v Lukášovi 24:13–35 , zvažte možnost jim položit tyto otázky:
Proč Spasitel použil písma, aby pomohl učedníkům lépe porozumět Jeho poslání?
Které pasáže z písem byste mohli použít, abyste pomohli některému svému kamarádovi lépe porozumět Spasitelovu poslání?
Jak učedníci – podle toho, co je zaznamenáno ve verši32 – popsali své pocity? Co vedlo učedníky k tomu, že se takto cítili? Jak byste popsali vnuknutí, která jste obdrželi od Ducha Svatého?
Proč je významné, že učedníci rozpoznali Spasitele „v lámání chleba“? ( Verš35 .) Jak by se toto mohlo týkat našeho života?
Rozhodnutí věřit
Vyzvěte studenty, aby si přečetli Jana 20:1–8 a zaměřili se na to, co Jan udělal poté, co slyšel o zážitku Marie Magdalény. (Všimněte si, že Jan se v této pasáži označuje za onoho druhého učedníka.)
Vybídněte studenty, aby porovnali Janovu reakci zaznamenanou v Janovi 20:8 s Tomášovými slovy zaznamenanými v Janovi 20:24–25 . Poté se zeptejte:
V co například věříte, aniž byste k tomu potřebovali získat fyzický důkaz?
V jakých ohledech jste byli požehnáni díky tomu, že jste se rozhodli věřit, aniž byste získali fyzický důkaz? (Viz Jan 20:29 .)
Jak můžete posilovat víru v něco, co je pravdivé, aniž byste to dosud viděli? (Viz Alma 32:16–21 ; Eter 12:6 .)
