Young men and young women attend an early morning seminary class in Argentina.
Tato lekce vám má pomoci zhodnotit cíle, které jste si dali, a osobní růst, který během studia Nového zákona zažíváte.
Používejte rozmanité metody výuky. Když učitelé používají rozmanité metody výuky, studenti se často více zapojují. Pokud studenti začnou ztrácet zájem nebo pokud se bude zdát, že určitá činnost nepřináší žádoucí výsledky, buďte ochotni během vyučovací hodiny zkoušet nové přístupy a buďte připraveni provádět různé změny.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svými zkušenostmi či zážitky ze studia první poloviny Nového zákona a působení Ježíše Krista. Povzbuďte studenty, aby přišli připraveni podělit se o něco, co se dozvěděli nebo pocítili ze čtyřevangelií (Matouše, Marka, Lukáše a Jana) a co je pro ně nějak důležité.
Možné výukové činnosti
Tato lekce má studentům pomoci zhodnotit cíle, které si stanovili; jejich schopnost objasnit učení obsažené v Novém zákoně; nebo to, jak se mění jejich postoje, touhy a schopnost žít podle evangelia. Členové třídy možná při studiu Matouše 26–28; Marka 14–16; Lukáše 22–24 a Jana 13–21 pocítili důležitost jiných pravd než těch, které jsou uvedeny v následujících činnostech. Pokud tomu tak je, mohli byste činnosti upravit tak, aby tyto pravdy zahrnovaly.
Milujte Boha celým svým srdcem
Pokud měli studenti během studia Matouše22 a Jana 14:15 příležitost zamyslet se nad svou láskou k Bohu, toto cvičení by jim mohlo pomoci zhodnotit, jak se jejich láska k Bohu prohloubila.
Nakreslete na tabuli srdce. Požádejte některého studenta, který je ochoten říci, co z toho, čemu se dnes o Ježíši Kristu naučil nebo co ohledně Něj pocítil, prohloubilo jeho lásku k Němu, aby tak učinil. Povzbuďte ho, aby vybral dalšího studenta, který něco řekne o své lásce ke Spasiteli. Pokračujte v této činnosti, kdy studenti budou vybírat své spolužáky, dokud nebudou mít všichni příležitost něco říci. Pište odpovědi studentů týkající se jejich lásky k Ježíši Kristu do srdce nakresleného na tabuli nebo kolem něj.
Studenti budou možná potřebovat určitý čas, aby se nad následujícími otázkami zamysleli. Vybídněte je, aby si odpovědi zapsali a pak požádejte ty, kteří jsou ochotní se o své odpovědi podělit, aby tak učinili.
Jak vás to, když se více dozvídáte o lásce, kterou k vám Nebeský Otec a Ježíš Kristus chovají, motivuje k tomu, abyste se snažili Je více milovat?
Jak vám porozumění tomu, jakou lásku k vám chovají, pomáhá mít více rádi druhé lidi?
Vzpomeňte si na to, že Spasitel učil, že lásku k Němu projevujeme tím, že dodržujeme přikázání (viz Jan 14:15). Ježíš Kristus poskytl dokonalý příklad toho, jak projevovat lásku Nebeskému Otci prostřednictvím poslušnosti všech přikázání (viz Jan 14:31).
Když jste studovali Jana 14:15 , možná jste si do deníku zapsali něco o své touze dodržovat přikázání a svých motivech nebo důvodech, proč byste tak měli činit. Pokud ano, přečtěte si, co jste si napsali.
Poskytněte studentům čas na to, aby se zamysleli nad následujícími otázkami. Nemusí být vhodné studenty vybízet, aby uváděli konkrétní odpovědi. Mohli byste je ale požádat, aby se podělili o obecné myšlenky týkající se těchto otázek.
Jakou máte v současnosti touhu a motivaci dodržovat přikázání, abyste tak projevili svou lásku k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu? Porovnejte svou současnou touhu a motivaci s tím, jak jste se cítili na začátku letošního roku.
Jakých změn jste si všimli ohledně lásky, kterou k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu chováte, během doby, co studujete Nový zákon? Pokud jste si nějakých změn všimli, co k nim podle vás vedlo?
Máte pocit, že je potřeba provést nějaké další změny, abyste dokázali projevovat nebo prohlubovat svou lásku k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu?
Usmíření Ježíše Krista – jaký by byl váš život bez něho?
Účelem této činnosti je poskytnout studentům příležitost zhodnotit, do jaké míry chápou Usmíření Ježíše Krista a nakolik si uvědomují, že je toto Usmíření potřebné.
Zatímco se studenti zamýšlí nad svými odpověďmi, zvažte možnost jim ukázat například následující obrázek. Používání obrázků ve třídě může studentům pomoci soustředit své myšlenky.
Zamyslete se nad tím, co jste se dozvěděli o smírné oběti Ježíše Krista z Nového zákona. Přemítejte na okamžik o tom, co pro vás osobně Ježíš Kristus a Jeho smírná oběť znamenají. Zamyslete se nad tím, jaký by byl váš život bez Krista a bez Jeho oběti.
Obrázek
Illustration of Jesus praying in the Garden of Gethsemane as he performs the Atonement.
Když jste se nyní na chvíli zamysleli, zaznamenejte si některé své myšlenky tím, že odpovíte na následující otázky. Uveďte ve svých odpovědích podstatné detaily a také pasáže z písem, které na vás ohledně oběti Ježíše Krista nejvíce zapůsobily.
Jak odlišný by byl váš život, kdyby za vás Spasitel netrpěl v Getsemanech a nezemřel za vás na kříži na Kalvárii?
Jak odlišný by byl váš život, kdyby Ježíš Kristus nepřekonal smrt prostřednictvím svého slavného Vzkříšení?
Co by se bez smírné oběti Ježíše Krista stalo s plánem spasení, který připravil Nebeský Otec?
Po uplynutí dostatečné doby požádejte studenty, kteří jsou ochotni podělit se o odpovědi na výše uvedené otázky, aby tak učinili. Zvažte možnost přečíst studentům následující citát nebo jim pustit video „Because of Him“ (2:33), abyste jim pomohli pocítit a pochopit, že Ježíše Krista potřebují. Toto video jste možná studentům pustili během lekce „Matouš 1:18–25; Lukáš 1:26–35“. Po videu byste mohli na tabuli napsat slova Díky Němu… a studenty vybídnout, aby větu doplnili slovy, která pro ně mají osobní význam. Následující citát presidenta Ballarda by mohl studentům pomoci porozumět, proč potřebují Spasitelovo Usmíření.
President M. Russell Ballard, úřadující president Kvora Dvanácti apoštolů, učil:
Obrázek
Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.
Díky za to, že Ježíš Kristus tuto oběť v dávném Jeruzalémě odvážně přinesl. … Ježíš… trpěl dobrovolně, abychom všichni měli příležitost být očištěni – skrze víru v Něho, pokání z hříchů a křest řádnou kněžskou pravomocí, přijetí očišťujícího daru Ducha Svatého prostřednictvím konfirmace a přijetí všech ostatních nezbytných obřadů. Žádné z těchto požehnání by nám bez Pánova Usmíření nebylo přístupné, a my bychom se nemohli stát způsobilými a připravenými vrátit se do přítomnosti Boží a žít s Ním.
(M. Russell Ballard, „Usmíření a cena jedné duše“, Liahona, květen 2004, 85)
Dělte se o dobré zprávy týkající se Ježíše Krista
Následující činnost je navržena tak, aby pomohla studentům zopakovat si a shrnout zážitky, které získali při studiu čtyř evangelií.
Když jste se nyní zamysleli nad důležitostí smírné oběti Ježíše Krista, přečtěte si následující citát presidenta Russella M. Nelsona:
Obrázek
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Slovo evangelium znamená „dobrá zpráva“. Dobrou zprávou je Pán Ježíš Kristus a Jeho poselství spasení. Ježíš uvedl evangelium na stejnou úroveň jako své poslání i svou službu ve smrtelnosti.
(Russell M. Nelson, „Starší misionáři a evangelium“, Liahona, listopad 2004, 81)
V aplikaci Život podle evangelia jsou možná podobné příspěvky, které byste mohli ukázat studentům, abyste jim pomohli začít s tvorbou vlastních.
O jaké dobré zprávy ohledně Ježíše Krista a Jeho božského poslání byste se rádi podělili s druhými? Představte si, že Církev se chystá spustit kampaň na sociálních sítích s cílem rozšířit povědomí o životě a učení Ježíše Krista, jak je zaznamenáno ve čtyřech evangeliích. A Církev žádá o příspěvky, které by se v rámci této kampaně na sociálních sítích mohly zveřejnit.
Napište stručný příspěvek, v němž ze svého hlediska vysvětlíte dobré zprávy týkající se Ježíše Krista. Zamyslete se nad něčím, co jste se z evangelií (Matouše, Marka, Lukáše a Jana) dozvěděli a co je pro vás něčím výjimečné a co vám pomohlo pocítit blízkost k Ježíši Kristu. Například byste si mohli vybrat něco, čemu Ježíš učil; zázrak, který vykonal; nějaké podobenství; příběh o tom, jak jednal s druhými; vlastnost, kterou svým příkladem ukázal; nebo něco, co se týká Jeho smírné oběti, smrti a Vzkříšení. Pokud budete chtít, mohli byste své dobré zprávy zveřejnit na sociálních sítích nebo se o ně s někým podělit. Do svého příspěvku zahrňte následující:
Vytvořte nadpis nebo název svého příspěvku.
Vysvětlete, co pro vás dobré zprávy týkající se Spasitele znamenají a jak vám pomáhají pociťovat blízkost k Němu.
Uveďte konkrétní pasáže z evangelií (z Matouše, Marka, Lukáše nebo Jana).
Uveďte své svědectví a to, jaký užitek mohou tyto dobré zprávy přinést druhým.
Zvažte možnost požádat studenty, kteří jsou ochotni se o své příspěvky podělit s ostatními členy třídy, aby tak učinili.