Ifjúsági hitoktatás
Lukács 22; János 18

Lukács 22; János 18

Áttekintés

Engesztelése részeként Jézus Krisztus a Gecsemáné kertjébe ment, és felfoghatatlan szenvedést tapasztalt meg, miközben magára vette az egész emberiség bűneit és megpróbáltatásait. Ezután elárulták, elfogták és a Főtanács (a zsidó bíróság) elé vitték, ahol hamisan vádolták, kigúnyolták és megverték.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Lukács 22:28–34, 54–61

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak felismerni, hogy Jézus Krisztusra kell hagyatkozniuk, és folyamatosan erősíteniük kell az Őbelé vetett hitüket.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel egy olyan élmény megosztására, amely segített nekik növelni a Jézus Krisztusba vetett hitüket.

  •  

  • Kép: Készülj fel arra, hogy kitegyél egy képet, amely a Krisztust megtagadó Pétert ábrázolja.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Megkérheted a tanulókat, hogy a lecke során használják a csevegés funkciót az olyan kérdések megválaszolására, amelyek megválaszolhatók egyetlen szóval vagy kifejezéssel. Például a tanulók megemlíthetnek egy készséget vagy képességet, amely elveszhet, ha nem használják vagy erősítik folyamatosan. A csevegés funkció használatával egyszerűen bevonhatsz a munkába több tanulót is. Csökkentheted továbbá a beszéddel töltött időt, így több idő marad olyan kérdésekre, amelyek lehetővé teszik a tanulóknak, hogy megosszák az élményeiket és a bizonyságukat.

Máté 26:36–46; Lukács 22:39–46 – 1. rész

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak megérteni a Szabadító Gecsemáné kertjében átélt szenvedésével kapcsolatos részleteket, és azt, hogy miként volt ez az irántuk való szeretet megnyilvánulása.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy tegyenek valamit, ami segít nekik Jézus Krisztuson és az Ő engesztelésén elmélkedni. Ez lehet például egy himnusz átnézése, egy Jézus Krisztust ábrázoló képen való gondolkodás, egy szentírásrész elolvasása vagy valami más.

  • Táblázat: Tegyél ki egy példányt a leckében található táblázatból.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Játssz le egy himnuszt Jézus Krisztus engeszteléséről, például: Ámulok Jézus szeretetén (Himnuszok, 115. sz.). Miközben az ének szól, kérd meg a tanulókat, hogy olvassák a himnusz szövegét a telefonjukon, vagy jelenítsd meg a szöveget a képernyőn, hogy a tanulók elolvashassák.

Máté 26:36–46; Lukács 22:39–46 – 2. rész

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak nagyobb szükségét érezni annak az erőnek és segítségnek, amelyet Jézus Krisztus nyújthat nekik az engesztelése által.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, miként áldhatja meg őket Jézus Krisztus az Ő engesztelésének köszönhetően.

Lukács 22:47–71; János 18:1–27

A lecke célja: Ez a lecke segíteni fog a tanulóknak Jézus Krisztus példáját követni azáltal, hogy Mennyei Atya akaratát választják az életükben.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan alkalomra, amikor úgy döntöttek, hogy egy személyes kívánságuk helyett Mennyei Atya akarata szerint cselekszenek. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mi volt ebben nehéz, és miért így döntöttek.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Az óra előtt megkérheted a tanulókat, hogy keressenek olyan példákat a Szabadító életéből, amelyek az Ő arra való vágyát szemléltetik, hogy Mennyei Atya akaratát tegye. Ezeket a tanulókat megkérheted, hogy osszák meg, mit találtak, miután megfogalmaztátok a leckében vastagon szedett igazságot.

Tanismereti áttekintés – 10.

A lecke célja: Ez a lecke lehetőségeket biztosít a tanulóknak arra, hogy gyakorolják néhány idén tanulmányozott tanismereti szentírásrész alkalmazását.

Megjegyzés:Elképzelhető, hogy ezen áttekintő lecke helyett jobb lenne egy tanismereti szentírásrészről szóló leckét tanítani. Ellenőrizd a területi/regionális igazgató vagy koordinátor által biztosított ütemtervet, és bizonyosodj meg arról, hogy az ifjúsági hitoktatás időtartama alatt valamennyi tanismereti szentírásrészről szóló leckére sor kerül.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a leckében lévő táblázatban szereplő négy tanismereti szentírásrészt. Kérd meg őket, hogy készüljenek fel annak a megosztására, hogy milyen konkrét módokon alkalmazhatnák az ezekben a szentírásrészekben található igazságokat.

  • Táblázat: Tegyél ki egy táblázatot a tanismereti szentírásrészekről és azok kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseiről.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Megkérhetsz a területeden lévő egyházközségi vagy teljes idejű misszionáriusokat, hogy csatlakozzanak a videókonferenciához, és mutassanak be olyan „életszagú” élményeket, amelyeket a tanulók a leckében megadott élethelyzetek helyett a tanismereti szentírásrészek alkalmazásának a gyakorlásához használhatnak.