Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.
Comme on peut lire dans Jean 3, Jésus parle de son sacrifice expiatoire à Nicodème quand il dit : « Le Fils de l’homme [sera] élevé, afin que quiconque croit en lui ait la vie éternelle » (Jean 3:14-15). Russell M. Nelson a enseigné : « En consacrant du temps à apprendre ce qui a trait au Sauveur et à son sacrifice expiatoire, nous sommes attirés vers [un] élément clé permettant d’accéder à son pouvoir : nous choisissons d’avoir foi en lui et de le suivre » (« Attirer le pouvoir de Jésus-Christ dans notre vie », Le Liahona, mai 2017, p. 40). Cette leçon te donnera l’occasion de renforcer ta foi en Jésus-Christ tandis que tu étudies son expiation.
L’expiation de Jésus-Christ. Le président Nelson a enseigné : « Doctrinalement, il est incomplet de faire allusion au sacrifice expiatoire du Seigneur par des expressions écourtées telles que ‘l’Expiation’, ‘le pouvoir habilitant de l’Expiation’, ‘appliquer l’Expiation’, ou encore ‘être fortifié par l’Expiation’. […]Il n’existe pas d’entité informe appelée ‘l’Expiation’, que nous pouvons invoquer pour recevoir secours, guérison, pardon ou pouvoir. […] Notre compréhension du sacrifice expiatoire du Sauveur, l’acte essentiel de toute l’histoire humaine, ainsi que notre gratitude à son égard seront plus profondes si nous l’associons expressément et clairement à lui » (« Attirer le pouvoir de Jésus-Christ dans notre vie », Le Liahona, mai 2017, p. 40).
Préparation des élèves : Invitez les élèves à trouver un passage des Écritures ou une citation de conférence générale qui leur enseigne quelque chose d’important concernant l’expiation de Jésus-Christ.
Activités pédagogiques suggérées
Qu’est-ce que l’expiation de Jésus-Christ ?
Montrez les images du Sauveur et les citations incomplètes suivantes. Demandez aux élèves de les compléter dans leur journal d’étude ou de discuter avec un autre participant de la manière de le faire. Puis, laissez le temps à ceux qui le souhaitent de lire à la classe les citations qu’ils ont complétées.
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Jesus Christ depicted kneeling at the base of a tree in the Garden of Gethsemane during the Atonement. Christ has His hands clasped as He prays.
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Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.
Regarde les images de Jésus-Christ à Gethsémané et sur la croix et réfléchis à ce que tu sais sur l’expiation de Jésus-Christ.
Complète les citations suivantes dans ton journal d’étude.
Notre Père céleste a envoyé Jésus-Christ sur la terre expier pour nous afin que …
À Gethsémané, Jésus a notamment …
Jésus est mort sur la croix parce que …
Si Jésus n’avait pas souffert à Gethsémané et n’était pas mort sur la croix, alors …
Dans cette leçon, tu en apprendras davantage sur l’expiation de Jésus-Christ et sur l’amour de notre Père céleste, manifesté par le fait qu’il ait envoyé son Fils sur la terre. Pendant que tu étudies, prête attention aux murmures du Saint-Esprit qui peuvent t’aider à mieux apprécier le sacrifice que Jésus-Christ a accompli pour toi et à faire grandir ta foi en lui.
Distribuez un exemplaire du document suivant aux élèves et laissez-leur le temps d’y travailler seuls et silencieusement. Passez en musique de fond des versions instrumentales de cantiques afin d’aider les élèves à se concentrer sur le contenu spirituel qu’ils étudient.
L’expiation du Sauveur
La citation et les passages des Écritures suivants parlent de l’expiation de Jésus-Christ. Pendant dix à quinze minutes, lis attentivement ces passages (ou d’autres passages sur l’expiation du Sauveur que tu as envie d’étudier ou que tu as trouvés avant cette leçon). Pendant ta lecture, demande-toi en quoi chacun de ces passages peut t’aider à mieux comprendre ce que notre Père céleste et Jésus-Christ ont fait pour toi et pourquoi ils l’ont fait.
Brother Tad R. Callister, Sunday school General President. Official Portrait 2018.
Qu’est-ce donc que l’expiation de Jésus-Christ ? Dans un sens, c’est une série d’événements divins qui a commencé dans le jardin de Gethsémané, s’est poursuivie sur la croix et a été parachevée par la résurrection du Sauveur. Elle était motivée par un amour incompréhensible pour chacun de nous. Elle nécessitait un être sans péché qui avait un pouvoir infini sur les éléments, y compris sur la mort, qui possédait une capacité sans limites de souffrir les conséquences de tous nos péchés et de toutes nos maladies et qui, en fait, est descendu au-dessous de tout cela [voir Doctrine et Alliances 88:6 ]. C’était là la mission de Jésus-Christ ; c’était son expiation.
Mais quel en était le but ? C’était de nous permettre de retourner dans la présence de Dieu, de devenir davantage semblables à lui et d’avoir une plénitude de joie. Cela s’est fait en surmontant quatre obstacles :
1. La mort physique
2. La mort spirituelle causée par Adam et par nos péchés
3. Nos afflictions et nos infirmités
4. Nos faiblesses et nos imperfections
(Tad R. Callister, « L’expiation de Jésus-Christ », Le Liahona, mai 2019, p. 85)
Qu’as-tu ressenti ou appris durant ton étude sur Jésus-Christ et sur son expiation ?
Une fois que les élèves ont rempli le document, demandez-leur de faire part de leurs réponses à la dernière question, devant toute la classe ou en petits groupes. Il pourrait également être bénéfique de leur donner l’occasion de poser toutes les questions qu’ils ont pu se poser en étudiant ce document.
En quoi le fait que le Père ait envoyé son Fils montre-t-il son amour ?
L’une des vérités que le Sauveur souligne lorsqu’il parle à Nicodème de son expiation (voir Jean 3:14-17) est que notre Père céleste aime tant ses enfants qu’il a envoyé son Fils unique pour expier nos péchés.
Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a enseigné que l’amour de notre Père céleste se manifeste par l’expiation du Sauveur :
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Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Il n’y a pas de plus grande preuve de la perfection et du pouvoir infinis de l’amour de Dieu que celle déclarée par l’apôtre Jean : « Car Dieu a tant aimé le monde qu’il a donné son Fils unique » ( Jean 3:16). Un autre apôtre a écrit que Dieu « n’a point épargné son propre Fils, mais qu’il l’a livré pour nous tous » ( Romains 8:32). Imaginez la douleur de notre Père céleste de devoir envoyer son Fils subir des souffrances incompréhensibles pour nos péchés. C’est la plus grande des preuves de son amour pour chacun de nous !
(Dallin H. Oaks, « L’amour de la loi », « L’amour de la loi »,Le Liahona, novembre 2009, p. 26)
Qu’as-tu appris en lisant cette citation ?
Regarde la vidéo « Car Dieu a tant aimé le monde » (4:48) sur ChurchofJesusChrist.org et cherche ce qui montre l’amour de Jésus-Christ et de notre Père céleste.
Laissez le temps aux élèves de noter leurs réflexions ou leur témoignage de Jésus-Christ dans leur journal d’étude. Ensuite, demandez à quelques volontaires de faire part de ce qu’ils ont écrit.
Commentaire et contexte
Comment puis-je accéder au pouvoir que Jésus-Christ me donne à travers son expiation ?
Russel M. Nelson a enseigné ce qui suit sur le fait d’inviter le pouvoir de Jésus-Christ dans notre vie :
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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Nous, saints des derniers jours, nous appelons sa mission l’expiation de Jésus-Christ, qui a fait de la résurrection une réalité pour tous et de la vie éternelle une possibilité pour les personnes qui se repentent, reçoivent et respectent les ordonnances et les alliances essentielles. […]
[…] Nos alliances nous lient à lui et nous donnent du pouvoir divin. En disciples fidèles, nous nous repentons et le suivons dans les eaux du baptême. Nous avançons sur le chemin des alliances pour recevoir d’autres ordonnances essentielles. […]
Les hommes et les femmes qui respectent leurs alliances cherchent des moyens de se préserver des souillures du monde afin que rien n’entrave leur accès au pouvoir du Sauveur.
Comment puis-je savoir si Jésus-Christ et son pouvoir agissent dans ma vie ?
Henry B. Eyring, de la Première Présidence, a enseigné :
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Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Si vous avez ressenti l’influence du Saint-Esprit aujourd’hui, c’est une preuve que l’Expiation [de Jésus-Christ] agit dans votre vie. Pour cette raison et beaucoup d’autres, vous feriez bien de rechercher les endroits et les activités qui favorisent la présence du Saint-Esprit.
(Henry B. Eyring, « Gifts of the Spirit for Hard Times », Ensign, juin 2007, p. 23)
Où puis-je en apprendre davantage au sujet de l’expiation de Jésus-Christ ?
Vous pouvez approfondir votre compréhension du Sauveur et de son expiation grâce à des aides à l’étude des Écritures, telles que la rubrique des Sujets de l’Évangile intitulée « Expiation de Jésus-Christ » (ChurchofJesusChrist.org) ou en consultant « Expiation, expier » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Ces aides à l’étude des Écritures contiennent des explications, des Écritures, des discours, des vidéos et d’autres ressources précieuses qui enseignent l’expiation du Sauveur.
Activités pédagogiques supplémentaires
Préparer une leçon missionnaire
Invitez les élèves à imaginer qu’ils sont missionnaires et doivent se préparer à parler à quelqu’un de Jésus-Christ et de son expiation. Proposez-leur l’étude de la section intitulée « L’Expiation de Jésus-Christ » aux pages 51 et 52 de Prêchez mon Évangile : Guide du service missionnaire, 2019. Demandez aux élèves de préparer un plan de leçon de cinq à dix minutes basé sur ce qu’ils ont appris dans ce document.Une fois qu’ils ont terminé leur plan, demandez aux élèves de se mettre par deux ou en petits groupes pour enseigner leur leçon à tour de rôle. Alternativement, demandez à quelques volontaires de présenter leur leçon à la classe.
En quoi ma foi en Jésus-Christ lui permet-elle d’influencer ma vie ?
Proposez aux élèves de faire une brochure destinée à aider les gens à mieux comprendre l’importance de l’expiation de Jésus-Christ. Invitez-les à étudier « L’Expiation et le voyage de la condition mortelle », de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres (Le Liahona, avril 2012, p. 12-19), pour les aider à se préparer pour cette activité. Les élèves peuvent s’appuyer sur l’article de frère Bednar pour créer les rubriques et le contenu de leur brochure.
Jésus-Christ peut guérir les personnes qui se tournent vers lui
Présentez les images suivantes pour cette activité d’apprentissage.
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Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky. The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.
Comme le rapporte Jean 3:14-16, Jésus-Christ compare sa crucifixion imminente au moment où Moïse a élevé le serpent d’airain dans le désert. Demandez aux élèves d’étudier Jean 3:14-16, 1 Néphi 17:40-41 et Alma 33:18-22, et de trouver en quoi cet événement de l’époque de Moïse présente un lien avec la crucifixion et l’expiation de Jésus-Christ.