Depois que Jesus foi preso e julgado falsamente perante os líderes judeus, Ele foi enviado para ser julgado perante Pilatos, que tinha jurisdição romana. O Salvador humildemente Se submeteu aos romanos e foi dolorosamente açoitado e condenado à morte. Esta lição tem como objetivo ajudá-lo a aprender mais sobre o amor do Salvador por todos, Seu caráter perfeito e como você pode seguir Melhor Seu exemplo.
Dar escolhas aos alunos. Pode ser útil permitir que os alunos escolham o que desejam estudar. Isso pode ser feito fornecendo várias histórias semelhantes para estudar, perguntas para responder ou atividades para escolher.
Preparação do aluno: Lembre aos alunos que o caráter de uma pessoa consiste dos atributos morais que a fazem e a distinguem como indivíduo. Peça aos alunos que ponderem sobre o caráter de Jesus Cristo e pensem em quais de Suas características eles gostariam de desenvolver mais plenamente. Peça aos alunos que venham preparados para dizer pelo menos uma das características de Jesus Cristo e por que acham que possuir essa característica seria bom.
Possíveis atividades de aprendizado
Sentir-se maltratado
Peça aos alunos que pensem em várias respostas para as perguntas a seguir:
Em que situações comuns um adolescente pode ser escarnecido, acusado falsamente ou maltratado?
De que maneiras um adolescente comum pode reagir a esse tratamento?
Essa atividade tem como objetivo dar aos alunos a oportunidade de debater exemplos comuns de escárnio, falsas acusações ou maus-tratos. Se os alunos mencionarem abuso físico ou sexual, deixe claro que abuso não é aceitável e que não devemos nos sujeitar a ele, mas devemos buscar ajuda de adultos confiáveis imediatamente. Se os alunos mencionarem experiências pessoais com abuso físico ou sexual, fale com eles depois da aula e envolva os líderes da Igreja imediatamente.
O Senhor está ao nosso lado e pode nos ajudar a crescer a partir de experiências difíceis. Ele pode nos ajudar a enfrentar as dificuldades e a oposição de maneira cristã. Pense em suas próprias experiências pessoais em que você foi escarnecido, acusado falsamente ou maltratado, incluindo como você reagiu e por quê.
Ao se aproximar dos acontecimentos finais de Sua vida, Jesus Cristo foi escarnecido, acusado falsamente e maltratado. Ao estudar esses acontecimentos finais da vida do Salvador, identifique características de Seu caráter que O ajudaram a perseverar fielmente e concluir Sua missão. Pondere também em espírito de oração sobre como você pode seguir Seu exemplo.
Jesus é julgado injustamente e condenado à morte
Mostre, resuma ou compartilhe brevemente as informações a seguir:
Depois que Jesus sofreu no Jardim do Getsêmani, Ele foi preso, e os líderes judeus (o Sinédrio) julgaram-No injustamente e O condenaram à morte. Contudo, como Israel estava sob domínio romano, a execução só poderia ser autorizada pelos romanos. Por esse motivo, os judeus enviaram Jesus a Pilatos, o líder romano sobre a Judeia, acusando-O de rebelião contra o governo romano por afirmar ser “o Rei dos Judeus” (ver Marcos 15:2). Pilatos enviou Jesus a Herodes Antipas, que estava em Jerusalém para a Festa da Páscoa, na esperança de que Herodes O julgasse na Galileia, mas Herodes enviou Jesus de volta a Pilatos.
Você pode designar os relatos para os alunos a fim de garantir que todos sejam lidos.
Leia dois ou mais relatos a seguir, que relatam como Jesus foi acusado injustamente e, por fim, condenado. Ao ler, identifique como Jesus reagiu em cada uma dessas situações. Lembre-se de que Ele tinha o poder de Se libertar dessas circunstâncias (ver Mateus 26:52–54).
1. Jesus é interrogado pelo Sinédrio. Leia Mateus 26:57–68 ou assista ao vídeo “Jesus É Levado Perante o Sinédrio, Pedro Nega Conhecê-Lo” de 0:00 a 1:39. O vídeo está disponível em ChurchofJesusChrist.org.
2. Jesus é interrogado por Pilatos. Leia João 18:33–40ou assista “Jesus É Condenado Perante Pilatos” (3:19), disponível em ChurchofJesusChrist.org, para uma representação da provação diante de Pilatos.
Uma opção de vídeo que também mostra esse evento é “Eu para Isso Nasci”, disponível em ChurchofJesusChrist.org. Assista de 0:00 a 4:03 e de 11:31 a 13:54.
3. Jesus aparece diante de Herodes. Leia Lucas 23:8–11 .
4. Jesus é açoitado pelos soldados romanos e depois interrogado por Pilatos pela segunda vez. Leia João 19:1–16 ou assista ao vídeo “O Salvador É Açoitado e Crucificado”, de 0:00 a 2:03, disponível em ChurchofJesusChrist.org. Pode ser útil saber que um açoite era um chicote que frequentemente tinha objetos afiados (como pedaços de rocha, metal ou osso) entrelaçados em vários filamentos. Muitos não sobreviviam ao castigo devido ao grave trauma físico que causava.
Outros vídeos que retratam esse evento incluem “Eu para Isso Nasci” (de 13:54 a 17:22) e “Encontrar Fé em Cristo” (de 20:44 a 21:45), disponível em ChurchofJesusChrist.org.
À medida que os alunos responderem às perguntas a seguir, tente incluir respostas de alunos que leram relatos diferentes.
Como o Salvador reagiu nessas situações?
Em sua opinião, por que o Salvador reagiu dessa maneira?
O caráter de Jesus Cristo
Leia 1Néfi 19:9 e as declarações a seguir, e procure ideias sobre o caráter do Salvador.
O élder Robert D. Hales (1932–2017), do Quórum dos Doze Apóstolos, respondeu a essa pergunta.
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Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Não existe uma fórmula ou instruções por escrito para se responder de maneira cristã. O Salvador tinha um modo diferente de responder de acordo com cada situação. Quando foi confrontado pelo iníquo rei Herodes, Ele ficou em silêncio. Quando esteve diante de Pilatos, prestou um simples e poderoso testemunho de Sua divindade e Seu propósito. (…)
Algumas pessoas pensam erroneamente que responder com silêncio, mansidão, perdão e ou prestar um humilde testemunho são sinal de fraqueza ou passividade. Mas amar nossos inimigos, bendizer os que nos maldizem, fazer o bem aos que nos odeiam e orar pelos que nos maltratam e perseguem (ver Mateus 5:44) exige fé, força e, acima de tudo, coragem cristã.
(Robert D. Hales, “Coragem cristã: O preço de seguir a Jesus”, A Liahona, novembro de 2008, p. 72)
O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:
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Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Reflitam também sobre como o Mestre foi acusado e condenado perante Pilatos para que fosse crucificado (ver Mateus 27:2 , 11–26). (…) A mansidão do Salvador é evidenciada em Sua atitude adequada, em Seu sólido autodomínio e em Sua disposição de não exercer Seu infinito poder para Seu próprio benefício.
(David A. Bednar, “Ser manso e humilde de coração”, Liahona, maio de 2018, p. 33)
O que você aprendeu sobre o Salvador com a maneira como Ele reagiu durante essas circunstâncias difíceis?
Como as ações do Salvador mostraram Sua “amorosa bondade (…) para com os filhos dos homens? ( 1Néfi 19:9 .)
Como o fato de saber que Jesus Cristo tem esses atributos pode ajudá-lo a amá-Lo e a confiar mais Nele?
É importante notar que, em muitas ocasiões, o Salvador tem corajosamente responsabilizado outras pessoas por suas ações (ver Marcos 11:15–17 , João 2:13–16 , Doutrina e Convênios 133:48–51). Como seguidores de Jesus Cristo, queremos responder ao escárnio, às falsas acusações ou aos maus-tratos com amor, coragem e mansidão. Contudo, isso não significa que devemos permitir que outras pessoas abusem de nós ou nos machuquem. “O Senhor condena o comportamento abusivo em qualquer de suas formas — incluindo a negligência e o abuso físico, sexual ou verbal” (Carta da Primeira Presidência, “Como evitar e como agir em casos de abuso”, 26 de março de 2018). Se fomos maltratados, é importante que busquemos a ajuda de um adulto de confiança imediatamente.
Pense em quando se sentiu escarnecido, acusado falsamente ou maltratado. Busque a ajuda do Pai Celestial por meio do Espírito Santo para conhecer as maneiras cristãs apropriadas pelas quais você poderia reagir a essa situação. Escreva o que você fez bem e como você pode querer melhorar.
Escreva dois exemplos de ocasiões ou circunstâncias em que a lembrança do caráter de Cristo o ajudou ou poderia ajudá-lo. Como sua vida pode ser diferente se você constantemente tentar desenvolver características cristãs?
Selecione uma característica cristã que gostaria de desenvolver mais plenamente. Pense em momentos de seu dia em que você poderia praticar o uso dessa característica.
Convide os alunos que estiverem dispostos a compartilhar com a classe o que escreveram. Ofereça incentivo e preste testemunho pessoal de que, à medida que os alunos se voltarem para Jesus Cristo, Ele os ajudará a desenvolver as características cristãs que identificaram.
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Quando Daniel interpretou o sonho do rei Nabucodonosor da Babilônia, revelando ao rei o “que há de ser nos últimos dias” ( Daniel 2:28), ele declarou que “o Deus do céu levantará um reino que não será jamais destruído; e esse reino não será deixado a outro povo; esmiuçará e consumirá todos esses reinos, mas ele mesmo estará estabelecido para sempre” ( Daniel 2:44). A Igreja é o reino dos últimos dias que foi profetizado. Não foi criada pelo homem, mas estabelecida pelo Deus dos céus e rola como uma pedra “que do monte foi cortada (…), sem mãos” para encher a Terra ( Daniel 2:45 ; ver também o versículo35).
Seu destino é estabelecer Sião em preparação para o retorno de Jesus e Seu reino no Milênio. Antes desse dia, não será um reino em nenhum aspecto político — como o Salvador disse: “O meu reino não é deste mundo” ( João 18:36 ; grifo do autor). No entanto, este reino é repositório de Sua autoridade na Terra, o administrador de Seus convênios sagrados, o guardião de Seus templos, o protetor e proclamador de Sua verdade, o local de reunião da Israel dispersa e “uma defesa e um refúgio contra a tempestade e contra a ira, quando for derramada, sem mistura, sobre toda a Terra” ( Doutrina e Convênios 115:6).
(D. Todd Christofferson, “Qual a razão da Igreja”, A Liahona, novembro de 2015, p. 111)
Atividades de aprendizado complementar
Opção de estudo alternativo do aluno
Divida a classe em grupos de quatro pessoas. Designe a cada membro do grupo um dos seguintes relatos: Mateus 27:11–31;Marcos 15:1–20;Lucas 23:1–25; ou João 18:28–40 ; 19:1–16 . Peça aos alunos que identifiquem detalhes importantes enquanto leem. Eles podem comparar os relatos e ver o que cada autor incluiu ou omitiu. (Lembre aos alunos de que os escritores dos evangelhos nem sempre registraram eventos na mesma ordem.) Pergunte como o fato de haver vários escritores fornece uma imagem melhor do Salvador.
Comparar Jesus e Pilatos
Você pode pedir aos alunos que leiam Mateus 27:11–31 e comparem a reação de Jesus quando Se deparou com a oposição com o modo como Pilatos reagiu. Peça aos alunos que pensem em como poderiam seguir o exemplo do Salvador e defender a verdade.