Jesus Christ depicted as the Good Shepherd. Christ is portrayed with a small herd of sheep. He is carrying a sheep (or lamb) over His shoulders. Christ is also carrying a staff in His hands.
Иисус учил, что Он есть Добрый Пастырь. Он использовал эту метафору, чтобы помочь Своим слушателям больше узнать о Нём и их отношениях с Ним. Цель этого урока – помочь вам в большей степени почувствовать доверие к Иисусу Христу как вашему Пастырю и усилить ваше желание слышать Его голос и следовать за Ним.
Использование изображений. Изображения могут помочь студентам представить себе людей, места, события, предметы и символы из Священных Писаний. В сочетании со словами из Священных Писаний изображения могут помочь пролить свет на истину и улучшить учебный процесс для студентов.
Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать статью « Добрый пастырь » в Руководстве к Священным Писаниям. Попросите их подготовиться к ответу на вопрос: «Почему титул «Добрый Пастырь» надлежащим образом описывает Иисуса Христа?»
Возможные варианты учебных заданий
Иисус Христос – Добрый Пастырь
Чтобы помочь студентам представить себе Иисуса Христа как Доброго Пастыря и думать о Нем в этом ключе, покажите изображение Спасителя с овцой.
Внимательно посмотрите на изображение, представленное в начале этого урока, и подумайте, чему оно может учить. Могут оказаться полезными следующие вопросы: Зачем Пастырь мог нести ягненка? Что вы заметили в положении Пастыря на изображении по отношению к остальным овцам?
Сегодня вы изучите притчу о добром пастыре. В этой притче Иисус Христос сравнивает Себя с пастырем, который ведет и защищает свое стадо овец. При изучении обращайте внимание на то, что вы узнали о Спасителе.
Предложите студентам поделиться тем, что они узнали в ходе подготовки к уроку. Если у студентов есть список различных титулов Иисуса Христа в их рабочей тетради, они могут добавить туда эту информацию.
Вверху страницы рабочей тетради напишите заголовок «Добрый Пастырь». Здесь вы можете перечислить, что вы узнаете или что чувствуете в отношении Иисуса Христа, Доброго Пастыря, и о том, что Он делает для Своих овец. При желании вы можете нарисовать на бумаге простое изображение овцы, как показано ниже, и написать внутри рисунка то, что вы узнали или почувствовали.
Изображение
sheep
При желании список можно составить всем классом на доске, а не в рабочих тетрадях.
Студенты могут работать самостоятельно, в небольших группах или парах. Вы можете показать приведенные ниже стихи, чтобы студенты имели возможность возвращаться к ним.
Прочитайте от Иоанна 10:1–5 и найдите притчу, которую рассказыает Иисус о Своей роли Доброго Пастыря.
Можно также предложить студентам поделиться тем, что они нашли. Возможно, будет полезно предложить студентам задать имеющиеся у них вопросы о значении этих стихов.
Посмотрите видеосюжет «Добрый Пастырь» (1:54–3:33). В этом видеосюжете президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, рассказывает об опыте наблюдения за пастырями и овцами. Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.
Добавьте в свой список все, что вы узнали о Добром Пастыре.
Что впечатляет вас в описанных здесь взаимоотношениях пастухов и овец?
Некоторые из слушавших не понимали притчи, которой учил Иисус (см. от Иоанна 10:6). Иисус объяснил, как притча учит о Нём. Прочитайте от Иоанна 10:7–18, 27–28 и найдите дополнительные сведения об Иисусе как о Добром Пастыре. Добавьте свои наблюдения в свой список. (Примечание: Наемник – это человек, основным мотивом работы которого является получение денег.)
Поделитесь некоторыми из следующих отрывков из Священных Писаний, чтобы помочь студентам больше узнать о Добром Пастыре: Псалтирь 23 ; Иезекииль 34:11–16 ; Алма 5:57–60 .
Просматривая свой список, подумайте, что помогает вам понять об Иисусе Христе притча о Добром Пастыре?
Что вы узнали из этих стихов о том, почему вы хотите следовать за Ним?
Напишите незаконченную фразу на доске и предложите студентам закончить ее. Студенты могут написать, например, следующее: «жизнь с избытком», «защита от волков и воров» или «жизнь вечная». Более подробно обсудите любой из этих ответов. Обратите внимание на то, как студенты отвечают, и будьте открыты духу, когда вы обдумываете возможные проверочные вопросы.
Если я буду следовать за Добрым Пастырем, я получу…
Какие воспоминания приходят вам на ум о том, когда вы чувствовали, что Спаситель заботится о вас как пастырь?
Как вы можете услышать голос Доброго Пастыря?
Эта часть урока предназначена для того, чтобы помочь студентам узнать голос Доброго Пастыря и усилить их желание слышать Его и следовать за Ним. Предложите им поразмышлять над некоторыми или всеми из следующих вопросов.
Подумайте над следующими вопросами:
В чем вам нужна помощь или руководство Спасителя?
Какие из благословений, которые Спаситель предлагает Своим овцам, вы желаете получить?
Почему вам нужно улучшить свою способность слышать голос Доброго Пастыря?
В этой притче овцы Доброго Пастыря – это те, кто слышат Его голос и следуют за Ним (см. от Иоанна 10:3–5, 27).
Президент Рассел М. Нельсон поделился следующими мыслями о том, как слышать голос Иисуса Христа:
Изображение
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Наш Отец знает: когда мы окружены неопределенностью и страхом, наилучшее, что можно сделать, – это слушать Его Сына.
Потому что, стремясь слушать – по-настоящему слушать – Его Сына, мы получаем руководство, позволяющее узнать, как поступить в любой ситуации.
… В этих двух словах: «Слушай Его» – Бог дает нам путь обретения успеха, счастья и радости в жизни. Нам надлежит слушать слова Господа, внимать им и прислушиваться к тому, что Он нам сказал!
Стремясь быть учениками Иисуса Христа, мы должны более целенаправленно стараться слушать Его. Чтобы наполнить свою повседневную жизнь Его словами, Его учениями и Его истинами, требуются осознанные и последовательные усилия.
(Рассел М. Нельсон, «Слушай Его», Ensign или Лиахона, май 2020 г., стр. 89)
Составьте список на основе ответов студентов на следующий вопрос. Учение и Заветы 1:38 и Учение и Заветы 18:31–32, 34–36 можно использовать, чтобы определить, что голос Господа исходит через Его Пророков, Священные Писания и Святого Духа.
Как можно услышать голос Доброго Пастыря?
Вы можете показать один или несколько из следующих видеосюжетов, в которых руководители Церкви рассказывают, как они слышат голос Спасителя.
Если возможно, посмотрите видеосюжеты под названием «Как я слушаю Его: старейшина Дэвид А. Беднар» (1:15) и «Как я слушаю Его: сестра Джой Д. Джонс» (2:45), чтобы услышать примеры того, как руководители Церкви слышат голос Спасителя. Эти видеосюжеты вместе с дополнительными примерами доступны на сайте ChurchofJesusChrist.org.
Как вы думаете, как голос Иисуса Христа может помочь вам в ваших нуждах?
Что вы узнали или почувствовали в отношении Иисуса Христа, узнав о Его роли Доброго Пастыря?
Комментарии и дополнительная информация
От Иоанна 10:7 . Почему Иисус сказал: «Я – дверь овцам»?
Пастыри в Израиле стояли при входе в загон и осматривали каждую входящую овцу, при необходимости обрабатывая раны и травмы. После того как овцы были собраны на ночь в загон, пастырь ложился спать у входа, преграждая собой путь, чтобы хищники или воры не могли навредить овцам. Утверждение Спасителя о том, что «Я [есмь] дверь», дает ясно понять, что Он был готов «жизнь [Свою] пол[ожить] за овец» ( от Иоанна 10:7, 15) и что в конечном итоге Он будет решать, кто войдет в Царство Небесное. Используя образ, подобный образу двери, Пророк Иаков из Книги Мормона заявил, что «страж врат есть Святой Израилев» и что «Он не держит там ни одного слуги» ( 2 Нефий 9:41).
В чем разница между Добрым Пастырем и наемником?
Президент Эзра Тафт Бенсон (1899–1994 гг.) учил:
Изображение
Photograph of President Ezra Taft Benson. He is seated in a leather chair in front of a fireplace. His hands are clasped in front of him and he is wearing a large turquoise ring on one finger. Official portrait. 1986
Однако время от времени какое-нибудь дикое животное, движимое голодом, перескакивало через стены и пугало овец. Тут и проявлялось различие между истинным пастырем, любящим своих овец, и наемным пастухом, работающим лишь из-за денег и взятого на себя обязательства.
Истинный пастырь был готов отдать жизнь за своих овец. Он мчался к овцам и боролся за их безопасность. Пастух же по найму, наоборот, ценил собственную безопасность гораздо выше безопасности овец и обычно убегал от опасности.
Иисус прибегнул к этому распространенному примеру Своих дней, чтобы провозгласить, что Он и есть Добрый Пастырь, Истинный Пастырь. Благодаря Своей любви к Своим братьям и сестрам Он был готов охотно и добровольно положить Свою жизнь ради них. (См. от Иоанна 10:17–18 .)
(Эзра Тафт Бенсон, «A Call to the Priesthood: ‘Feed My Sheep,’» Ensign, May 1983, 43)
От Иоанна 10:30 . Что имел в виду Иисус, когда сказал: «Я и Отец – одно»?
Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:
Изображение
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Наш первый и главный Символ веры в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней гласит: «Мы верим в Бога, Отца Вечного, и в Сына Его, Иисуса Христа, и в Духа Святого» [ Символы веры 1:1 ]. Мы верим, что эти три Божественных Лица, составляющих одно Божество, объединены в Своей цели, служении, свидетельстве и миссии. Мы верим, что Они исполнены одного Божественного чувства милосердия и любви, справедливости и благодати, терпения, прощения и искупления. Думаю, правильно считать, что мы верим в Их единство в каждом существенном и вечном аспекте, который только можно представить, за исключением идеи о том, что Эти три Лица объединены в одну Сущность или Существо; такая тройственность Бога никогда не провозглашалась в Священных Писаниях, ибо эта идея не истинна.
Рассмотрите следующее задание как вариант, чтобы начать раздел урока с тем же названием.
Завяжите студенту глаза или попросите его закрыть глаза. Если это большой класс, большему количеству студентов также можно завязать глаза. Затем молча выберите нескольких из оставшихся студентов и предложите им по очереди прочитать вслух от Иоанна 10:27 . Посмотрите, могут ли студенты с завязанными глазами распознавать голоса студентов, читающих стих.
Задайте вопрос: «Что нужно для того, чтобы хорошо распознавать чей-то голос, отличая его от других голосов?»
Другие овцы
В Евангелии от Иоанна 10:16 Спаситель учил иудеев в Иерусалиме, что Он посетит детей Божьих в других землях, обучит их Евангелию и приведет их в Свое стадо (Свою Церковь). Книга Мормона проливает свет на этот стих.
Студенты могут прочитать 3 Нефий 15:13–17, 21 ; 16:1–3 и найти способ исполнения этого пророчества. Предложите студентам создать перекрестную ссылку на эти стихи с Евангелием от Иоанна 10:16 . Студентам можно предложить обсудить, что эти сведения говорят нам о характере и миссии Иисуса Христа.