Christ walking on seashore beckoning to Peter and Andrew to become his apostles--fishers of men. Figures are crude; nice glow about Christ.
Jésus a invité ses premiers disciples à voir par eux-mêmes qui il était et à le suivre. L’étude de ces récits dans Jean t’aidera à comprendre comment répondre à l’invitation du Sauveur à venir et à voir par toi-même.
Préparation des élèves : Demandez aux élèves de réfléchir à une expérience qui les a aidés à comprendre plus clairement qui est Jésus-Christ. Comment cela s’est-il produit ?
Activités pédagogiques suggérées
« Venez et voyez »
Si possible, affichez une image du Collège des douze apôtres.
Imagine que tu sois en train de rentrer de l’école avec un ami et que tu mentionnes avoir appris qu’un apôtre va s’exprimer lors d’une prochaine réunion dans ta région.
Pourquoi est-il préférable de proposer à ton ami de venir voir et entendre cet apôtre avec toi et ta famille plutôt que de te contenter de décrire la réunion une fois qu’elle sera passée ?
L’apôtre Jean a décrit comment Jean-Baptiste a présenté certains de ses disciples à Jésus-Christ. Étudie Jean 1:35–51, pour découvrir ce qui peut se produire quand on cherche à savoir qui est Jésus-Christ et qu’on s’efforce de le suivre (voir aussi Traduction de Joseph Smith, Annexe ).
Dans ces versets, quelles invitations les disciples du Sauveur ont-ils acceptées qui les ont aidés à le suivre ?
Qu’as-tu appris des expériences et actions d’André et de Philippe dans ces versets ?
Aidez les élèves à dire quels sont les principes qu’ils ont tirés de ce récit. Il peut être utile de demander aux élèves de parler de ce qu’ils ont trouvé avec un camarade de classe, ou de demander à quelques élèves de le dire devant la classe. Voici quelques exemples des principes qu’ils peuvent identifier :
En acceptant l’invitation à apprendre à connaître Jésus-Christ et à le suivre, nous recevrons notre propre témoignage de lui.
Acquérir le témoignage de Jésus-Christ nous donne le désir d’aider d’autres personnes à acquérir le leur.
Posez des questions de suivi afin d’aider les élèves à mieux comprendre ce qu’ils trouvent. Le reste des suggestions de cette leçon a pour but d’aider les élèves à prendre pour eux-mêmes l’invitation du Seigneur à venir et à voir, à l’accepter et à réfléchir à des façons de la mettre en application afin de renforcer leur témoignage de Jésus-Christ.
Qu’est-ce que ce récit t’enseigne sur le Sauveur ?
Qu’est-ce que tu peux faire pour répondre à l’invitation du Sauveur à venir et à voir ?
Prends trente secondes pour noter les premières pensées qui te viennent à l’esprit sur la façon dont une personne peut répondre aujourd’hui à l’invitation de Jésus-Christ à venir et à voir.
Vous pouvez demander aux élèves de réaliser une activité pour explorer différentes façons d’accepter l’invitation du Sauveur à venir et à voir. Par exemple, distribuez des marqueurs effaçables ou des craies à quelques élèves et demandez-leur d’écrire au tableau une façon dont on peut répondre à l’invitation du Sauveur à venir et à voir. Demandez ensuite à ces élèves de passer leur craie ou marqueur à un autre élève qui n’a pas encore écrit au tableau, afin qu’il le fasse. Répétez l’exercice autant de fois que nécessaire.
Ulisses Soares du Collège des douze apôtres a donné les idées suivantes sur la façon dont nous pouvons répondre à l’invitation du Sauveur à venir et à voir. Regarde la vidéo « Comment puis-je comprendre ? », code temporel 6:24 à 7:04, ou lis la citation ci-dessous.. La vidéo se trouve sur ChurchofJesusChrist.org.
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Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.
Lorsque nous acceptons l’invitation du Sauveur de venir et de voir, nous devons rester auprès de lui, nous immerger dans les Écritures, nous réjouir en elles, apprendre sa doctrine et nous efforcer de vivre comme il a vécu. Alors seulement nous connaîtrons qu’il est Jésus-Christ et reconnaîtrons sa voix, sachant que si nous allons à lui et croyons en lui, nous n’aurons jamais faim ni soif. Nous serons en mesure de discerner la vérité à tout moment, comme cela est arrivé aux deux disciples qui sont restés auprès de Jésus ce jour-là.
(Ulisses Soares, « Comment puis-je comprendre ? », Le Liahona, mai 2019, p. 7)
Que t’a appris cette citation sur la manière d’accepter l’invitation du Sauveur à venir et à voir ?
Vous pouvez demander à quelques volontaires de dire ce qui les a aidés à mieux connaître qui est le Sauveur et comment il est.
Donnez aux élèves le temps de choisir l’une des activités suivantes et de commencer à travailler sur leur plan. Affichez les options pour que les élèves puissent les voir et distribuez tous les documents dont ils pourraient avoir besoin pour travailler sur leur plan.
Sélectionne l’une des suggestions suivantes tirées de la citation d’Ulisses Soares qui t’aidera à suivre l’invitation du Sauveur à venir et à voir. Si tu as déjà réalisé l’une de ces activités récemment, choisis-en une nouvelle.
S’immerger dans les Écritures. Élabore un nouveau plan d’étude des Écritures ou améliore-le. Ton plan peut inclure les choses suivantes : déterminer une heure de la journée et une durée pour l’étude ; commencer l’étude par une prière ; prendre le temps de réfléchir et de faire des renvois, etc. Qu’as-tu appris sur Jésus-Christ grâce à ton étude régulière ?
Se réjouir des Écritures. Réjouis-toi des Écritures en expliquant à d’autres ce que tu apprends. Détermine comment tu peux le faire, à quelle fréquence et à qui tu parleras. Quand tu le fais, sois attentif à ce que tu ressens. Que remarques-tu ?
Apprendre sa doctrine. Approfondis ta compréhension de la doctrine du Seigneur en sélectionnant un sujet doctrinal que tu aimerais connaître davantage. Écris le sujet doctrinal en haut d’une feuille de papier vierge, ou commence une nouvelle section du « Carnet de notes » dans la Médiathèque de l’Évangile. Puis commence à étudier à l’aide de ressources telles que Sujets de l’Évangile ou Guide des Écritures . Sois attentif à l’effet que cette étude a sur ton témoignage de Jésus-Christ.
S’efforcer de vivre comme Jésus. Fais le suivi de tes progrès dans le livret Développement personnel : Livret pour les jeunes. En te concentrant sur les quatre domaines de progression (spirituel, social, physique et intellectuel), tu peux équilibrer ta vie et te rapprocher du Christ. Si tu ne t’es pas fixé d’objectif, fixes-en un maintenant.
Créer son activité. Y a-t-il autre chose que tu te sentes poussé à faire pour répondre à l’invitation du Sauveur à venir et voir ? Tu peux faire une prière silencieuse pour demander à notre Père céleste de te guider. Note ensuite tes pensées sur ce que tu pourrais faire pour suivre ces impressions.
Comment vas-tu accepter l’invitation du Sauveur à venir et à voir ?
Quel est ton plan pour mettre cela en œuvre dans ta vie ?
Vous pouvez témoigner que notre Père céleste et Jésus-Christ aideront les élèves à connaître le Sauveur et à lui faire confiance tandis qu’ils répondent à son invitation à venir et à voir.
Commentaire et contexte
Jean 1:38 . Comment la question du Sauveur, « Que cherchez-vous ? », s’applique-t-elle à toi ?
Avant que Jésus ait invité les deux disciples à venir et à voir, il leur a posé la question : « Que cherchez-vous ? » ( Jean 1:38).Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné l’importance de réfléchir à ce que nous désirons vraiment dans la vie, à la lumière de l’invitation du Sauveur à le suivre.
He Hath Filled the Hungry with Good Things
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Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Vous vous rappelez que lorsque, pour la première fois, André et un autre disciple, probablement Jean, ont entendu le Christ parler, ils ont été si émus et attirés par Jésus qu’ils l’ont suivi quand il a quitté la foule. Sentant qu’il était suivi, le Christ s’est retourné et a demandé aux deux hommes : « Que cherchez-vous ? » [ Jean 1:38 ]. D’autres l’ont traduit plus simplement par : « Que désirez-vous ? » Ils ont répondu : « Où demeures-tu ? » Le Christ a simplement répondu : « Venez […] et voyez » [ Jean 1:39 ]. Peu de temps après, il a officiellement appelé Pierre et d’autres nouveaux apôtres avec le même esprit d’invitation. Il leur a dit : « Suivez-moi » [ Matthieu 4:19 ].
Il semble que l’essence même de notre passage sur terre et des réponses aux questions les plus importantes de la vie se trouve dans ces deux très brefs éléments de la scène d’ouverture du ministère terrestre du Sauveur. Le premier élément est la question posée à chacun de nous sur la terre : « Que cherchez-vous? Que désirez-vous ? » Le second est son attitude vis-à-vis de notre réponse, quelle que soit notre réponse. Qui que nous soyons et quelle que soit notre réponse, son attitude est toujours la même, il dit avec amour : « Venez ». « Suivez-moi. »
(Jeffrey R. Holland, « Il a rassasié de biens les affamés », L’Étoile, janvier 1998, p. 77)(Jeffrey R. Holland, « Il a rassasié de biens les affamés », L’Étoile, janvier 1998, p. 79.)
Jean 1:43-46 . Comment puis-je inviter de façon naturelle les gens à venir et à voir ?
Cela peut être difficile et vous mettre mal à l’aise d’inviter des gens à participer aux activités de l’Évangile. La vidéo intitulée « Invitez-les à venir voir » (1 min 17), qui se trouve sur ChurchofJesusChrist.org, donne des exemples de façons d’inviter des gens de manière chaleureuse et naturelle.
Que faire si les personnes que j’invite à « venir voir » rejettent mon invitation ?
Parfois, nous craignons que quelqu’un décline notre invitation à en apprendre davantage sur l’Évangile ou sur l’Église. Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a donné les idées suivantes :
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Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Certaines des personnes qui viendront voir ne se joindront peut-être jamais à l’Église, d’autres le feront peut-être plus tard. C’est leur choix. Mais cela ne modifiera pas notre amour pour elles. Et cela n’affectera pas nos efforts enthousiastes pour continuer d’inviter des personnes et des familles à venir et voir, venir et aider, et venir et rester.
[…] Comprenez que ce n’est pas votre rôle de convertir les gens. C’est le rôle du Saint-Esprit. Votre rôle consiste à exprimer ce que vous avez dans le cœur et à vivre en accord avec vos croyances. »
Donc, ne vous découragez pas si quelqu’un n’accepte pas le message de l’Évangile immédiatement. Ce n’est pas un échec personnel.
C’est une affaire entre la personne et notre Père céleste.
Ce qui vous incombe, c’est d’aimer Dieu et d’aimer votre prochain, son enfant.
(Dieter F. Uchtdorf, « L’œuvre missionnaire : Exprimez ce que vous avez dans le cœur ! », Le Liahona, mai 2019, p. 17)
Activité pédagogique supplémentaire
Inviter des personnes à venir et à voir
Notre témoignage de Jésus-Christ peut nous motiver à aider d’autres personnes à suivre l’invitation du Sauveur à venir et à voir.Demandez aux élèves de réfléchir aux exemples d’André et de Philippe que l’on trouve dans Jean 1:41, 43-46 pour mettre en évidence cette vérité.Il peut être utile de montrer la vidéo suivante de David A. Bednar du Collège des douze apôtres, où il raconte comment son fils aîné a aidé son fils cadet qui s’était blessé. Quel est le parallèle entre cet exemple et le fait de faire connaître l’Évangile aux autres ?