Frontal head and shoulders portrait of Jesus Christ. Christ is depicted wearing red and white robes. In 1989, a correlation review committee evaluated the painting with regard to its suitability for Church use. The painting was rated a “5” on a scale of 1-5 (with “5” as the high).
Апостол Йоан представя много от ролите и званията на Спасителя в началната глава на своя разказ. Този урок ще ви помогне да опознаете по-задълбочено Исус Христос, докато разпознавате и учите за някои от Неговите звания и роли.
Съсредоточаване върху званията и ролите на Исус Христос. Учете учениците да разпознават различните звания на Исус Христос, които се намират в Писанията. Помогнете им да разберат значението на дадено звание, защо се използва при конкретните обстоятелства и какво това звание ни помага да научим за Исус Христос.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да попитат свои приятели и членове на семейството кои звания или роли на Исус Христос са най-значими за тях и защо.
Предложения за дейности за изучаване
Звания и роли
В рамките на 60 секунди напишете колкото можете повече ваши звания или роли (например братовчед, ученик, секретар във вашия клас на Младите жени и т.н.).
Изберете произволно едно звание или роля от списъка си и си представете, че това е единственото нещо, което някой знае за вас.
Каква друга важна информация би му липсвала, ако това беше всичко, което знаеше за вас?
Как може връзката ви да бъде различна с човек, който разбира всяко от различните ви звания и роли?
Бихте могли да поканите няколко ученици да предадат своите списъци. Изберете един списък и прочетете на глас само една роля или едно звание от страницата. Вижте дали учениците могат да познаят кой ученик е описан. След това прочетете на глас целия списък. Вижте дали учениците искат да променят отговорите си, след като разберат много от различните звания и роли на този човек.
Исус Христос знае всичко за вас и ви обича. Тъй като всеки от нас може да получи дара на вечния живот, само като Го познае (вж. Йоан 17:3), Той ви кани да Го опознаете. От всяко звание и всяка роля на Исус Христос в Писанията научаваме нещо уникално и важно за Него. Йоан започва своето евангелие, като споделя множество значими звания, които могат да ни помагат да опознаваме Спасителя по-добре.
Прочетете Йоан 1:29 и потърсете звание, използвано в този стих за описание на Спасителя.
Бихте могли да започнете страница в своя дневник за изучаване, наречена „Звания и роли на Исус Христос“ и да напишете „Божият Агнец“. (Ако в предишен урок вече сте посветили страници от дневника си на това, което научавате за Исус Христос през тази година, бихте могли да започнете този списък на една от тях.)
Бихте могли да започнете на дъската списък със звания и роли на Спасителя, подобен на този, който учениците правят в своите дневници. Добавяйте към списъка на дъската, когато по време на урока биват изтъквани нови звания и роли.
Какво научавате за Исус Христос от това звание? Какво научавате от него за Небесния Отец?
Един от начините да разберем по-добре званията и ролите на Спасителя е да изучаваме други откъси от Писанията или изказвания от конференции, които допълнително обясняват Неговите звания и роли. Ръководство към Писанията и функциите за търсене на ChurchofJesusChrist.org и приложението Gospel Library могат да ви помагат в изучаването.
Потърсете „Агнец Божий“ в Ръководство към Писанията и прочетете други откъси от Писанията, от които учите за Спасителя и Неговата мисия чрез това свещено звание, което използва Йоан.
Какви прозрения придобихте за Исус Христос като Божия Агнец?
След като изслушате отговорите на предишния въпрос, преценете дали учениците биха имали полза от обяснението на президент Нелсън за това звание, което се намира в раздел „Коментар и информация за историческите обстоятелства“ на урока.
Бихте могли да поканите учениците да работят по даденото по-долу търсене в Писанията по двойки.
Прочетете Йоан 1:1–14, 41, 49 и продължете да добавяте към страницата в дневника си званията и ролите на Исус Христос, които намирате в тези откъси. Може да прочетете и Преводът на Джозеф Смит, Йоан 1:1–14 (в Ръководство към Писанията).
Поканете ученици, които желаят, да споделят с класа това, което са открили, и насърчете учениците да добавят към списъците си звания или роли, които са пропуснали.
Какви други звания или роли на Спасителя са ви известни, които не се срещат в Йоан 1?
Кои имат специално значение за вас? Защо?
Учете се от Христос
Обяснението на концепция със собствени думи може да ви помогне да я разберете по-добре и да усетите, че Светият Дух свидетелства за истините, които обяснявате.
Помолете учениците да изпълнят дадената по-долу дейност в своите дневници за изучаване. Бихте могли да покажете дадените по-долу три въпроса като отправна точка за учениците.
Изберете звание или роля на Исус Христос от списъка във вашия дневник за изучаване, което ви е направило впечатление или за което бихте желали да научите повече. Представете си, че искате да обясните нещо за Исус Христос на някого, използвайки избраното звание или роля. Напишете какво бихте им казали в един абзац от поне пет изречения. Включете поне две препратки към Писанията, които са ви били полезни по време на изучаването. Бихте могли да използвате Ръководство към Писанията и други източници, както и дадените по-долу въпроси като насоки за отговора ви.
Какво научавате за Исус Христос от това звание или тази роля?
Защо е важно за вас да разбирате по-добре Спасителя в тази роля?
Кога сте виждали Спасителя да действа според това звание или в тази роля във вашия живот или в живота на някой друг?
Бихте могли да поканите учениците да използват званието или ролята, които са изучавали, за да учат партньор за Исус Христос. Разходете се из стаята и слушайте как учениците споделят с връстниците си.
Насърчете учениците да продължат да учат за Спасителя чрез Неговите звания и роли и да споделят с класа какви нови прозрения са получили за Него през годината.
Коментари и информация за историческите обстоятелства
Какво означава, че Исус Христос е Словото?
Президент Ръсел М. Нелсън обяснява:
Изображение
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Под ръководството на Отца, Исус носи отговорността на Творец. Званието му е „Словото“. … На гръцки, езика, на който е написан Новият завет, Слово е Логос или „израз“. Това е още едно име на Учителя. Този термин може да ви се стори странен, но е уместен. Ние използваме думи, за да изразяваме себе си пред другите. И така, Исус е Словото или изразът на Своя Отец пред света.
(Ръсел M. Нелсън, „Jesus the Christ: Our Master and More“, Ensign, апр. 2000 г., с. 4)
Защо Исус Христос е наречен Божият Агнец?
Президент Ръсел М. Нелсън учи:
Изображение
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
„Старият завет споменава многократно думата умилостивение, което изисквало принасяне в жертва на животно. Но не всяко животно можело да бъде жертвано. Специалните условия включвали:
подбирането на първородното от стадото без недостатък (вж. Левит 5:18 , 27:26),
принасянето на животното в жертва чрез проливане на кръвта му (вж. Левит 9:18),
смъртта на животното, без да се строши и една кост от него (вж. Изход 12:46 , Числа 9:12) и
едно животно можело да бъде жертвано вместо друго (вж. Левит 16:10).
Единението на Исус Христос изпълнило тези първообрази в Стария завет. Той бе първородният Агнец Божий, без недостатък. Неговата жертва се осъществи чрез проливането на кръв. Не бе счупена и една кост в тялото Му, което е забележително, тъй като и на двамата престъпници, разпънати с Господ, били счупени краката (вж. Йоан 19:31–33). И Неговата жертва беше заместителна за другите.
(Ръсел M. Нелсън, „The Atonement“, Ensign, ноем. 1996 г., с. 34–35)
Тъй като всички ние сме чеда на Бог, как Исус се смята за Единородният на Отца?
Въпреки че всеки от нашите духове е буквално син или дъщеря на Бог, Исус Христос е единственото Божие дете в плътта, т.е. получило земен живот. Старейшина Джеймс Е. Талмидж (1862 – 1933) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:
Изображение
Portrait of James E. Talmage.
Онова Дете, Което трябва да се роди от Мария, е Единородният на Елохим, Вечния Отец. … Детето Исус наследява физически, умствени и духовни черти, склонности и сили, присъщи за Неговите родители: единият безсмъртен и прославен – Бог, а другият – човек, жена.
(Джеймс Е. Талмидж, Jesus the Christ, 1916 г., с. 81)
Означава ли твърдението в този стих, че е невъзможно да видим Бог?
Преводът на Джозеф Смит на Йоан 1:18 (вж. Преводът на Джозеф Смит, Йоан 1:19 в Ръководство към Писанията ) пояснява, че когато Небесният Отец се явява на чедата Си, Той свидетелства за Своя Син, Исус Христос. Пример за това може да се види в Джозеф Смит – История 1:17 .
Допълнителна дейност за изучаване
Други звания и роли на Исус Христос
Поканете учениците да прегледат написаното в „Исус Христос“ в Ръководството към Писанията и да намерят допълнителни звания и роли на Исус Христос. Ако учениците първо открият конкретни аспекти на живота си, за които се нуждаят от помощта на Спасителя, биха могли да бъдат насърчени да търсят Негови звания и роли, които показват способността Му да им помага в техните конкретни нужди. Например, ако ученик среща трудности да разбере как може да получи опрощение за греховете си, разбирането на ролята на Христос като Божия Агнец ще им помогне да разберат, че опрощението е възможно.