Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Нов завет

Young adult men and women can be see taking part in class and interacting with the instructor and with each other.

Целта на Семинара и института по религия „е да пом(агат) на юношите и пълнолетните младежи да разбират ученията и Единението на Исус Христос и да се уповават на тях, да бъдат достойни за храмовите благословии и да подготвят себе си, своите семейства и ближни за вечен живот с техния Отец в Небесата“ (Преподаване и изучаване на Евангелието: Наръчник за учители и ръководители в семинарите и институтите по религия, 2012 г., с. х, ChurchofJesusChrist.org).

Уроците и другите източници в това ръководство са предназначени да ви помагат да постигнете тази цел. Те могат да ви помагат да преподавате чрез Духа, да се съсредоточавате върху Исус Христос, да преподавате Неговото учение, както е дадено в Писанията и в словата на пророците, и да каните учениците да учат усърдно. Когато правите това, можете да помагате на учениците да задълбочават своето обръщане във вярата в Исус Христос и Неговото Евангелие.

Инструменти, които да ви помагат да се подготвяте да преподавате

ПисаниятаИзучаването заедно с откъса от Писанията в Следвайте Ме, елате с Мен е важен начин да се подготвяте да преподавате на учениците. Уроците, съдържащи се в това ръководство, трябва да бъдат преподавани от вдъхновен учител, който редовно изучава Писанията и търси спътничеството на Светия Дух. Когато редовно изучавате Писанията, можете да сте уверени, че Небесният Отец ще ви вдъхновява чрез Своя Дух как да приспособявате тези материали спрямо нуждите на вашите ученици.

Седмични общи прегледи

Това ръководство е структурирано според откъсите от Писанията за седмицата в Следвайте Ме, елате с Мен. То предоставя общ преглед за седмицата, последван от пет урока за изучавания през седмицата откъс от Писанията. Седмичният общ преглед дава обобщение на учебния материал за съответната седмица, както и специфична информация за урока, която да ви помогне да се подготвите да преподавате. Ще намерите следната информация за всеки урок:

• цел на урока

• идеи за подготовка на учениците

• списък с нагледни уроци, материали за раздаване, изображения, видеа или други материали, които може да се наложи да бъдат подготвени предварително

• предложение за видеоконферентно преподаване (ако използвате достъп до съдържанието чрез приложението „Gospel Library“ или „Gospel Library“ онлайн на ChurchofJesusChrist.org)

Преглеждането на седмичния общ преглед в началото на всяка седмица може да ви помага да решавате кои уроци да преподавате и какви материали да събирате или подготвяте предварително.

Намерете седмичния общ преглед за уроците, които ще преподавате следващата седмица. Каква информация намирате тук, която е полезно да знаете предварително? Как можете да използвате тази информация, когато се подготвяте да преподавате?

Съвети за преподаване

Съветите за преподаване обясняват препоръчителни преподавателски практики и принципи, които могат да ви помагат да ставате по-добър учител. Всеки урок съдържа съвет за преподаване непосредствено след въведението в урока. Можете да намерите допълнителни практики и принципи за преподаване в библиотеката за развиване на умения на учители, достъпна на ChurchofJesusChrist.org. Когато се почувствате готови, опитайте да приложите тези съвети, докато преподавате. Докато правите това, ще забелязвате подобрения в способността си да преподавате.

Прегледайте съвета за преподаване в урок, който предстои да преподадете. Как можете да се опитате да приложите на практика това предложение в урока?

Насоки за преподаване

Насоките за преподаване са предназначени да ви помагат да се подготвяте да преподавате. Тези насоки могат да обясняват целите на дейностите в урока или да дават предложения как да приспособявате съдържанието на урока така, че да отговаря по-добре на нуждите на учениците. Тези предложения могат да включват алтернативни подходи, въпроси или дейности, които ви помагат да променяте съдържанието и дейностите, ако е необходимо.

Прегледайте някои от инструкциите за преподаване в урок, който ще преподавате скоро. Какви промени можете да направите въз основа на намерените от вас насоки за преподаване?

Подготовка на учениците

Всеки урок включва предложение за това как учениците да подготвят умовете и сърцата си за урока. Всеки седмичен общ преглед съдържа списък с идеи за подготовка на учениците за петте урока за дадената седмица. Можете да разглеждате тези идеи в началото на седмицата и с молитва да решавате кои идеи смятате, че най-много ще помогнат на вашите ученици. Не е нужно да използвате всяко предложение за подготовка на учениците. Можете да ги приспособявате или да създавате свои собствени идеи. Много от тези предложения са предназначени да бъдат дадени на учениците около ден преди урока.

Прегледайте раздела за подготовка на учениците в предстоящия си урок и преценете дали ще го използвате, ще го приспособите или дали изобщо ще използвате предложените идеи за подготовка на учениците. Ако решите да поканите своите ученици да се подготвят, как ще споделите тази идея за подготовка с тях? Можете да я споделите устно или да я покажете в края на предишния урок, да я изпратите по имейл или чрез приложение за съобщения, ако е подходящо.

Предложения за дейности за изучаванеТози раздел от урока включва възможни начини, по които можете да подходите към учебното преживяване. Не се изисква да използвате цялото предоставено съдържание в уроците, които преподавате. За да може вашите ученици да имат възможно най-добри преживявания, трябва да използвате съдържанието в този раздел по-скоро като насоки, а не като сценарий. Ако сте нов учител в Семинара, може би е най-добре да започнете, като следвате внимателно предложените дейности за изучаване. В процеса на усъвършенстване като учител ще се запознаете с нуждите на своите ученици и способността ви да получавате вдъхновение ще се подобрява. Ще ставате по-способни да приспособявате съдържанието на това ръководство, за да предоставяте на учениците си подходящо учебно преживяване, водещо до обръщане във вярата.

Коментари и информация за историческите обстоятелстваВ края на повечето уроци има раздел „Коментари и информация за историческите обстоятелства“. Този раздел включва допълнителна информация, която може да помогне за задълбочаване на изучаването. Можете да намерите възможни отговори на въпроси, които учениците могат да имат или да намерите изказвания на ръководители на Църквата, които бихте могли да включите в урока. Този раздел е достъпен, само ако имате достъп до ръководството за учители чрез приложението „Gospel Library“ или „Gospel Library“ онлайн на ChurchofJesusChrist.org. По-голямата част от информацията в този раздел е включена и в учебната онлайн програма на Семинар и в наръчника за ученици (под заглавието „Допълнителни материали: Искате ли да научите повече?“), ако използвате достъп чрез приложението „Gospel Library“ или „Gospel LIbrary“ онлайн. Разделът „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ не е включен в PDF версията на ръководствата за учителя и за ученика.

Вижте дали следващият урок, който ще преподавате, включва раздел „Коментари и информация за историческите обстоятелства“. Има ли въпроси, отговори или изказвания от ръководители на Църквата, които може да е полезно да споделите със своите ученици?

Допълнителни дейности за изучаванеТози раздел, включен и в края на урока, дава допълнителни идеи за подход към учебното преживяване. Разделът „Допълнителни дейности за изучаване“ е включен в ръководството за учители, ако използвате достъп до него чрез приложението „Gospel LIbrary“ или „Gospel Library“ онлайн на ChurchofJesusChrist.org. Този раздел не е включен в PDF версията на ръководството за учители или ръководството за ученици.

Ако предстоящият ви урок включва раздел „Допълнителни дейности за изучаване“, прегледайте тези дейности. Има ли такива, които смятате, че ще е от полза да използвате за своите ученици в допълнение към или вместо дейностите за изучаване, включени в основния урок?

Овладяване на ученията

Важен приоритет за вас като учител е да помагате на учениците да постигат резултатите от овладяването на ученията. Тези резултати включват помагане на учениците да:

• изучават и прилагат божествени принципи за придобиване на духовно знание и

• усвояват избраните откъси от Писанията и разкритите в тези откъси конкретни учения от Евангелието на Исус Христос.

Овладяването на избраните откъси и учението на Евангелието на Исус Христос, преподадено в тези откъси, означава, че учениците ще:

• знаят и разбират ученията, преподадени в откъсите от Писанията за овладяване на ученията,

• обясняват ясно ученията, като използват свързаните с тях откъси от Писанията за овладяване на ученията,

• прилагат ученията от Евангелието на Исус Христос и принципите за придобиване на духовно знание в ежедневните си избори и при даване на отговори както на лични, социални и исторически проблеми и въпроси, така и на такива, свързани с ученията; и

• помнят и намират откъсите от Писанията за овладяване на ученията и научават наизуст ключовите изрази от тях.

В началото това може да ви се стори трудно, но можете да сте сигурни, че това ръководство ще ви е полезно, за да помагате на учениците си да овладяват ученията. Във всяка група от пет урока в това ръководство ще намерите урок, който помага на учениците да постигнат тези резултати. Тези уроци са или уроци за откъси за овладяване на ученията, или уроци за преговор на откъси за овладяване на ученията.Уроци за откъси за овладяване на учениятаУроците за откъси за овладяване на ученията (както и контекстуалният урок, предхождащ всеки един от тях) трябва да се считат за съществени. През учебната година трябва да се преподаде всеки урок за овладяване на ученията, включително уроците, които са били пропуснати, когато в Семинара е имало почивка. Тези основни уроци включват:

• Въведение в овладяването на ученията

• Придобиване на духовно знание, части 1, 2 и 3

• контекстуалният урок, предхождащ всеки от 24-те урока за овладяване на ученията

• 24 урока за овладяване на ученията (например „Овладяване на ученията: Лука 2:10–12“ или „Овладяване на ученията: Йоан 3:5“)

Уроците за откъси за овладяване на ученията помагат на учениците да:

• наизустяват препратките към Писанията и ключовите изрази към тях,

• обясняват учението и

• прилагат на практика принципите за придобиване на духовно знание и учението, преподадено в откъса.

За повече информация как да помагате на учениците да постигат резултатите от овладяване на ученията, вижте обучението „Овладяване на ученията“, достъпно на ChurchofJesusChrist.org.

Уроци за преговор на откъси за овладяване на ученията Уроците за преговор на откъси за овладяване на ученията предоставят възможности за преговор на (или в някои случаи, за запознаване с) някои от откъсите за овладяване на ученията и за работа за постигане на резултатите от овладяването на ученията. Уроците за преговор на откъси за овладяване на ученията са по избор. Ако учениците пропуснат урок за откъс за овладяване на ученията, защото даден час не е проведен, можете да преподадете пропуснатия урок вместо урок за преговор на откъси за овладяване на ученията.

Помагайте на учениците да оценяват своето обучение

Оценяването е важна част от ученето. Възможностите за пауза и размисъл върху наученото могат да бъдат положително преживяване за учениците и да ги мотивират в техния непрекъснат растеж и развитие, за да стават по-подобни на Небесния Отец и Исус Христос. Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли дава следния мъдър съвет към учителите:

Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.

„Запомнете, че един ученик не е празен съд, ученикът е огън, който трябва да бъде запален“.

(„Ангели и учудване“, излъчване на обучение на образователна система на Църквата, 12 юни 2019 г., broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Предоставянето на възможност на учениците да оценяват своето обучение е един от начините за прилагане на съвета на старейшина Холанд. Чрез оценяване на своето обучение учениците стават активни участници в учебния процес и поемат по-голяма отговорност за своето обучение. Има няколко учебни задачи, включени в тази учебна програма, които са предназначени да предоставят на учениците възможности да разсъждават върху това, което научават и как израстват като ученици на Исус Христос.

Уроци „Оценете вашето обучение“Това ръководство включва известен брой уроци, озаглавени „Оценете вашето обучение“. Тези уроци дават на учениците възможности да обяснят ключови учения от Новия завет, да размишляват върху своите нагласи и желания и да споделят напредъка си по отношение на развиването на поведение, което им помага да стават по-предани ученици на Исус Христос. Тези уроци могат да помагат на учениците да изпитват радост, когато осъзнават своето израстване и откриват бъдещи области за допълнителен напредък.

Уроци за преговор преди оценяване на знаниятаВ края на всяка половина от курса ще проведете с учениците оценяване на знанията, за да им помогнете да оценят способността си да постигат резултатите от овладяването на ученията. Урокът за преговор преди оценяване на знанията трябва да се преподаде в определен за случая учебен час известно време преди провеждането на оценяването. Уроците за преговор преди оценяване на знанията се намират в приложението към това ръководство. Тези уроци включват дейности за преговор, които помагат на учениците да преговорят учения, препратки към Писанията и ключови изрази от Писанията за всеки от откъсите за овладяване на ученията, които са изучавали през първата или втората половина на курса. Тези уроци също така помагат на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание.

Оценяване на знаниятаОценяването на знанията за първата и втората половина на курса се съсредоточава върху овладяването на ученията и е включено в приложението към това ръководство. Учениците могат да направят тест по време на учебен час и след това да коригират работата си в клас с помощта на своя учител и други съученици. За да получат успешна оценка за този курс в програмата Семинар, учениците ще трябва да получат резултат от 75% или повече от всеки тест за оценяване на знанията. Учениците могат да правят тези оценявания толкова пъти, колкото е необходимо.

За повече информация относно това как да използвате това ръководство в помощ на оценяване на знанията на ученик, вижте обучението „Обучение за оценяване“, достъпно на ChurchofJesusChrist.org.

Учители в онлайн Семинара

Ако сте учител в онлайн Семинар, може да е полезно да използвате съдържанието в ръководството за учители в Семинара, докато подготвяте уроците. Въпреки че уроците в това ръководство и тези в учебната програма за онлайн Семинар включват до голяма степен едно и също съдържание, ръководството за учители в програмата Семинар включва също насоки за преподаване и допълнителни дейности за изучаване. Тези източници могат да ви помагат да отговаряте на въпросите на учениците, да приспособявате съдържанието на учебната програма за онлайн преподаване и да се подготвяте за уроци (присъствено или виртуално).

В допълнение към това ръководство и учебната програма за онлайн Семинар, има допълнителен източник, който да ви помага да преподавате програмата Семинар онлайн. Всяка седмица от учебната програма за онлайн Семинар включва непубликувана страница за учители, озаглавена „Предложения за учители, преподаващи онлайн“. Тази страница включва различни предложения, които да ви помагат да правите онлайн обучението по-съдържателно преживяване за вашите ученици. Тези предложения включват:

• съвети за преподаване онлайн

• цели на урока

• идеи за подготовка на учениците

• предложения за видеоконферентно преподаване

• предложения за приспособяване на онлайн съдържание

Насърчаваме ви да приспособявате учебната програма за онлайн Семинар така, че да отговаря на нуждите на вашите ученици. Всяка страница в учебната програма за онлайн Семинар може да бъде редактирана и променена. Някои промени, които може да направите в учебната онлайн програма, могат да включват:

• редактиране на дейността в урока така, че да бъде по-подходяща и интересна за учениците,

• изтриване на съдържание, което може да е твърде много или твърде трудно за разбиране от учениците,

• замяна на съдържание с видеозапис на вас или на друг човек, който свидетелства за принцип или учение в Писанията, или споделя лично преживяване, или

• заместване на цитат с такъв, който е даден по-скоро или който е по-лесен за разбиране от учениците.

Учителите в онлайн програмата Семинар ще трябва да коригират последователността на няколко урока в учебната програма на онлайн Семинар, за да следват местните насоки в графика на учебната програма.

Учители в програмата за изучаване на Семинара у дома

Ако сте учител в програмата за изучаване на Семинара у дома, учениците ще трябва да разполагат с екземпляр от ръководството за ученици в Семинара или да имат достъп до него в приложението „Gospel Library“ или „Gospel Library“ онлайн, достъпно на ChurchofJesusChrist.org. Ще трябва да съобщавате на учениците кои уроци ще учат у дома и кои уроци ще изучавате заедно виртуално или присъствено. Уроците в ръководството за учениците съответстват на същите уроци в ръководството за учителя.

Когато решавате кои уроци да преподавате в присъствен урок, преценявайте кои уроци ще са особено ефективни в групова обстановка. Можете да отправяте покани към учениците, които да им помагат да се подготвят за урок. Предложенията за подготовка на учениците, включени в началото на всеки урок, могат да ви дават някои идеи как да правите това. Когато планирате учебните преживявания в присъствените уроци, отделяйте известно време от урока за преговор на препратките към Писанията и ключовите изрази към откъсите за овладяване на ученията, които учениците са изучавали наскоро.

Учениците трябва да изпълнят номерираните задачи от ръководството за ученици и да ви ги предават поне веднъж седмично. Учениците могат да изпращат работата си по електронен път (чрез имейл, приложение за съобщения или други подобни) или в дневник за изучаване на Писанията. Ако учениците изпращат работата си в дневник за изучаване на Писанията, те трябва да имат два такива дневника, за да могат да оставят единия при вас при необходимост и да продължат да работят в другия, като си разменяте дневниците всеки път, когато се срещате присъствено.

Когато преглеждате работата на учениците, давайте обратна информация, която е конкретна и съдържателна. Намирайте начини да насърчавате учениците си и да им помагате да израстват в обучението си. Също така за учениците може да е много полезно, ако намирате начини да общувате с тях през цялата седмица. Например, ако изучавате уроците в това ръководство, докато учениците работят по същите уроци у дома, може да бъдете вдъхновени да споделите въпрос, видео препоръка или друг източник от това ръководство с ученици чрез имейл, групови съобщения или други начини за общуване. Можете също така да напомняте на учениците или да ги насърчавате, за да спомагате за изграждането на единство в класа и да помагате на учениците да изпитват чувство на принадлежност, докато изучават Евангелието и израстват заедно.