希伯来书第7～13章

概览

保罗在写给希伯来人书信的后半部，强调了对耶稣基督信心的重要。他举了经文中的许多例子，谈到有些人运用对基督的信心行事，并蒙受祝福。他也教导了神的各种品格，他说神会「赏赐那寻求他的人」（希伯来书11：6），也是「万灵的父」（希伯来书12：9）。他鼓励我们「不可轻看主的管教，被他责备的时候也不可灰心」（希伯来书12：5-6）。

准备教导

以下资料为各课的教学建议，供教师使用，可能需事先准备：

希伯来书第11章，第1部分

课程目的：本课将帮助学生了解，对耶稣基督有信心是什么意思，以及这对他们个人的生活来说，为什么很重要。

• 学生准备：请学生完成句子：「信心是________」，并准备好到班上来分享他们的答案。 

• 展示内容：作好准备来展示，本课最后那个学生研读活动里的种种资源和问题。

• 视讯教学建议：使用视讯软体的白板功能，让学生写下他们对信心的定义给全班看，或者请全班一起想出一个定义，再写下来。可以在整堂课中，鼓励学生调整自己的或是调整全班一起写的那则定义。

希伯来书第11章，第2部分

课程目的：本课可以帮助学生，更加渴望因着对耶稣基督的信心来生活，并认出由于他们的信心，神所赐给他们的种种祝福。

• 学生准备：请学生想一想，他们或他们认识的人，如何曾因为凭信心行动，而蒙受神的祝福。鼓励他们准备好来与全班分享经验。

• 图片：作好准备来展示几张出自经文或教会历史的图片，图中呈现某人运用了对耶稣基督的信心。

• 影片：「纯正且单纯的信心」（5：21）

• 视讯教学建议：不妨将 希伯来书第11章 中，有关信心榜样的各节经文，分派给学生研读。接着将学生与研读不同经文的其他同学分派至各个分组讨论室，大家彼此分享各自从自己研读的经文中学到的事。

希伯来书第12章

课程目的：本课可以帮助学生学习，谦卑地顺服于天父的纠正，如何能帮助他们拥有平安，并且变得更像祂。

• 学生准备：请学生想一想，他们曾在何时感谢能获得纠正，无论该纠正是来自神或其他人。

• 图片：作好准备来展示参加赛跑疲累的跑者和比赛跑道的图片。

• 影片：「神的旨意」（3：01）

• 视讯教学建议：不妨建立一个线上投票，请学生匿名分享，他们的生活在哪些方面，感觉就像是一场长跑竞赛，来开始上课。

希伯来书12：9

课程目的：本课旨在帮助学生更加认识天父，并了解他们对祂的认识以及与祂的关系，如何能对他们的生活产生正面的影响。

• 学生准备：请学生阅读「我是神的孩子」（圣诗选辑，第187首）的歌词，并思考他们对于自己身份的认识，对他们的生活有何影响。

• 视讯教学建议：本课一开始有一段克雷顿姊妹分享的比喻，不妨分享你对该比喻的个人感想和见解。为认识神并知道我们与祂的神圣关系，会如何影响我们的态度和行为，作见证。

精通教义：希伯来书12：9

课程目的：本课将帮助学生背诵 希伯来书12：9 的精通教义经文出处和关键经文词句、说明教义，并在现实生活中应用获得属灵知识的各项原则。

• 学生准备：请学生想想，他们曾经遇上帮助他们了解或记住，自己是天父的孩子的经验。

• 视讯教学建议：不妨将学生分配至分组讨论室，他们可以两人一组或以小组的方式一起脑力激荡，想出完成实际应用活动中情境填空的几种方式。让学生与全班分享他们所想出来的假设情境。