加拉太书第1章
「因为我不是从人领受的...... 乃是从耶稣基督启示来的」
你是否曾因世上各种不同的意见和哲学而感到困惑？加拉太的圣徒在有人传给他们别的教导，导致他们远离基督真实的福音时，也经历了类似的挑战。本课可以帮助你学会，如何藉由听从古代和现代先知所传讲的耶稣基督的话，来避免受骗和困惑。
建立关联。以一个与实际环境相关联的问题、状况或难题来开始上课，能引导学生在经文中搜寻能给予他们指引和指示的福音原则和教义。
学生准备：请学生准备好到班上来举例说明，撒但用来欺骗他们，或引导他们远离耶稣基督真实福音的想法或教导。
可进行的学习活动
遇到虚假的观念
展示下列假设情境，或请学生想出他们自己的例子，说明人们可能会被世俗观念所欺骗的情况。请学生两人一组或分成小组，讨论这些情境和相关问题，然后再全班一起讨论。
想想你会怎么回应以下的情况：
a.你看到许多朋友在社群媒体上，分享一段受欢迎的影片或贴文。其中有一些观念，与你在家中和教会所学到的相抵触。
b.在学校里，有几位也是耶稣基督后期圣徒教会成员的朋友，提出违反教会教导的意见。
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你有多常遇到这样的情况？
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你觉得在这样的情况下，你应该怎么做？为什么呢？
加拉太的圣徒也遇到，有些人企图教导「要把基督的福音更改了」（ 加拉太书1：7 ）。例如，有些犹太基督徒正在败坏福音的教导，并质疑保罗所教导的：救恩唯有藉由耶稣基督才能来到。
保罗警告加拉太的圣徒，要防备虚假的观念
保罗写了一封书信，来对抗在加拉太的圣徒之间散布的虚假教导。
阅读 加拉太书1：6-9 。保罗以耶稣基督使徒的身份宣讲福音，有些人却传讲别的不同的福音，找出保罗针对这些人说了什么。
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你在这几节经文中，发现哪些事很重要？为什么呢？
保罗警告加拉太的圣徒，除了耶稣基督的福音之外，要拒绝「别的福音」（ 加拉太书1：9 ）。
请学生在回答以下问题时，省思他们为课程所作的准备。
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我们这个时代有哪些虚假观念的例子，会让人远离耶稣基督的真实福音？
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世人误解或扭曲了哪些真实的原则？
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聆听或遵从这些观念或教导，可能会带来哪些后果？你曾经在什么时候看过其中一些后果？
可能的话，请观看影片《神所指定的来源》，从3：14至4：43，里面举出了一些后果。影片可在 ChurchofJesusChrist.org 上找到。
我们可以转向先知和使徒寻求真理
保罗在他的书信中提醒加拉太的圣徒，他权柄和教导的福音真理核心和来源，到底是什么。
阅读 加拉太书1：1-5，10-12 ，找出保罗分享哪些事能帮助圣徒避免被虚假的教导欺骗。
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保罗提醒加拉太人哪些福音真理？
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你认为，专注在 第3-5节 中有关天父和耶稣基督的真理，如何能帮助我们避免受骗？
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保罗在 第1节与第11-12节 中教导加拉太人哪些事，说明他们为什么应该相信他的教导？
保罗提醒加拉太人，他作为使徒「不是藉着人，乃是藉着耶稣基督」（ 加拉太书1：1 ），而且他所领受的福音「乃是从耶稣基督启示来的」（ 加拉太书1：12 ）。我们可以从保罗的话语中学到一项真理：耶稣基督向祂的先知和使徒启示真实的教义。
十二使徒定额组尼尔·安德森长老，教导了古代和现代先知的话语的重要：
铁杆就是神的话。我喜欢这样想：神的话包含了三个非常强固的要件，彼此交错、支撑，构成了坚定不移的铁杆。这三个要件包括：第一，经文或古代先知的话语。 ……
神的话语的第二个要件是透过圣灵而临到我们的个人启示及灵感。 ……
…… 第三个要件，这项重要的要件与另外两项要件互相交错支撑〔。 〕…… 代表了活着先知的话语。
（尼尔·安德森，「紧握住先知的话语」〔杨百翰大学祈祷会，2007年3月4日〕，speeches.byu.edu）
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神做了这么多来给我们这些来源，这教导了我们有关祂的哪些事？
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听从古代和现代先知所传讲的基督的话，如何能帮助你避免受骗？
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个人的启示，如何能帮助你避免受骗？
可能的话，观看影片「神所指定的来源」，从4：44至9：11，看看古代和现代先知的话语，以及个人启示，如何帮助几位青少年找到真理，避免受骗。
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关于主如何帮助这些人面对困难的情况，哪一点让你印象深刻？
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你在观看影片时，有哪些想法或感觉，且这些想法与感觉与你自己的生活处境有关？
如果有时间，不妨使用「补充学习活动」中「神所指定的来源」活动。
你个人的情况
想一想你今天所学到和感受到的事。透过圣灵寻求天父的帮助，找出你目前在哪些方面可能很容易受骗。哪些虚假的教导或世俗观念，可能会伤害你对耶稣基督的见证？你是否阅读、观看或聆听任何可能欺骗你的事？
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你从本课中学到了什么，对你来说最有帮助？为什么呢？
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你想要在生活中作哪些改变，以保护你免于受骗？
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你要如何更全心地听从古代和现代先知所传讲的耶稣基督的话？如果你这样做，会对你产生什么影响？
让学生有充分时间反思和书写。请愿意的学生分享。鼓励他们寻求个人启示，以知道自己可以做些什么来避免受骗。
注释及背景资料
保罗是否教导，我们不应该聆听来自天上使者的信息？
保罗在 加拉太书1：8-10 的教导，有时会被误用来认为，他反对宣讲复兴的福音的天使异象。然而，保罗并非教导拒绝所有天使，因为经文显示天使确实会在末世再次前来宣讲福音（见 启示录14：6 ）。相反地，保罗是教导如果有任何人——即使是一位天使——让人远离真实的福音，那么就应该拒绝（亦见 阿尔玛书30：53 ）。
为什么我应该运用神所指定的来源来寻求真理？
观看影片《探索真理》（4：48），可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。在这段影片中，当时在总会会长团服务的迪特·邬希铎会长用了一个比喻，说明从神圣的来源寻求真理的重要，而不是相信世人的智慧。
如何在现代应用保罗的警告？
总会会长团达林·邬克司会长提醒：
我们生活在信息大幅扩展和传播的时代，但是并非所有的信息都是真的。我们追求真理，以及为搜寻真理而选择各种来源时，必须谨慎。我们不应将世俗的声望或权威，当作合格的真理来源。想要信赖演艺圈的明星、知名的运动员，或匿名的网络来源所提供的信息或建议时，必须谨慎。不应将某个领域的专家，视为是了解其他主题真相的专家。
（达林·邬克司，「真理与神的计画」，2018年11月，利阿贺拿，第25页）
补充学习活动
加拉太书3：28 。「在基督耶稣里都成为一了」
对某些班级来说，专注在 加拉太书3：28 ，以及「不论我们的背景为何，我们都在基督里成为一」这项真理，可能会让课程更与学生切身相关。如果是的话，请学生想一想，人们用哪些方式将自己分门别类。例子可包括种族、宗教、性别或性取向。说明加拉太的圣徒以犹太人或外邦人为基准，分成不同派系。
请学生研读 加拉太书3：26-29 ，看看保罗教导了哪些有关在基督里成为一的事。请他们分享，他们学到哪些事能帮助今日的教会成员更加合一。请他们阅读 约翰福音17：20-23 ，并回答这样的问题，「救主做了什麽，以及祂持续在做什么，要使我们合而为一？祂希望我们彼此、与祂以及与父合而为一，这教导了我们有关祂的哪些事？我们要如何与他人和神更加合一？」
神所指定的来源
在学生找出 加拉太书1：11-12 的真理，并讨论一些可能会欺骗或诱使他们远离耶稣基督真实福音的「别的福音」后，请他们搜寻神所指定的来源，找出能对抗世上欺骗讯息的真理。例如，学生可能会指出，除了主对婚姻的定义（如界定为一男一女）之外，世人可能用其他的方式来定义婚姻。可以邀请他们查考「 家庭：致全世界文告 」，找出一些真理，以避免被这些想法所欺骗。