Padronanza dottrinale – Ripasso 2

Memorizzare riferimenti e relative espressioni scritturali chiave

Teen girl talking to two other teens.

Ricordare i passi delle Scritture e ciò che insegnano può esserti d’aiuto in molti modi. Questa lezione ha lo scopo di aiutarti a memorizzare i riferimenti scritturali e le relative espressioni chiave per alcuni dei passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su come conoscere i riferimenti scritturali e ciò che questi insegnano possa aiutarli nella loro vita.

Possibili attività di apprendimento

Potrebbe essere necessario insegnare una lezione sui passi della Padronanza dottrinale anziché questa lezione di ripasso. Fai riferimento al programma fornito dal supervisore oppure dal coordinatore di area o della tua zona per assicurarti che nel corso del Seminario vengano tenute tutte le lezioni sui passi della Padronanza dottrinale.

Utilizzare le Scritture per diffondere il Vangelo

In questa parte della lezione, invita gli studenti a condividere le considerazioni che hanno fatto in seguito alla loro attività di preparazione.

Immagina che tu stia discutendo di religione con la tua amica Silvia. Lei frequenta una chiesa cristiana locale ed è diligente nello studio e nell’apprendimento della Bibbia. Silvia ti chiede cosa credi riguardo a Gesù Cristo, al battesimo e al sacerdozio.

• Quanto ti sentiresti sicuro nel rispondere alle domande di Silvia? Perché?

• Conoscere i passi della Padronanza dottrinale e le loro espressioni chiave come potrebbe aiutarti in questa situazione?

• In quali situazioni ti sei trovato in cui ti sarebbe stato utile conoscere i passi scritturali tanto bene da poterli usare?

Questa lezione ti può aiutare a prepararti a situazioni del genere e a riflettere sulle verità insegnate nei seguenti passi scritturali della Padronanza dottrinale. Potresti sottolineare questi passi e le relative espressioni chiave, se non l’hai ancora fatto.

Per determinare su quanti passi della Padronanza dottrinale concentrarvi in questa lezione, prendi in considerazione le necessità degli studenti. Mostra la seguente tabella in modo tale che gli studenti possano farvi riferimento fino a quando non avranno completato le loro schede per la memorizzazione.

Riferimenti scritturali	Espressione scritturale chiave
Luca 2:10–12	“Oggi, nella città di Davide, v’è nato un Salvatore, che è Cristo, il Signore”.
Giovanni 3:5	“Se uno non è nato d’acqua e di Spirito, non può entrare nel regno di Dio”.
Giovanni 3:16	“Poiché Iddio ha tanto amato il mondo, che ha dato il suo unigenito Figliuolo”.
Matteo 5:14–16	“Risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini”.
Matteo 11:28–30	“Venite a me, voi tutti che siete travagliati ed aggravati, e io vi darò riposo”.
Matteo 16:15–19	Gesù disse, “Io ti darò le chiavi del regno de’ cieli”.
Giovanni 7:17	“Se uno vuol fare la volontà di lui, conoscerà se questa dottrina è da Dio”.
Matteo 22:36–39	“Ama il Signore Iddio tuo […]. Ama il tuo prossimo”.
Luca 22:19–20	Gesù Cristo ha comandato di prendere il sacramento “in memoria di [Lui]”.
Giovanni 17:3	“E questa è la vita eterna: che conoscano te, il solo vero Dio, e colui che tu hai mandato, Gesù Cristo”.
Luca 24:36–39	“Perché uno spirito non ha carne e ossa come vedete che ho io”.

Doctrinal Master - Matthew - John

Schede per la memorizzazione

Adatta le seguenti istruzioni in base ai passi della Padronanza dottrinale che saranno studiati nella lezione. Gli studenti che hanno accesso a dispositivi elettronici potrebbero usare un’applicazione o un programma per creare le schede sui loro dispositivi. Altrimenti, distribuisci un foglio di carta a ogni studente per svolgere questa attività.

Le seguenti istruzioni si basano sulla scelta di imparare sei riferimenti e le loro espressioni chiave. Se decidi di impararne di più, puoi adattare l’attività in modo da creare un numero sufficiente di schede.

Usando un intero lato di un foglio di carta, disegna due colonne con tre caselle di uguali dimensioni in ogni colonna. Gira il foglio e ripeti l’operazione sull’altro lato. Scegli uno dei seguenti modi per creare delle schede per la memorizzazione che possano aiutarti a imparare a memoria questi riferimenti scritturali e le loro espressioni chiave.

Opzione A: schede per la memorizzazione con immagini

1. Su un lato del foglio, dentro a una casella scrivi un riferimento scritturale che hai scelto.

2. Gira il foglio. Sul retro della stessa casella disegna una semplice immagine che ti aiuti a ricordare l’espressione scritturale chiave per quel riferimento. Per esempio, per Matteo 5:14–16 potresti fare un disegno simile a quello proposto qui sotto per aiutarti a ricordare l’espressione chiave “Risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini”.

   Illustration of people with a lightbulb. One person is alone representing letting your light shine.

   Ripeti questi passaggi per ciascuno dei passi della Padronanza dottrinale che hai scelto per questa lezione.

Opzione B: schede per la memorizzazione dei riferimenti e delle espressioni chiave

Nel tuo diario di studio, riscrivi ogni passo della Padronanza dottrinale che hai scelto in modo che ti aiuti a comprendere meglio il messaggio che contiene. Per esempio, potresti riscrivere Giovanni 3:5 così: “Gesù spiegò che non si può entrare nel regno dei cieli senza essere battezzati e senza avere ricevuto il dono dello Spirito Santo”.

1. Su un lato del foglio, scrivi in ogni casella un riferimento scritturale.

2. Gira il foglio e scrivi l’espressione scritturale chiave (che trovi nella tabella) sul retro della casella in cui si trova il relativo riferimento. Ripeti questa operazione per ogni casella.

Ritaglia le caselle in modo che diventino singole schede e usale per memorizzare questi riferimenti scritturali con le loro espressioni chiave. Potresti chiedere a familiari e amici di aiutarti a memorizzarli.

Dividi gli studenti in coppie per iniziare a memorizzare i passi e le espressioni usando le schede. Dai alla classe il tempo sufficiente per questa attività. Potresti chiedere agli studenti di cambiare partner a intervalli regolari. Ricorda loro la situazione ipotetica con Silvia e dai loro tempo per rispondere alle seguenti domande.

• Quali passi ed espressioni chiave pensi che sarebbero più utili a Silvia e perché?

• Quali verità sul Salvatore potresti condividere con lei usando questi passi?

• Quali sono alcuni dei modi in cui la memorizzazione dei riferimenti e delle verità delle Scritture può aiutarti?