Seminarium
Powtórka doktryn do opanowania, część 24.


Powtórka doktryn do opanowania, część 24.

Stosowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania

Obraz
A small group of youth on a street. One is reading a book to the others.

Jednym z celów doktryn do opanowania jest nauczyć cię stosować doktrynę zawartą we fragmentach do opanowania w twoim własnym życiu. Dzięki tej lekcji będziesz mieć okazje, aby przećwiczyć stosowanie pewnych doktrynalnych fragmentów do opanowania w różnych sytuacjach z życia.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby korzystali z aplikacji Doktryny do opanowania lub innych metod, aby ćwiczyć zapamiętywanie odsyłaczy do doktrynalnych fragmentów do opanowania oraz kluczowych sformułowań. Poproś ich, aby przyszli na lekcję przygotowani, by opowiedzieć o jednym fragmencie, który mieli okazję zastosować.

Przykładowe ćwiczenia

Stosowanie zasad ewangelii

Zamiast tej lekcji powtórzeniowej być może będzie trzeba przeprowadzić lekcję dotyczącą doktrynalnego fragmentu do opanowania. Zajrzyj do harmonogramu zajęć dostarczonego przez kierownika lub koordynatora obszaru lub regionu, aby upewnić się, że w roku szkolnym uda się przeprowadzić każdą lekcję dotyczącą doktrynalnych fragmentów do opanowania.

Prezydent Dieter F. Uchtdorf, będący wówczas członkiem Pierwszego Prezydium, wyjaśnił znaczenie stosowania zasad ewangelii. Obejrzyj film pt. „On Being Genuine” [O byciu szczerym], dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org, od oznaczenia czasu 11:24 do 12:02, albo przeczytaj poniższy tekst.

Obraz
Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

Tutaj, w Kościele Jezusa Chrystusa, możecie dojrzewać pod względem duchowym i zbliżać się do Zbawiciela poprzez stosowanie zasad ewangelii dzień po dniu.

Przy odrobinie cierpliwości i uporu nawet najdrobniejszy akt posłuszeństwa ucznia Chrystusa lub najmniejszy rozżarzony węgielek wiary może stać się buchającym ogniskiem uświęconego życia. Tak naprawdę ogień niemal każdego ogniska rozpala się od prostej iskry.

(Dieter F. Uchtdorf, „O byciu szczerym”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 82)

Pomyśl o ewangelicznych prawdach, do których ostatnio odniosłeś się w swoim życiu.

  • W jaki sposób znajomość tych prawd ukształtowała wybory, których dokonałeś?

Podczas tej lekcji będziesz miał okazję wziąć udział w ćwiczeniach, które ułatwią ci stosowanie zasad ewangelii każdego dnia.

Powtórka doktrynalnych fragmentów do opanowania

Powtórka odsyłaczy do doktrynalnych fragmentów do opanowania oraz kluczowych sformułowań powinna zająć jedynie krótki czas lekcji. Ta część ćwiczenia ma pomóc uczniom w przypomnieniu sobie fragmentów i szybkim rozpoznaniu prawd, które już poznali.

Przyjrzyj się pokrótce następującym doktrynalnym fragmentom do opanowania i zastanów się, czy zrobiłeś coś, aby zastosować się do prawd w nich zawartych. Co to było?

Umieść poniższą tabelę na widoku, aby uczniowie mogli odnosić się do niej w trakcie lekcji.

Doktryny do opanowania, Nowy Testament: I List do Koryntian — Objawienie Jana

I List do Koryntian 6:19–20

„Ciało wasze jest świątynią Ducha Świętego”.

I List do Koryntian 11:11

„W Panu kobieta jest równie ważna dla mężczyzny, jak mężczyzna dla kobiety”.

I List do Koryntian 15:20–22

„Albowiem jak w Adamie wszyscy umierają, tak też w Chrystusie wszyscy zostaną ożywieni”.

I List do Koryntian 15:40–42

Przy Zmartwychwstaniu są trzy stopnie chwały.

List do Efezjan 1:10

„Z nastaniem pełni czasów […] w Chrystusie połączyć w jedną całość wszystko”.

List do Efezjan 2:19–20

Kościół jest „[zbudowany] na fundamencie apostołów i proroków, którego kamieniem węgielnym jest sam Chrystus Jezus”.

II List do Tesaloniczan 2:1–3

„Dzień Pański […] nie nastanie pierwej, zanim nie przyjdzie odstępstwo”.

II List do Tymoteusza 3:15–17

„Pisma święte […] mogą obdarzyć [cię] mądrością ku zbawieniu”.

List do Hebrajczyków 12:9

Ojciec Niebieski jest „Ojcem duchów”.

List Jakuba 1:5–6

„A jeśli komu z was brak mądrości, niech prosi Boga”.

List Jakuba 2:17–18

„Wiara, jeżeli nie ma uczynków, martwa jest”.

I List Piotra 4:6

„I umarłym głoszona była ewangelia”.

Objawienie Jana 20:12

„I osądzeni zostali umarli na podstawie […] ich [uczynków]”.

Stosowanie się do prawd w życiu

Pomocne może być obserwowanie, w jaki sposób inni stosują się do prawd ewangelii. Jeśli to możliwe, obejrzyj film pt. „Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need” [Nauki Thomasa S. Monsona. Ratowanie potrzebujących] (od oznaczenia czasu 0:30 do 5:01), dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Zwróć uwagę na to, w jaki sposób przedstawieni w filmie ludzie postępowali w zgodzie z prawdą: „Wiara, jeżeli nie ma uczynków, martwa jest sama w sobie” (List Jakuba 2:17).

  • W jaki sposób ludzie stosowali się do tej prawdy?

Zastanów się, w jaki sposób poznanie prawd ewangelii oraz stosowanie się do nich w życiu przydało ci się w przeszłości, przydaje ci się teraz i może przydać ci się w przyszłości. Wykonaj poniższe zadanie, aby przećwiczyć stosowanie prawd z doktrynalnych fragmentów do opanowania, które przestudiowałeś.

Jednym ze sposobów na dostosowanie tego ćwiczenia jest poproszenie, aby każdy z uczniów wykonał następujące kroki:

  1. Wybierz jeden doktrynalny fragment do opanowania i zapisz na kartce odpowiedni odsyłacz oraz kluczowe zdanie. Zapisz na kartce swoje imię i nazwisko.

  2. Wymień się kartkami z kolegą i wykonaj instrukcje podane pod nagłówkiem „Przeszłość”.

  3. Wymień się kartkami z innym kolegą i wykonaj instrukcje pod nagłówkiem „Teraźniejszość”.

  4. Zamień kartki po raz ostatni i postępuj według instrukcji pod nagłówkiem „Przyszłość”.

  5. Zwróć kartki ich pierwotnym autorom.

Kiedy ćwiczenie dobiegnie końca, możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli o czymś, co napisał jeden z kolegów i co im się spodobało lub wywarło na nich wrażenie.

Przeszłość

Przypomnij sobie sytuację, w której polegałeś na jednej z prawd zawartych w którymś z doktrynalnych fragmentów do opanowania. Jeśli nie możesz przypomnieć sobie konkretnego momentu ze swojego życia, pomyśl o znanej ci osobie lub o postaci z pism świętych, która zaznała błogosławieństw, gdy postąpiła w zgodzie z prawdą zawartą w doktrynalnym fragmencie do opanowania.

Zapisz błogosławieństwa, które wynikają z życia w zgodzie z tą prawdą. Pamiętaj, aby wyjaśnić, w jaki sposób zwiększyło to lub może zwiększyć twoje zaufanie do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.

Teraźniejszość

Pomyśl o swoich obecnych potrzebach i sytuacji, w której się znajdujesz. Przejrzyj doktrynalne fragmenty do opanowania i wybierz fragment, do którego możesz się, twoim zdaniem, bardziej stosować w swoim życiu. Zapisz, co możesz zrobić, aby działać z wiarą i stosować się do niego.

Przyszłość

Wybierz doktrynalny fragment do opanowania i napisz o przyszłej sytuacji, w której prawdy nauczane w tym fragmencie być może ułatwią ci działanie z wiarą.

Pomocne może być przypomnienie uczniom nauk Starszego Uchtdorfa z początku lekcji. Omówienie poniższych pytań może pomóc uczniom w zastanowieniu się nad tym, jak ważne jest stosowanie się do prawd ewangelii we własnym życiu.

Zastanów się nad tym, jaki wpływ na twoje życie i decyzje ma znajomość prawdy oraz postępowanie zgodnie z nią.

  • W jaki sposób życie zgodnie z ewangelią wzmocniło twoją wiarę w Chrystusa?

  • Co możesz zrobić, aby lepiej pamiętać o prawdach Chrystusa przy dokonywaniu wyborów w przyszłości?

Dodatkowe ćwiczenie

Odgrywanie scenek

Możesz podzielić uczniów na małe grupy, a następnie poprosić ich, aby przygotowali i odegrali scenki ukazujące, jak prawdy z doktrynalnych fragmentów do opanowania mogą być pomocne. Uczniowie, którzy będą przyglądać się grającym, mogą następnie pomyśleć o prawdach z doktrynalnych fragmentów do opanowania, które mogłyby pomóc osobie z tej historii działać z wiarą. Ewentualnie możesz poprosić grupy, aby odegrały fikcyjną historię, uwzględniając pomysły na to, jak w danej sytuacji postępować z wiarą, i posiłkując się jednym z doktrynalnych fragmentów do opanowania.