Seminar
Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Jakobus 1:5,6


Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Jakobus 1:5,6

Von Gott erbitten

Bild
The Prophet Joseph Smith, Jr. in the Sacred Grove (in Manchester, New York) when he received the First Vision. Joseph is depicted kneeling before God the Father and Jesus Christ. Both God the Father and Christ are portrayed wearing white robes. The Father is presenting Christ to Joseph. There are trees in the background. (Joseph Smith - History 1:15-20)

In einer vorherigen Lektion zu Jakobus 1 hast du gelernt, dass Gott uns mit Weisheit segnet, wenn wir ihn voll Glauben bitten. Diese Lektion kann dir helfen, die Schriftstellenangabe Jakobus 1:5,6 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf lebensnahe Fallbeispiele anzuwenden.

Gott um Hilfe bitten, wenn wir Fragen haben. Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt: „Fragen geistiger Natur erfordern Antworten geistiger Natur, die Gott uns gibt.“ („Joseph Smith“, Liahona, November 2014, Seite 29.) Lehren Sie die Schüler, sich mit ihren Fragen an Gott zu wenden, um Weisheit zu erlangen.

Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:10-14 zu lesen und darauf zu achten, wie Joseph Smith Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis angewendet hat.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Diese Lektion zum Beherrschen der Lehre ist darauf ausgelegt, nach der Lektion zu Jakobus 1 unterrichtet zu werden, in der das Hintergrundwissen zu Jakobus 1:5,6 , einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, besprochen wird. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.

Auswendig lernen und erklären

Helfen Sie den Schülern, sich die Schriftstellenangabe Jakobus 1:5,6 und die Schlüsselaussage dazu einzuprägen und zu erklären. Die folgenden Aufgaben dienen als Anregung, wie man dies erreichen kann.

Stell dir vor, einem Freund fällt es schwer, eine wichtige Entscheidung in seinem Leben zu treffen. Du weißt, dass dieser Freund nicht in dem Glauben aufgewachsen ist, dass wir im Gebet direkt zu Gott sprechen können.

Erinnere dich daran, dass du dich in der vorherigen Lektion mit dieser Wahrheit aus Jakobus 1:5,6 befasst hast: Gott segnet uns mit Weisheit, wenn wir ihn im Glauben bitten.

  • Inwiefern könntest du Jakobus 1:5,6 verwenden, um zu erklären, welche Beziehung zwischen uns und ihm der Vater im Himmel sich wünscht? (Es kann hilfreich sein, Beispiele für Fragen zu nennen, die jemand stellen könnte, oder um welche Weisheit er Gott bitten könnte, aber auch persönliche Erlebnisse oder Beispiele aus den heiligen Schriften.)

Nachdem Sie den Schülern Zeit gegeben haben, darüber nachzudenken, wie sie die vorherige Frage beantworten würden, fordern Sie sie dazu auf, ihre Antworten mit einem Partner zu besprechen, damit alle die Gelegenheit haben, ihre Antworten mitzuteilen. Hören Sie sich die Antworten der Schüler an und wiederholen Sie gegebenenfalls das Material aus der vorherigen Lektion, damit die Schüler diese Schriftstelle besser verstehen.

Während die Schüler die folgende Aufgabe bearbeiten, können Sie das Bild vom Anfang der Lektion zeigen.

Diese Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre zu finden und zu erklären, kann dir helfen, anderen vom Evangelium zu erzählen. Damit du dir diese Schriftstelle besser einprägen kannst, schau dir das Bild von der ersten Vision von Joseph Smith zu Beginn der Lektion an. Dabei wiederholst du die Schlüsselaussage in einer Minute so oft wie möglich: „Fehlt es aber einem von euch an Weisheit, dann soll er sie von Gott erbitten.“ ( Jakobus 1:5,6 .)

Damit es den Schülern leichter fällt, sich die Schlüsselaussage und die dazugehörige Schriftstellenangabe einzuprägen, können Sie im Laufe der Lektion mehrmals innehalten und das Bild von der ersten Vision hochhalten. Fordern Sie die Schüler dann auf, die Schlüsselaussage und die Schriftstellenangabe noch einmal aufzusagen.

Praktische Anwendung

Bild
Young Joseph Smith sits in a chair reading the bible.

Sie können im folgenden Teil der Lektion dieses oder ein ähnliches Bild von Joseph Smith zeigen.

Joseph Smith ist eines von vielen Beispielen aus den heiligen Schriften, wenn es darum geht, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis zu befolgen und dafür gesegnet zu werden. Bei der folgenden praktischen Anwendung befasst du dich mit einem Beispiel dafür, wie er diese Grundsätze in seinem Leben angewendet hat. Bevor du damit beginnst, nimm dir ein paar Minuten Zeit, im Grundlagenheft die Grundsätze in Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ noch einmal durchzugehen.

Sie können die Schüler in drei Gruppen aufteilen, wobei sich jede Gruppe für den Rest der Lektion auf einen anderen Grundsatz zum Erlangen geistiger Erkenntnis konzentrieren soll. Fordern Sie bei Bedarf jede Gruppe auf, im Grundlagenheft die Absätze zu ihrem Grundsatz zu lesen.

  • Denk darüber nach, was du bereits über Joseph Smith weißt. Welche Fragen hatte Joseph? (Siehe Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:8-10 .)

  • Warum ist es wichtig, dass wir uns genauso um Antworten von Gott auf unsere Fragen bemühen, wie Joseph Smith es getan hat?

Welche Fragen hast du oder wobei suchst du nach Weisheit? Denk bei der folgenden Aufgabe darüber nach, wie das Beispiel von Joseph Smith, wie man Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwendet, dir in Situationen helfen kann, die Weisheit von Gott erfordern.

Alternativ kann diese praktische Anwendung auch an eine Frage angepasst werden, die die Schüler haben, oder an etwas anderes, wobei sie sich um Weisheit bemühen.

Jede Gruppe soll sich gemeinsam mit den folgenden Versen befassen. Geben Sie ihnen ausreichend Zeit, darüber zu sprechen, was sie in ihrer Gruppe herausgefunden haben und was sie bei der Vorbereitungsaufgabe gelernt haben. Fordern Sie dann jede Gruppe auf, der Klasse zu berichten, wie Joseph Smith ihrer Ansicht nach den Grundsatz, mit dem sie sich befasst haben, angewendet hat.

Befasse dich mit Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:8,11-17 und markiere die Stellen, aus denen hervorgeht, wie Joseph Smith als Jugendlicher die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis befolgt hat. Auch wenn du mit seiner Geschichte vielleicht schon vertraut bist, achte in diesen Versen auf Einzelheiten, die seine Wünsche, seine Einstellung und seinen Glauben offenbaren, die dir bisher vielleicht noch nicht aufgefallen sind.

  • Welche Beispiele hast du dafür gefunden, dass Joseph Smith im Glauben gehandelt, einen ewigen Blickwinkel beibehalten und gottgegebene Quellen genutzt hat?

Die folgenden Fragen sollen den Schülern helfen, darüber zu sprechen, wie Joseph Smith die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis angewandt hat, wie diese Grundsätze für sie von Nutzen sein können und wie sich an Gott wenden können, um Wahrheit zu erkennen. Wählen Sie die Fragen aus, die für die Schüler am meisten von Belang sind.

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

  • Warum war es Joseph Smith wohl wichtig, direkt bei Gott Antworten auf seine Fragen zu suchen?

  • Was dachte Joseph Smith, wäre geschehen, wenn er nicht zu Gott gegangen wäre, um Antworten zu finden? (Siehe Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:13 .)

  • Was gibt es neben dem Gebet sonst noch, um Antworten von Gott zu erhalten?

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

  • Was wusste Joseph wohl über Gott, was ihm das Vertrauen gab, ihn direkt um Antworten zu bitten?

  • Weshalb ist es gut zu wissen, wie der Vater im Himmel seinen Kindern Wahrheit offenbart, gerade wenn Fragen nicht sofort beantwortet werden?

  • Warum wollte der Satan Joseph – und warum will er dich – davon abhalten, zu Gott zu beten, um Antworten zu erhalten?

Im Glauben handeln

  • Wie zeigte Joseph Smith, dass er im Glauben bat und nicht zweifelte (siehe Jakobus 1:6), auch dann, als der Satan ihn vom Beten abhalten wollte? (Siehe Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:15,16 .)

  • Wie könnte dir Joseph Smiths Beispiel bei deinen eigenen Fragen und Bedenken helfen? Vielleicht willst du ganz konkret aufschreiben, wie du im Glauben handeln möchtest.

Geben Sie Zeugnis für unseren liebevollen Vater im Himmel, der bereit ist, uns mit Weisheit zu segnen, wenn wir ihn im Glauben bitten. Sie können auch von einem persönlichen Erlebnis erzählen, das zeigt, dass er uns liebevoll führt, wenn wir uns im Glauben an ihn wenden.

Wiederholungsaufgabe zum Beherrschen der Lehre

Wiederholen Sie in einem der nächsten Unterrichte in nicht mehr als drei bis fünf Minuten die Schriftstellenangabe Jakobus 1:5,6 und die Schlüsselaussage dazu. Sie könnten beispielsweise das Bild hochhalten, das in dieser Lektion für das Auswendiglernen der Schlüsselaussage verwendet wurde. Überprüfen Sie, ob sich die Schüler noch an den Satz erinnern können. Geben Sie ihnen Zeit, ihn noch einmal durchzugehen und es bei Bedarf ein weiteres Mal zu versuchen.

Sie könnten aber auch in den nächsten zwei Unterrichten jeweils zu Beginn das Bild von der ersten Vision hochhalten und die Schüler die Schlüsselaussage zwei- oder dreimal aufsagen lassen.

Zusätzliche Lernaktivität

Visuelle Lerntypen profitieren vom Video „Die Wiederherstellung“

Anstatt die Schüler Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:8,11-17 in Gruppen lesen zu lassen, können Sie auch das Video „Die Wiederherstellung“ (von Minute 2:53 bis 15:28) zeigen, das auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar ist. Halten Sie das Video mehrmals an geeigneten Stellen an, damit die Schüler aufschreiben können, wie Joseph Smith den Grundsatz zum Erlangen geistiger Erkenntnis, der ihnen zugewiesen wurde, angewendet hat. Wenn sich die Schüler das Video angeschaut haben, können sie in ihren jeweiligen Gruppen besprechen, was sie herausgefunden haben. Ein Sprecher aus jeder Gruppe soll dann vortragen, was sie herausgearbeitet haben.

//media.ldscdn.org/webvtt/feature-films/the-restoration/2008-06-01-the-restoration-ceb.vtt