Kuldõpetus: kordamine arvestuseks 1

Matteuse 5:14–16 kuni Johannese 17:3

Selle peatüki eesmärk on aidata õpilastel korrata 11 kuldõpetuse kirjakohta Matteuse, Luuka ja Johannese evangeeliumist. See valmistab õpilased ette ka eesootavaks arvestuseks („Kuldõpetus: arvestus 1“) ja võimaldab neil näidata, kuidas nad neid kirjakohti mõistavad ja rakendavad.

Seda tundi võib anda nii videotunni kui ka kontakttunnina.

Kasutage seda kordamistundi ja tehke arvestus, kui kõik Matteuse, Luuka ja Johannese kirjakohad on õpetatud. Et arvestuse saaks teha enne semestri lõppu, võib olla vajalik läbi võtta mõned kuldõpetuse tunnid enne, kui te pühakirjas nendeni jõuate.

Võimalikud õpitegevused

Kuldõpetuse olulisus

Kaaluge õpilaste vajadusi ja valige selle kordamistunni osad, mis neid kõige rohkem esimeseks kuldõpetuse arvestuseks („Kuldõpetus: arvestus 1“) ettevalmistamisel aitavad. Paluge õpilastel ära märkida kirjakohad, mida nad veel hästi ei tunne, ning teha plaan arvestuse jaoks nende kirjakohtade õppimiseks ja kordamiseks.

Esitage järgmine küsimus ja võiksite tahvlile kirjutada ühe või kaks olukorda, mida õpilased jagavad, või paluda õpilastel need olukorrad lihtsalt meelde jätta. Kolmas kordamistegevus pakub võimaluse neid olukordi kasutada.

Millistes olukordades võiks Sind aidata teadmine, kust leida kuldõpetuse kirjakohti?

1. ja 2. kordamistegevuse küsimused on selleks, et õpilased saaksid korrata pühakirjaviiteid ja võtmefraase. Selle saavutamiseks võib kasutada erinevaid tegevusi (olenevalt õpilaste vajadustest).

1. kordamistegevus: pühakirjaviidete ja võtmefraaside tundmine

Näidake õpilastele järgmist teadmiste kontrolli või andke küsimused neile paberil.

Üks viis järgmise tegevuse kasutamiseks on kirjutada kõik 11 pühakirjaviidet tahvlile. Seejärel lugege iga pühakirja võtmefraas kõva häälega ette. Õpilased peaksid leidma õige pühakirjakoha 15 sekundi jooksul (võite anda ka mõne muu sobiva ajapiirangu). Kui aeg on läbi, paluge õpilastel öelda õige viide.

Veel üks viis õpilaste aktiivseks kaasamiseks on kirjutada 11 pühakirjaviidet tahvlile. Printige pühakirjaviited eraldi välja ja kinnitage need klassiruumi seintele. Paluge õpilastel klassis ringi kõndida ja leida kõik 11 fraasi ning vaadata, kas nad suudavad öelda, milline viide käib vastava fraasi kohta.

Vastuste spikker: 1-d, 2-g, 3-c, 4-h, 5-e, 6-k, 7-j, 8-a, 9-f, 10-b, 11-i

Ühenda vasakul tulbas olevad võtmefraasid õigete kuldõpetuse kirjakohtadega (paremas tulbas).

1. ___ „Armasta Issandat, oma Jumalat. … Armasta oma ligimest.“	a. Matteuse 5:14–16
2. ___ „Sest vaimul ei ole liha ega luid, nõnda nagu te näete minul olevat!“	b. Matteuse 11:28–30
3. ___ Jeesus ütles: „Ma annan sinule taevariigi võtmed.“	c. Matteuse 16:15–19
4. ___ „Kui keegi ei sünni veest ja Vaimust, ei või ta Jumala riiki pääseda!“	d. Matteuse 22:36–39
5. ___ „Sest teile on täna Taaveti linnas sündinud Õnnistegija, kes on Issand Kristus!“	e. Luuka 2:10–12
6. ___ „Aga see on igavene elu, et nad tunneksid sind, ainust tõelist Jumalat ja Jeesust Kristust.“	f. Luuka 22:19–20
7. ___ „Kui keegi tahab teha tema tahtmist, see tunneb, kas see õpetus on Jumalast.“	g. Luuka 24:36–39
8. ___ „Nõnda paistku teie valgus inimeste ees.“	h. Johannese 3:5
9. ___ Jeesus Kristus käskis, et võtaksime sakramenti „[tema] mälestuseks“.	i. Johannese 3:16
10. ___ „Tulge minu juure kõik, kes olete vaevatud ja koormatud, ja mina annan teile hingamise!“	j. Johannese 7:17
11. ___ „Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta oma ainusündinud Poja on andnud.“	k. Johannese 17:3

2. kordamistegevus: pühakirjaviidete ja võtmefraaside tundmine

Näidake õpilastele järgmist teadmistekontrolli või andke küsimused neile paberil.

Võiksite kirjutada järgmise viie küsimuse kõik 15 vastust suvalises järjekorras tahvlile. Paluge õpilastel lõigata paber 15 väikeseks tükiks ja kirjutada igale tükile üks õige vastus. Seejärel andke õpilastele järgmised viis küsimust töölehel. Paluge neil asetada vastused 15 väikesel paberitükil vastavatesse lauselünkadesse.

Vastuste spikker: (1) tulge; vaevatud; hingamise; (2) annan; taevariigi; võtmed; (3) sündinud; Õnnistegija; Issand; (4) vaimul; liha; luid; (5) igavene; tunneksid; Jumalat

Täida lüngad sobivate sõnadega pühakirja võtmefraasidest.

„__________ minu juurde kõik, kes olete __________ ja koormatud, ja mina annan teile __________ !“ ( Matteuse 11:28–30).
Jeesus ütles: „Ma __________ sinule ____________ ____________“ ( Matteuse 16:15–19).
„Sest teile on täna Taaveti linnas ___________ ____________, kes on ______________ Kristus!“ ( Luuka 2:10–12).
„Sest __________ ei ole _______ ega _________, nõnda nagu te näete minul olevat“ ( Luuka 24:36–39).
„Aga see on __________ elu, et nad __________ sind, ainust tõelist __________ ja Jeesust Kristust“ ( Johannese 17:3).

3. kordamistegevus: õpetuse rakendamine

Järgmine tegevus aitab õpilastel näidata oma teadmisi kuldõpetuse pühakirjakohtadest, võimaldades neil selgitada, kuidas neid saab päriselu olukordades rakendada. Lubage õpilastel pühakirju kasutada, et nad saaksid valida ühe või mitu kuldõpetuse pühakirjakohta, mis nende arvates võiks küsimuses kirjeldatud inimest aidata. Paluge õpilastel selgitada, kuidas valitud kirjakoht võiks seda inimest aidata. Igas olukorras võib kasutada mitut kuldõpetuse pühakirjakohta.

Seda tegevust võib teha rühmades, individuaalselt, kogu klassiga või ühendades kõik kolm. Järgmiste olukordade asemel võiksite paluda õpilastel kasutada olukordi, mida nad tunni alguses üksteisega jagasid.

Keegi, kes Kiriku kohta õpib, tahab teada, kas ta tõesti peab olema ristitud, kui ta juba on Jeesust Kristust oma Päästjana tunnistanud.
Sul on sõber, kes ei ole kindel, et Taevane Isa teda armastab.
Sinu õde mõtleb, kuidas ta saaks olla parem Jeesuse Kristuse järgija.

4. kordamistegevus: vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete kasutamine

Vajaduse korral kasutage järgmist olukorda, et aidata õpilastel üle korrata vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid. Õpilased võiksid teha seda tegevust paarides või väikestes rühmades.

Sinu sõbral on raske saada isiklikku tunnistust, et Kirikus õpetatav on pärit Jumalalt.

Õpeta sõbrale järgmised kolm vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet ja selgita, kuidas ta saab neid kasutada, et saada oma murega Taevase Isa abi:

Tegutsege usus.

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast.

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu.

Millised kuldõpetuse pühakirjakohad sellest kursuse osast võiksid Su sõpra aidata? Kuidas saaksid need pühakirjakohad teda aidata?
Kuidas on vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete kasutamine kasulik, kui otsime oma küsimustele ja muredele vastuseid?
Kuidas oled ise neid põhimõtteid kasutanud, et lahendada enda muresid või aidata teisi?

Paluge õpilastel mõelda, milline kuldõpetuse pühakirjakoht on neid kõige rohkem mõjutanud ning aidanud neil mõista paremini Taevast Isa ja Jeesust Kristust või armastust nende vastu. Selgitage neile, et arvestuse osana on neil võimalus jagada selle pühakirjakoha kohta oma mõtteid ja rääkida, mida see õpetab meile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta.

Võiksite õpilastele anda arvestuseks ettevalmistamiseks järgmise käsilehe („Kuldõpetus: arvestus 1“).

Kujutis

New Testament Seminary Teacher Manual - 2023

Kuldõpetus: arvestus 1 – õpijuhend

Õpi pähe pühakirjaviited ja võtmefraasid

Tee selgeks kuldõpetuse pühakirjakohad ja võtmefraasid. Võiksid alla laadida mobiilirakenduse Doctrinal Mastery (Kuldõpetus), mis aitab Sul materjali korrata.

Matteuse 5:14–16 . „Nõnda paistku teie valgus inimeste ees.“

Matteuse 11:28–30 . „Tulge minu juurde kõik, kes olete vaevatud ja koormatud, ja mina annan teile hingamise!“

Matteuse 16:15–19 . Jeesus ütles: „Ma annan sinule taevariigi võtmed.“

Matteuse 22:36–39 . „Armasta Issandat, oma Jumalat. ‥ Armasta oma ligimest.“

Luuka 2:10–12 . „Sest teile on täna Taaveti linnas sündinud Õnnistegija, kes on Issand Kristus!“

Luuka 22:19–20 . Jeesus Kristus käskis, et võtaksime sakramenti „[tema] mälestuseks“.

Luuka 24:36–39 . „Sest vaimul ei ole liha ega luid, nõnda nagu te näete minul olevat!“

Johannese 3:5 . „Kui keegi ei sünni veest ja Vaimust, ei või ta Jumala riiki pääseda!“

Johannese 3:16 . „Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta oma ainusündinud Poja on andnud.“

Johannese 7:17 . „Kui keegi tahab teha tema tahtmist, see tunneb, kas see õpetus on Jumalast.“

Johannese 17:3 . „Aga see on igavene elu, et nad tunneksid sind, ainust tõelist Jumalat ja Jeesust Kristust.“

Õpetuse rakendamine päriselu olukordades

Kasuta ühte või mitut kuldõpetuse pühakirjakohta, et vastata Sulle esitatud küsimusele: „Mida õpetab Uus Testament isikliku tunnistuse saamise kohta sellest, et Kirikus õpetatav on pärit Jumalalt?“.
Kui õpetaksid kellelegi Jumala armastusest nende vastu, siis millist Uue Testamendi kuldõpetuse pühakirjakohta saaksid sealjuures kasutada? Kuidas saaksid neid kirjakohti kasutada Jumala armastuse selgitamiseks?

Ole valmis jagama, milline kuldõpetuse kirjakoht on Sind kõige enam mõjutanud. Mida õpetab see kirjakoht meile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta?

Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted

Loe läbi lõigud 5–12 „Kuldõpetuse põhidokumendi“ osast „Vaimsete teadmiste omandamine“ (2022).