Tanulásod felmérése – 5.

Máté 21–26; Márk 11–14; Lukács 19–21; János 12–13

Young woman sitting on a bed reading scriptures.

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked értékelni a kitűzött céljaidat, valamint a személyes fejlődést, amelyet az Újszövetség tanulmányozása során eddig megtapasztaltál.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak vissza az utolsó néhány leckére és az e leckék eredményeképpen átélt élményeikre.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak felmérni a kitűzött céljaikat, az Újszövetségben szereplő tanítások elmagyarázására való képességüket, valamint azt, hogy miként változik az evangélium szerinti élettel kapcsolatos hozzáállásuk és az arra való vágyuk és képességük. Elképzelhető, hogy a Máté 21–26, a Márk 11–14, a Lukács 19–21 és a János 12–13 tanulmányozása során az alábbi tevékenységekben szereplő igazságoktól eltérő igazságok kerültek előtérbe. Ebben az esetben a tevékenységeket átalakíthatod úgy, hogy ezeket az igazságokat is tartalmazzák.

Mit tanultál?

Szánj egy percet annak az átgondolására, hogy mit tanultál mostanában az Újszövetség tanulmányozásából. Az alábbi képek a segítségedre lehetnek. Az is hasznos lehet, ha a tanulmányozási naplódban fellapozod a legutóbbi jegyzeteidet. A következő tevékenység segíthet felmérni, hogy mennyit fejlődtél a tanultak eredményeképpen.

Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.

Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.

The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

Ha szeretnék, a tanulók párokban vagy kis csoportokban is megválaszolhatják az alábbi kérdéseket.

• Mit tanultál mostanában Jézus Krisztusról, ami a legjelentőségteljesebb volt számodra? Mely szentírásbeli beszámolók segítettek, hogy megértsd ezeket Őróla?

• Mit tettél azért, hogy Jézus Krisztus elkötelezettebb tanítványává válj?

• Milyen következő lépéseket tehetnél azért, hogy a Szabadító jobb követője legyél?

Szeresd Istent és szeresd a felebarátodat

Nemrég tanulmányoztad Jézus azon tanítását, mely szerint a két legnagyobb parancsolat az, hogy teljes szívünkkel, lelkünkkel és elménkkel szeressük Istent, és úgy szeressük felebarátainkat, mint saját magunkat (lásd Máté 22:36–39).

Megkérheted a tanulókat, hogy beszéljék meg egy társukkal a következő kérdést.

• Szerinted miért ez a két legnagyobb parancsolat?

Nemrég arról is tanultál, hogy Jézus megmosta a tanítványai lábát, és új parancsolatot adott nekik arra, hogy úgy szeressék egymást, ahogyan Ő szerette őket (lásd János 13).

Kérj meg több tanulót, hogy válaszoljanak a következő kérdésekre. Feltehetsz ellenőrző kérdéseket, hogy lehetővé tedd a tanulóknak olyan élmények megosztását, amelyekben akkor volt részük, amikor a tervük szerint cselekedtek.

• Milyen élmény volt, amikor a Szabadító tanításai szerint cselekedtél?

• Mit éreztél Jézus Krisztus irántad és mások iránt táplált szeretetével kapcsolatban, miközben az órán elhangzott felhívásokra reagáltál?

• Mit szeretnél tenni vagy folytatni a Szabadító tanításai eredményeként?

Hasznos lehet, ha a közeljövőben újra egyeztetsz a tanulókkal a terveikről. Tegyél bizonyságot azokról az áldásokról, amelyek akkor érkeznek, amikor igyekszünk úgy szeretni Istent és másokat, ahogy a Szabadító teszi.

Jézus Krisztus második eljövetele

A lecke e része során kiteheted a lecke elején található, Jézus Krisztus második eljövetelét ábrázoló képet.

Az evangéliumi tanítások leegyszerűsítésének egyik nagyszerű módja az, ha egy gyermek szintjén magyarázod el őket. Annak az érdekében, hogy könnyebben el tudd magyarázni a saját szavaiddal a Szabadító második eljövetelének fontos vonatkozásait, írj egy összefoglalót úgy, mintha egy gyermeknek írnád.

A tanulók önállóan vagy párokban dolgozva is megírhatják az összefoglalót.

Ne feledd: egy korábbi lecke során a tanulók már tölthettek némi időt annak a tanulmányozásával, hogy miként kerüljék el a második eljövetellel kapcsolatos zavarodottságot, kétségeket és félelmet! Mielőtt a tanulók elkezdik megírni az összefoglalójukat, hasznos lehet, ha megkéred őket, hogy idézzék fel, mit tanultak a Joseph Smith – Máté tanulmányozása során.

Az összefoglalásod célja két kérdés megválaszolása:

• Mi mit tehetünk azért, hogy készen álljunk Jézus Krisztus második eljövetelére?

• Miért lesz dicsőséges a Szabadító második eljövetele? (Emlékezz vissza, hogy egy korábbi leckében már olvashattad Neil L. Andersen elder arra vonatkozó felhívását, hogy képzeljük el és idézzük fel a második eljövetellel kapcsolatos dicsőséges eseményeket [lásd Jöjjön el a te országod. Liahóna, 2015. máj. 122.].)

A következő források segíthetnek áttekinteni, amit tanultál.

• Joseph Smith – Máté 1:22–23, 28–36 , valamint a tanulmányozási naplódban készített jegyzetek

• Az idők jelei (Szentíráskalauz, JezusKrisztusEgyhaza.org)

• Jézus Krisztus második eljövetele (Szentíráskalauz)

A tanulók megoszthatják az összefoglalójukat egy társukkal, vagy egy-két önként jelentkező tanuló felolvashatja az összefoglalóját az osztálynak.