Mérd fel a tudásodat – 4.

Máté 14–20; Márk 6–10; Lukács 10; 12; 14–18; János 5–11

Newport Beach Seminary

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked kiértékelni a kitűzött céljaidat, valamint a tanulást és személyes fejlődést, amelyet az Újszövetség tanulmányozása során eddig megtapasztaltál.

Imádkozás a tanulókért. Annak érdekében, hogy jobban tudj összpontosítani az egyes tanulókra, imádkozz értük név szerint. Kérd Mennyei Atya segítségét a tanulók szükségleteinek a megértéséhez és azért, hogy tudd, milyen tanítási stratégiákat használj e szükségletek kielégítésére. Figyelj oda az azzal kapcsolatos késztetésekre, hogy miként segíthetsz az egyes tanulóknak.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át az Újszövetség tanulmányozása során tapasztalt lelki fejlődésüket. Segít nekik az Újszövetség tanulmányozása megismerni, szeretni és szolgálni Mennyei Atyát és Jézus Krisztust? Milyen jelentőségteljes élményeik voltak?

Lehetséges tanulási tevékenységek

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak felmérni a kitűzött céljaikat, az Újszövetségben szereplő tanítások elmagyarázására való képességüket, valamint azt, hogyan változik az evangélium szerinti élettel kapcsolatos hozzáállásuk és az arra irányuló vágyuk és képességük. Elképzelhető, hogy a Máté 14–20, a Márk 6–10, a Lukács 10; 12; 14–18 és a János 5–11 tanulmányozása során az alábbi tevékenységekben szereplő igazságoktól eltérő igazságok kerültek előtérbe. Ebben az esetben a tevékenységeket átalakíthatod úgy, hogy ezeket az igazságokat is tartalmazzák.

Jézus Krisztushoz jönni és az Ő tanítványává válni

Szánj némi időt annak az átgondolására, hogyan fejlődsz Jézus Krisztus tanítványaként, és hogyan igyekszel még teljesebb mértékben Őhozzá jönni, miközben az Újszövetséget tanulmányozod. Néhány mód azok közül, amelyekkel erre ösztönöztünk, összefügg a személyes kinyilatkoztatás fogadására és követésére, valamint Jézus Krisztus néhány megnevezésének és szerepének az elmagyarázására való képességeddel, és az arra irányuló erőfeszítéseiddel, hogy békességre lelj ebben az életben Jézus Krisztuson keresztül. Kérd Mennyei Atyát, hogy mutassa meg neked, hogyan növekedsz és fejlődsz ezeken a területeken, és melyek azok a cselekedetek, amelyeket továbbra is meg kell tenned vagy módosítanod kell azért, hogy Jézus Krisztus még elkötelezettebb tanítványává válhass.

A kinyilatkoztatás fogadására való képességed fejlesztése

Óra elején játssz le nagyon halkan egy ismert dalt. A zene legyen elég halk ahhoz, hogy miközben a tanulók a lehető legkevesebb zajt csapják, a hang forrásához legközelebb ülők is alig hallják a zenét. Kérd meg a tanulókat, hogy nevezzék meg dalt.

Figyelj oda egy kicsit a körülötted lévő hangokra.

• Melyek azok a hangok, amelyeket csak akkor hallasz, ha nagyon odafigyelsz?

• Mit tehetsz olyankor, ha valamit nagyon halkan hallasz, és tudni szeretnéd, hogy mi az?

A tanulók válaszolhatják például azt, hogy közelebb mennek a hang forrásához, megpróbálnak nagyon csendben maradni, a hallgatásra összpontosítják a gondolataikat, vagy kizárják a háttérzajokat. A tanulók válaszait felírhatod a táblára, majd megkérheted őket, hogy a felsorolt módszerek használatával próbálják meg felismerni a lejátszott dalt.

• Miben hasonlít ez a tevékenység a Szentlélektől kapott kinyilatkoztatás befogadásához?

Az ifjúsági hitoktatás egyik fontos célja, hogy segítsen neked a Szentlélektől érkező személyes kinyilatkoztatás fogadására való képességed fejlesztésében.

Gondold át a tanulók szükségleteit és azt, hogy hasznosak lennének-e a számukra az alábbi bekezdésben található tudnivalók.

A Mormon könyvében Nefi úgy jellemezte a Szentlelket, mint „halk és szelíd hang[ot]”, amelyet inkább érzünk, semmint hallunk ( 1 Nefi 17:45). Azt a képességet, hogy meghalljuk és megérezzük a Szentlelket a szívünkben, hasonló módokon fejleszthetjük, mint amelyeket akkor használunk, amikor valamilyen halk hangra figyelünk. Lelkileg közelebb kerülni Istenhez, lecsendesíteni az elménket, összpontosítani a gondolatainkat, kizárni a háttérzajokat – ezek mind hathatós módszerek az arra való képességünk fejlesztésére, hogy felismerjük a Szentlélek suttogását.

Szánj egy kis időt arra, hogy átgondold azokat a közelmúltbeli élményeket, amikor személyes kinyilatkoztatást kaptál a Szentlélektől. Ha gondolod, áttekintheted a szentírásodba vagy a tanulmányozási naplódba írt jegyzeteidet. Mennyei Atyát is megkérheted, hogy segítsen neked felismerni vagy felidézni a kapott személyes kinyilatkoztatást. Ezután írd le az elmédbe és a szívedbe érkező gondolatokat és érzéseket.

• Milyen élményeid voltak mostanában a személyes kinyilatkoztatás elnyerésével kapcsolatban? Hogyan ismerted fel, hogy ezek az élmények Istentől származnak?

• Mit tanultál az Újszövetség tanulmányozása során, ami segíthet neked felismerni a Szentlelket?

• Milyen meglátásokat oszthatnál meg valakivel, akinek nehézséget okoz felismerni a Lelket?

A Szentlélek egyik fő szerepe, hogy bizonyságot tegyen az Atyáról és a Fiúról (lásd Máté 16:17 ; János 15:26 ; 3 Nefi 11:32).

• Mit segített neked megérteni vagy érezni a Szentlélek Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról?

• Milyen módon bizonyíték számodra a Szentlélek ajándéka és a személyes kinyilatkoztatás lehetősége Isten irántad tanúsított szeretetére?

Szükség esetén megmutathatod a JezusKrisztusEgyhaza.org webhelyen elérhető, A világosság mintái: a kinyilatkoztatás lelke című rövidfilmet (3:04), hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a nagy, drámai lelki élmények valószínűleg ritkábbak, mint a Szentlélektől érkező csendes, egyszerű benyomások.

Biztasd a tanulókat arra, hogy továbbra is keressék a személyes kinyilatkoztatást még akkor is, ha úgy érzik, nehezen ismerik fel a Szentlélektől érkező késztetéseket.

Jézus Krisztus megnevezéseinek és szerepeinek az elmagyarázása

Tedd ki a táblára a kenyeret és juhot ábrázoló alábbi képeket. Kérdezd meg a tanulóktól, el tudják-e magyarázni, hogyan használta ezeket a jelképeket a Szabadító arra, hogy önmagáról tanítson.

Making Bread

Photographic illustration of Jesus Christ holding a white lamb in his arms.

• Hogyan használta a Szabadító a kenyeret és a juhot arra, hogy önmagáról tanítson?

Talán emlékszel rá, hogy a Szabadító olyan hasonlatokkal tanított, mint az „én vagyok az életnek kenyere” (lásd János 6:35, 41, 48, 51), „én vagyok a jó pásztor” ( János 10:11), illetve „én vagyok a feltámadás és az élet” ( János 11:25).

• Mit tanítanak neked ezek a megnevezések a Szabadító jelleméről, és arról, hogy milyen szerepet játszhat Ő az életedben?

• Hogyan segíthet neked jobban szeretni Őt, ha megérted az Ő jellemét és szerepeit?

Elképzelhető, hogy az Újszövetség tanulmányozása során listát vezettél a tanulmányozási naplódban Jézus Krisztus szerepeiről és megnevezéseiről. Ha van ilyen listád, szánj néhány percet az áttekintésére. Adj hozzá bármely olyan megnevezést vagy szerepet, amelyet esetleg kihagytál. Ha még nem készítetted el ezt a listát, elkezdheted most, és felsorolhatsz minden olyan szerepet és megnevezést, ami csak az eszedbe jut. Ha egy sem jut eszedbe, átnézheted Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága (JezusKrisztusEgyhaza.org) című írást vagy a Szentíráskalauz Jézus Krisztus szócikkét néhány ötletért.

Elképzelhető, hogy a tanulók szívesen végeznék az alábbi tevékenységet párokban vagy kis csoportokban. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg az osztállyal, amit készítettek.

• Írj egy köszönőlevelet a Szabadítónak, az Ő egy vagy több szerepére vagy megnevezésére összpontosítva. A levélben írd le az azzal kapcsolatos tapasztalataidat, amikor felismerted, hogy betöltötte ezt a szerepet az életedben, és fejezd ki érte a háládat.

Ha a tanulók az előző lecke során már készítettek egy kollázst, akkor kihagyhatod a következő javasolt tevékenységet.

• Készítsd egy olyan szemléltetőeszközt, amely elmagyarázza a Szabadító szerepeit vagy megnevezéseit. Vegyél bele odaillő szentírás-hivatkozásokat, és azt is írd le, hogy miért fontosak számodra ezek a szerepek vagy megnevezések. Ha végeztél, a közösségi médián is megoszthatod az alkotásodat.

• Írj egy rövid beszédet, vagy készíts egy rövid leckét a Szabadító egy vagy több szerepéről vagy megnevezéséről, amelyet aztán ifjúsági hitoktatási áhítatként, otthoni esti leckeként vagy egy egyházi órán taníthatsz. Azt is vedd bele, hogy mit jelent az adott szerep vagy megnevezés, és milyen élményeid voltak, amikor Ő betöltötte ezt a szerepet az életedben.

Nagyobb vágyat érezni aziránt, hogy Krisztusban keress békességet

Ha az alábbi bekezdésben említett leckéken szemléltetőeszközöket használtál, megmutathatod ezeket, hogy segítsd a tanulóknak felidézni ezeket a leckéket. A bekezdés elolvasása helyett megkérdezheted a tanulóktól, hogy mire emlékeznek ezekből a leckékből.

Az Újszövetség tanulmányozása során valószínűleg több lehetőséged is volt arra, hogy arról a békességről tanulj és gondolkodj, amely Jézus Krisztustól érkezhet. Például emlékezhetsz arra, hogy a Szabadító arra kért minket, hogy Őhozzá jöjjünk, amikor megterhelve érezzük magunkat (lásd Máté 11:28–30), vagy arra, amikor a Szabadító a vízen járt, és segített felemelni Pétert, amikor süllyedni kezdett (lásd Máté 14:26–33). Talán arra is lehetőséged volt, hogy egy rajzot készíts a tanulmányozási naplódban a Márk 4:35–41 -ről szóló lecke részeként, amelyben arról volt szó, hogy Jézus Krisztus lecsendesítette a vihart a Galileai-tengeren. Ha vannak a tanulmányozási naplódban ezekhez a leckékhez kapcsolódó jegyzeteid, ezeket is átnézheted.

Gondold át és válaszold meg az alábbi kérdéseket a tanulmányozási naplódban, hogy nyomon követhesd a lelki fejlődésedet.

• Hogyan változott az arra irányuló vágyad, hogy békességre lelj Krisztusban, miközben az Ő életét és szolgálattételét tanulmányoztad?

• Éreztél növekvést vagy csökkenést az elmúlt hetekben azzal kapcsolatban, hogy mennyire éreztél békességet Krisztusban? Ha igen, szerinted mi járult hozzá ehhez a változáshoz?

• Szerinted miért Jézus Krisztus a békesség forrása?

• Szerinted miért szeretné a Szabadító az Ő békéjét adni neked?

Kérj meg néhány önként jelentkező tanulót, hogy osszák meg néhány gondolatukat, benyomásukat vagy kérdésüket. Hagyd, hogy a tanulók „legye[nek] olyan őszinték a kérdései[ket] illetően, amennyire csak kell”, és közben biztasd őket arra, hogy „ne engedjé[k], hogy e kérdések a hit útjába álljanak, megakadályozva, hogy a hit csodát vigyen végbe” (Jeffrey R. Holland: „Hiszek Uram!” Liahóna, 2013. máj. 94.).

Bizonyságot tehetsz arról, hogyan növeli a hitet az, ha Jézus Krisztus életét és tanításait tanulmányozzuk az Újszövetségben. Az is hasznos lehet, ha megosztasz egy személyes történetet és bizonyságot.