Оценете вашето обучение 11

1 Тимотей – 1 Йоан

YW Shares a Scripture with Friend

Този урок има за цел да ви помогне да оцените целите, които сте си поставили, и личното израстване, постигнато по време на изучаването на Новия завет. 

Превръщане на ученето в лично преживяване. Помагайте на учениците да разсъждават върху свои лични преживявания, свързани с преподаваното. Осигурявайте им време да размишляват върху благословиите, които получават, като живеят според Евангелието на Исус Христос, и това как стават по-подобни на Него.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да размишляват върху това какво са научили за Исус Христос и начините, по които чувстват, че стават все по-подобни на Него.

Предложения за дейности за изучаване

Да ставаме по-подобни на Исус Христос

Този урок има за цел да помогне на учениците да помислят как се доближават до Христос и стават Негови ученици. Като част от това, учениците ще имат възможност да оценят (1) начините, по които стават все по-подобни на Исус Христос, (2) способността си да обясняват ученията в Новия завет и (3) целите, които са си поставили. Дадените по-долу дейности могат да бъдат приспособени така, че да се съсредоточат върху истините, на които бе наблегнато в последните уроци.

Един от начините да започнете урока може да бъде да помолите учениците да прегледат своите дневници, както и своя екземпляр на Писанията за бележки и впечатления, които са записали през последните няколко седмици. Поканете учениците да споделят помежду си какво са научили за Исус Христос и Неговото Евангелие. Помогнете на учениците да помислят за начините, по които стават все по-подобни на Него.

В предишен урок това да ставаме по-подобни на Исус Христос беше сравнено с изкачването на висока планина.

• Какво знаете за изкачването на планини, което прави тази аналогия подходяща?

• Какво намирате за трудно в това да ставаме подобни на Исус Христос? Защо трудностите си струват усилията според вас?

Ако сте изкачвали планина преди, помислете как сте се чувствали, достигайки върха. Ако не сте изкачвали планина преди, представете си как би изглеждало това.

• Как съсредоточаването върху крайната цел може да ви мотивира по време на вашето духовно изкачване?

Ако сте завършили предишния урок по 2 Петър 1, погледнете рисунката на планина, която сте нарисували в дневника си за изучаване на Писанията. Ако не сте направили своя рисунка, вижте следната:

Divine Attributes Mountain Diagram

Отделете малко време, за да помислите за божествените качества, изброени във вашата рисунка.

• Върху развиването на кои от тези качества работите? Как се справяте?

Размишлявайте върху любовта си към Исус Христос и как започвате да Го опознавате по-добре.

• Какво можете да правите, за да продължавате да ставате по-подобни на Христос?

Да преподаваме като Исус Христос

An actor portraying Jesus Christ holding a child on his lap. They are surrounded by people.

Jesus at the temple teaches His Apostles about the widow’s mites.

Jesus sitting at a table teaching.

Jesus blessing bread he is about to feed to the gathered multitude.

Бихте могли да покажете няколко изображения в класната стая, на които Спасителят преподава в различни ситуации.

• Какви са някои от ситуациите и обстановките, в които Спасителят преподава?

Да преподаваме като Спасителя посочва, че:

Повечето от проповедите на Спасителя не се случват в синагогата, а в неформални моменти от ежедневието – докато се храни с учениците Си, докато вади вода от кладенеца или минава покрай смокиново дърво.

(„Възползвайте се от непланираните моменти за преподаване“, Да преподаваме като Спасителя, 2016 г., с. 16)

Помислете за възможности, които може да имате, за да преподадете принцип от Евангелието или да обясните вярване на някого.

• Кога и къде мислите, че можете да споделите нещо, което наскоро сте научили или почувствали за Спасителя?

Апостол Петър ни учи как да бъдем подобни на Исус Христос, когато пише: „Бъдете винаги готови да отговаряте… на всеки, който ви пита за вашата надежда“ ( 1 Петър 3:15). Когато се упражняваме да обясняваме това, в което вярваме, можем да бъдем готови за моментите за преподаване, когато и където и да се случат те.

Изберете една от следните теми, които сте изучавали през последните няколко седмици, и изпълнете всяка от стъпките, които следват.

Единението на Исус Христос (вж. Евреите 9:11–15, 24, 28 ; 10:10–17)

Вяра в Исус Христос (вж. Евреите 11 , Яков 2:17–18)

Бог е Отецът на нашите духове (вж. Евреите 12:9 , вж. също Йоан 20:17 , Деянията на апостолите 17:29 , Римляните 8:16–17)

а. Напишете реална ситуация, в която можете, подобно на Спасителя, да имате възможност да учите някого или да отговорите на въпрос по тази тема.

б. Напишете въпрос, който някой може да има по тази тема.

в. Съставете план как бихте обяснили тази тема и как бихте отговорили на въпроса. Използвайте поне един стих от Писанията във вашето обяснение. (Изброените в скоби стихове от Писанията са дадени, за да ви припомнят това, което вероятно вече сте изучавали.)

Бихте могли да поканите няколко ученици да пресъздадат ситуация, в която обясняват истина от Евангелието. Насърчете учениците да бъдат уверени и да разчитат на Духа да им помогне да си спомнят това, което знаят. Дайте възможност на учениците да обсъдят какво се е получило добре и какво е било трудно при пресъздаването на ситуацията. Поканете учениците да търсят възможности да се упражняват в преподаване, като по този начин развиват способността си да споделят своите вярвания с другите.

Моите усилия да изучавам Писанията и да се моля

Joseph Smith reading the Bible by candlelight.

Вдигнете Библията и покажете изображение на Джозеф Смит като младеж. Поканете учениците да обсъдят каква е ролята на изучаването на Писанията и молитвата за получаване на откровение. Бихте могли да зададете следния въпрос.

• Какво научихте за изучаването на Писанията и молитвата от изучаването на Новия завет или преживяванията на Джозеф Смит?

Напишете какво правите в момента, опитвате се да правите или искате да правите, за да напредвате в усилията си да се молите и изучавате Писанията. Това може да включва цел, която сте си поставили в програмата „Деца и младежи“ или конкретна такава за програмата Семинар.

За да ви е по-лесно да визуализирате напредъка си по тази цел, начертайте дадената по-долу схема в дневника си за изучаване на Писанията. Добавете едно от следните заглавия над всяка от четирите части на вашата схема: Уроци, Благословии, Пречки, Бъдещо израстване. Под съответните заглавия напишете отговорите си на всеки от дадените по-долу въпроси, които ще ви помогнат да оцените напредъка си и да продължите да се усъвършенствате.

An illustration of an arrow.

• Какви уроци научих чрез молитва и изучаване на Писанията?

• Какви благословии или отговори открих?

• Срещам ли някакви пречки за постигане на целта си за изучаване на Писанията? Ако е така, как мога да се обърна към Господ, за да ги преодолея?

• Какво бъдещо израстване искам да видя в своите молитви и изучаване на Писанията?

Ако все още нямате цел в тази посока, може да си поставите такава сега и да я оцените през следващите няколко седмици и месеци. Потърсете напътствието на Светия Дух, за да разберете как вашите усилия да се молите и изучавате Писанията изпълняват волята на Господ. Потърсете също така всички промени, които може да се наложи да направите, за да изпитате благословиите и да получите отговорите, които Господ иска да ви даде.

Ако учениците се чувстват комфортно, поканете желаещите от тях да споделят схемата, която са направили в дневниците си за изучаване на Писанията, както и напредъка, който забелязват. Помогнете на учениците да видят дори и най-малкия напредък и ги насърчете да продължат да изучават Писанията и да се молят на своя Небесен Отец за откровение.