Cornelius greets Peter outside of his home. Outtakes include Cornelius kneeling, Peter raising Cornelius from the ground, surrounding landscape, and others involved in the filming.
Když se Ježíš poté, co byl vzkříšen, zjevil svým učedníkům, přikázal jim, aby šířili evangelium po celém světě (viz Matouš 28:19–20). Do té doby se evangelium šířilo zejména mezi Židy a na ně své misionářské úsilí nadále směroval také Petr a ostatní učedníci. Kornelius, který byl nežidovského původu a miloval Boha a usiloval o Jeho vedení, obdržel od nebeského posla pokyn, aby vyhledal apoštola Petra. V téže chvíli se Petrovi dostalo vidění, které mu pomohlo lépe pochopit, jaké city chová Nebeský Otec ke všem svým dětem. Tato lekce vám může pomoci pohlížet na druhé více tak, jak na ně pohlížejí Nebeský Otec a Ježíš Kristus.
Jak se stát více takovými, jako je Kristus. Pomozte studentům uvědomit si souvislost mezi životem podle evangelia a tím, že se stáváme více takovými, jako je Ježíš Kristus. „Stát se někým je proces změny charakteru a samotné povahy studenta. Dochází k tomu skrze vykupující a posilující moc Ježíše Krista.“ (Kim B. Clark, „Studium do hloubky a radost v Pánu“ [proslov pronesený na výročním satelitním školení pro Semináře a instituty náboženství], 13. června 2017, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.)
Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby věnovali pozornost tomu, jak pohlížejí na lidi ve svém okolí, jak se k nim chovají a z jakého důvodu tak činí. Požádejte je, aby se připravili o některých postřezích ze svého pozorování promluvit.
Co vidíte?
Obrázek
Clouds in a sunny sky
Podívejte se na mraky (buďto venku nebo na obrázku) a popište, co vidíte.
Jak je možné, že když se dva lidé dívají na stejné mraky, vidí odlišné věci?
Jak je možné, že když se dva lidé dívají na určitého člověka, vidí ho jinak?
Co víte o tom, jak na každého z nás pohlížejí Nebeský Otec a Ježíš Kristus?
Pokud studenti vypracovali přípravnou činnost, vybídněte je, aby se o svá pozorování a postřehy podělili.
Při studiu pamatujte, že to, jak na druhé pohlížíte vy, se může někdy lišit od toho, jak na ně pohlížejí Nebeský Otec a Ježíš Kristus. Dovolte Duchu Svatému, aby vás vedl v tom, co byste měli dělat, abyste svůj názor s pohledem Nebeského Otce a Ježíše Krista lépe sladili.
Petr učí pohana Kornelia
Až do té doby bylo v novozákonní době evangelium kázáno s několika výjimkami pouze Židům – tak, jak to nařídil Spasitel (viz Matouš 10:5–6). Několik málo členů Kristovy Církve nebylo židovského původu, ale k judaismu konvertovali ještě předtím, než se rozhodli následovat Krista. Spasitel však svým učedníkům řekl, že poté, co na ně sestoupí Duch Svatý, budou kázat evangelium „až do posledních končin země“ ( Skutkové 1:8). Ve Skutcích10 čteme o významné změně týkající se fungování Církve, která toto umožnila.
Abyste se dozvěděli o Korneliovi, přečtěte si Skutky 10:1–8 . Zaměřte se na náznaky toho, jak na něj pohlížel Nebeský Otec.
Co jste se z těchto veršů o Korneliovi dozvěděli?
Co z toho, co jste zjistili, naznačuje, jaké pocity Nebeský Otec ke Korneliovi choval?
Když Korneliovi muži putovali, aby nalezli apoštola Petra, učil Pán Petra tomu, jak pohlíží na všechny lidi.Přečtěte si Skutky 10:9–16 a nakreslete, jak podle vás mohlo Petrovo vidění vypadat.
Každý student si může nakreslit svůj obrázek, nebo může jeden z nich nakreslit vidění na tabuli. Kreslení věnujte krátkou dobu, aby měli studenti dostatek času na zbývající část lekce.
Studenty vybídněte, aby si kresby ukázali. Mohli byste je požádat, aby se podělili o své myšlenky ohledně toho, co mohlo toto vidění znamenat.
Proč Petra zneklidnilo, oč byl ve vidění žádán?
Petr byl vychován jako Žid a řídil se přikázáními a tradicemi Mojžíšova zákona. Ten obsahoval přísné požadavky na to, co bylo dovoleno jíst a co bylo zakázáno (viz Leviticus11). Zvířata, která měli Židé dovoleno jíst, se nazývala „čistá“, kdežto zvířata, která Bůh Židům jíst zakázal, se nazývala „nečistá“.
Petr nejprve plnému významu vidění neporozuměl. Zatímco o něm přemítal, dorazili muži, které poslal Kornelius. Duch Petrovi řekl, aby se s nimi odebral do Korneliova domu (viz Skutky 10:17–20).
Ve verši34 vyhledejte pravdu, kterou se Petr dozvěděl o tom, jak Nebeský Otec pohlíží na všechny své děti. Až ji najdete, mohli byste si ji označit.
Petr se dozvěděl, že Bůh není přijimač osob neboli že Bůh nikomu nestraní. Pokud by studentům pomohlo, kdyby se seznámili s jinými verši z písem, které tuto pravdu zdůrazňují, přečtěte si společně 2. Nefiho 26:13, 28, 33 ; Nauku a smlouvy 1:34–35 .
Bude-li třeba, mohli byste se během diskuse podělit o citáty z oddílu „Komentář a historické souvislosti“.
Do studijního deníku si napište, co to znamená, že „Bůh není přijimač osob“.
Jak podle vás toto zjevení od Nebeského Otce změnilo Petrovo srdce a náhled? Jak může porozumění tomuto zjevení změnit srdce lidí v dnešní době?
Požádejte dobrovolníky, aby se o to, co napsali, podělili.
Když Petr pochopil, že si Bůh přeje, aby se evangeliu učili všichni lidé, kázal toto poselství Ježíše Krista Korneliovi a jeho rodině a přátelům (viz Skutky 10:36–43).
V jakém ohledu jsou podle vás život a poslání Ježíše Krista projevem lásky, kterou Bůh chová ke všem lidem?
Jak může to, že budete pamatovat na to, jak si Nebeský Otec a Ježíš Kristus cení všech lidí, ovlivnit, jak na druhé nahlížíte a jak se k nim chováte?
Jak můžete usilovat o pomoc Nebeského Otce, abyste dokázali na druhé pohlížet tak, jak na ně pohlíží On?
Když Petr svědčil o Ježíši Kristu, sestoupil na Kornelia a jeho rodinu Duch Svatý. Petr je poté vyzval, aby se dali pokřtít (viz Skutkové 10:44–48). Boží zjevení, které Petr obdržel, změnilo církevní zvyklosti a evangelium začalo být kázáno všem lidem.
Následující činnost by studenti mohli vypracovat do studijního deníku. Studenty byste také mohli vybídnout, aby se o to, čemu se v této lekci naučili, podělili s rodinou.
Zamyslete se nad tím, jak by se svět či vaše země, čtvrť, škola či rodina lišily, kdyby na sebe všechny děti Nebeského Otce pohlížely tak, jak na ně pohlíží On.
Jedno z těchto prostředí si vyberte. Vysvětlete, co by se změnilo, kdyby lidé v daném prostředí viděli druhé tak, jak je vidí Nebeský Otec a Ježíš Kristus.
Komentář a historické souvislosti
Koho Ježíš Kristus přijme do své Církve a království?
President Russell M. Nelson vysvětlil:
Obrázek
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Každý z nás má božský potenciál, protože každý je dítě Boží. Každý je v Jeho očích rovnocenný. To, co z této pravdy vyplývá, je velmi zásadní. Bratři a sestry, poslouchejte prosím pozorně, co vám chci říci. Bůh nemiluje jednu rasu více než jinou. Jeho nauka ohledně této záležitosti je jasná. Zve všechny, aby k němu přišli, „černé i bílé, otroky i svobodné, muže i ženy“ [ 2.Nefi 26:33 ].
Ujišťuji vás, že to, jak si před Bohem stojíte, neurčuje barva vaší pleti. Boží přízeň, nebo nepřízeň závisí na vaší oddanosti Bohu a Jeho přikázáním, a nikoli na barvě vaší pleti.
(Russell M. Nelson, „Nechť Bůh převládne“, Liahona, listopad 2020, 94)
Slova „dar Ducha svatého“ ve Skutcích 10:45 se týkají moci Ducha Svatého, která sestoupila na tyto pohany. Tento dar se liší od daru Ducha Svatého, který získáváme po křtu prostřednictvím obřadu konfirmace (viz Skutkové 8:14–17 ; viz také Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 97).
Jak Petrovo vidění změnilo církevní zvyklosti?
Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:
Obrázek
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Tímto zážitkem a zjevením, které Petr získal, Pán pozměnil určitou církevní zvyklost a zjevil svým učedníkům širší naukové porozumění. A tak bylo hlásání evangelia rozšířeno na celé lidstvo.
(D. Todd Christofferson, „Nauka Kristova“, Liahona, květen 2012, 88)
V čem se Petrovo vidění podobá zjevení, které rozšířilo kněžství na všechny způsobilé muže v Církvi?
Přejete-li si lépe porozumět zjevení z roku 1978, v němž Nebeský Otec rozšířil vysvěcení ke kněžství na všechny způsobilé muže v Církvi, mohou vám pomoci následující zdroje:
Elizabeth Makiová, „‚Přijmu to s vírou‘: George Rickford a omezení týkající se kněžství“, 20. dubna 2018, history.ChurchofJesusChrist.org
Doplňkové výukové činnosti
Spasitel chodil, dobře čině
Studenty byste mohli vyzvat, aby si přečetli Skutky 10:38 a zamysleli se nad tím, jak Spasitel „chodil, dobře čině“ v tom, jak pohlížel na druhé a jak se k nim choval. Poté byste je mohli vybídnout, aby přemýšleli, jak by mohli Spasitele v činění dobra napodobit.
Učte druhé o Spasiteli
Když Petr učil Kornelia a ty, kteří ho provázeli, hovořil nejprve o Ježíši Kristu a Jeho Usmíření a poté své žáky vyzval, aby na základě tohoto učení jednali a přijali obřady (viz Skutky 10: 35–48). Obdobně postupovali i další misionáři (viz Mosiáš 18:1–10 ; Alma 8:24–39). Mohli byste studenty vyzvat, aby si to, čemu Petr učil Kornelia, přečetli a připravili vlastní osnovu toho, co by mohli říci kamarádovi, který by měl zájem dozvědět se více o evangeliu. Mohli by rovněž uvažovat o následujících slovech presidenta Dallina H. Oakse z Prvního předsednictva:
Obrázek
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Při rozhovorech s druhými je třeba mít na paměti, že vyzvat je, aby se dozvěděli více o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu, je vhodnější, než je vyzvat, aby se dozvěděli více o naší Církvi. Chceme, aby se lidé obrátili k evangeliu. Toto je onou velkou úlohou Knihy Mormonovy. Vztah k naší Církvi vyplyne z obrácení se ke Kristu – nebude mu předcházet. Mnoho těch, kteří jsou nedůvěřiví vůči církvím, nicméně chová lásku ke Spasiteli. To nejdůležitější dávejte na první místo.
(Dallin H. Oaks, „Sdílejme znovuzřízené evangelium“, Liahona, listopad 2016, 59)
