Atti 1–5

Quadro generale

Nei quaranta giorni successivi alla Sua risurrezione, Gesù Cristo ministrò ai Suoi discepoli. Aveva detto ai Suoi apostoli che, quando Egli non sarebbe più stato tra loro, il Padre avrebbe mandato “il Consolatore, lo Spirito Santo” (Giovanni 14:26). Un uomo che per tutta la vita non aveva potuto camminare incontrò Pietro e Giovanni e, usando l’autorità di Gesù Cristo, Pietro lo guarì. Pietro e Giovanni vennero arrestati e imprigionati per avere guarito e testimoniato nel nome di Gesù Cristo e furono poi liberati da un angelo.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti degli spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Atti 1

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a percepire l’importanza del fatto che Gesù Cristo guida la Sua Chiesa tramite apostoli e profeti.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti ad arrivare a lezione preparati a illustrare degli esempi che dimostrano che Gesù Cristo guida la Sua Chiesa negli ultimi giorni.

• Dispensa: dispensa su come Gesù guidò la Sua Chiesa tramite gli Apostoli

• Video: “Questo è il nostro momento!” (11:14; guardare dal minuto 03:34 al minuto 05:12); “Raccogliere sotto un solo capo tutte le cose in Cristo” (15:46; guardare dal minuto 10:09 al minuto 13:57)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: all’inizio della lezione potresti servirti di un sondaggio anonimo online per l’autovalutazione e usare le risposte degli studenti per orientare il resto della lezione. Per fornire le opzioni per il sondaggio, potresti utilizzare l’immagine sottostante.

Diagram with words Strongly Disagree and Strongly Agree.

Atti 2

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti ad approfondire la loro comprensione dei modi in cui lo Spirito Santo può benedirli e aiutarli a imparare come invitare queste benedizioni nella loro vita.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a discutere con una persona cara dei modi in cui essa ha notato di godere della compagnia dello Spirito Santo nella sua vita. Invita inoltre gli studenti a preparare eventuali domande sullo Spirito Santo prima della lezione.

Atti 3

Scopo della lezione: questa lezione contribuirà a rafforzare la fede degli studenti nel fatto che il Padre Celeste e Gesù Cristo sono in grado di aiutarli a superare le difficoltà che devono affrontare.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere su una difficoltà o un’afflizione che devono affrontare in prima persona e per la quale vorrebbero chiedere sollievo al Padre Celeste e a Gesù Cristo o cercare la Loro forza per superarla. Invitali a studiare Atti 3:1–8 tenendo a mente questa difficoltà o afflizione e a cercare le verità che potrebbero aiutarli.

• Video: “Pietro e Giovanni guariscono un uomo zoppo fin dalla nascita” (3:20)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: mostra le immagini che si trovano nella sezione “Attività di apprendimento supplementare” e invita alcuni volontari a usarle per riassumere gli eventi descritti in Atti 3:1–8 .

Atti 4–5

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a sentire un maggiore desiderio di obbedire a Dio più che a chiunque altro.

• Preparazione degli studenti: invita gli studenti ad arrivare a lezione preparati a raccontare delle situazioni in cui potrebbe essere difficile obbedire a Dio a causa delle pressioni degli altri.

• Video: “Pietro e Giovanni vengono giudicati” (2:50); “Pietro e Giovanni continuano a predicare il Vangelo” (5:37; guardare dall’inizio al minuto 03:51); “Sarete liberi” (9:54; guardare dal minuto 06:43 al minuto 08:51)

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti invitare gli studenti a guardare “ Pietro e Giovanni vengono giudicati” e “Pietro e Giovanni continuano a predicare il Vangelo” prima della lezione, in modo che conoscano bene la storia.

Padronanza dottrinale – Ripasso 12

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti la possibilità di individuare e sottolineare gli ultimi tredici passi scritturali della Padronanza dottrinale che si trovano nel Nuovo Testamento.

Nota: potrebbe essere necessario tenere una lezione sui passi della Padronanza dottrinale anziché questa lezione di ripasso. Fai riferimento al programma di classe fornito dal tuo direttore regionale o di area oppure dal tuo coordinatore per assicurarti che durante il corso del Seminario vengano tenute tutte le lezioni sui passi della Padronanza dottrinale.

• Grafico: una tabella dei passi della Padronanza dottrinale e delle relative espressioni scritturali chiave da mostrare

• Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: dividi gli studenti in sale riunioni virtuali separate. Lascia loro il tempo di sottolineare i passi della Padronanza dottrinale nelle loro Scritture (se lo desiderano), di porsi reciprocamente domande per conoscersi meglio e di discutere i passi scritturali che stanno studiando. Dopo un tempo prestabilito, smista di nuovo gli studenti in sale virtuali diverse in modo che possano lavorare e discutere con compagni diversi.