Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen
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Young man with brace on wrist, doing family history work on a laptop computer. (horiz)
Die Initiative zum Beherrschen der Lehre soll dich dabei unterstützen, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis kennenzulernen und anzuwenden. In dieser Lektion wird dir gezeigt, wie wichtig es ist, die Wahrheit in jenen Quellen zu suchen, die der Vater im Himmel und Jesus Christus uns aus Liebe zur Verfügung gestellt haben.
Vorbereitungsaufgabe: Fragen Sie die Schüler, wo sie normalerweise nachschlagen, wenn sie eine Frage zu Gott oder zur Kirche haben. Lassen Sie sie über die Bedeutung der folgenden Aussage von Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel nachdenken: „Fragen geistiger Natur erfordern Antworten geistiger Natur, die Gott uns gibt.“ (Neil L. Andersen, „Joseph Smith“, Liahona, November 2014, Seite 29.)
Vorschläge für Lernaktivitäten
Wo suchst du nach Antwort?
Wenn im Unterricht keine Quellen zur Verfügung stehen, denen die folgenden Informationen entnommen werden können, fragen Sie die Schüler, wo sie am ehesten danach suchen würden. Alternativ könnten Sie sich auch relevantere oder interessantere Informationen überlegen, die die Schüler nachschlagen könnten.
Das Wetter nächstes Wochenende
Die Hauptstadt von Grönland
Ein Rezept für ein Nudel- oder Reisgericht
Denk über folgende Fragen nach.
Welche Quellen hast du verwendet (oder würdest du normalerweise verwenden), um nach diesen Informationen zu suchen?
Warum vertraust du bei solchen Fragen diesen Informationsquellen?
Wo finden wir das, was Gott uns sagt?
Wo sollte man deiner Meinung nach die Antwort auf wichtige Fragen zu Gott, zur Kirche oder zum Erlösungsplan suchen?
Sie können die Antworten der Schüler unter „Gottgegebene Quellen“ an die Tafel schreiben. Im Laufe der Lektion können Sie dann auf diese Liste zurückkommen und weitere gottgegebene Quellen hinzufügen, die die Schüler kennenlernen.
Hast du Fragen zu Gott, zur Kirche oder zum Erlösungsplan? Darunter könnten Aussagen sein, die du gelesen oder von denen du gehört hast und über die du dir Gedanken machst oder die dich beunruhigen. Bemüh dich um den Heiligen Geist, damit du im Unterricht Grundsätze verstehen lernst, von denen du dich leiten lassen kannst.
Lies die folgenden Schriftstellen und arbeite heraus, inwiefern die darin genannten Quellen der Wahrheit für uns segensreich sein können.
Die Schüler könnten zu zweit zusammenarbeiten. Jeder liest dabei zwei der folgenden Schriftstellen und berichtet dem anderen dann, was darin steht.
Während die Schüler diese Fragen beantworten, können Sie weitere Punkte zur Liste der gottgegebenen Quellen an der Tafel hinzufügen.
Welche Quellen der Wahrheit hast du in diesen Schriftstellen gefunden? Warum können wir diesen Quellen völlig vertrauen?
In welchen fragwürdigen Quellen sucht so mancher vielleicht nach Antwort auf eine geistige Frage? Weshalb?
Was mache ich, wenn ich mir nicht sicher bin, ob eine Informationsquelle wirklich zuverlässig ist?
Sie könnten die Schüler fragen, welchen Rat sie jemandem geben würden, der im Internet nach Antworten auf wichtige geistige Fragen sucht. Je nach Antwort der Schüler können Sie dann festlegen, ob einige oder alle Informationen aus dem nachfolgenden Abschnitt für die Schüler hilfreich wären.
Heutzutage ist die Suche im Internet eine der gängigsten Methoden, um an Informationen zu gelangen. Durch das Internet haben wir Zugriff auf viele nützliche Informationsquellen. Gleichzeitig finden sich im Internet aber auch viele unzuverlässige und unwahre Informationen. Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat warnend darauf hingewiesen:
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Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Informationsmaterial aus dem Internet [muss] keinen „Wahrheitsfilter“ durchlaufen … Manche der Informationen sind schlichtweg unwahr, mögen sie auch noch so überzeugend klingen.
(Neil L. Andersen, „Joseph Smith“, Liahona, November 2014, Seite 29)
Lies Absatz 12 im Abschnitt „Geistige Erkenntnis erlangen“des Grundlagenhefts. Du könntest Stellen markieren, aus denen hervorgeht, weshalb es gefährlich ist, die Antwort auf geistige Fragen in unbekannten oder unzuverlässigen Quellen zu suchen.
Bei neuen Angaben zu Gott, die Kirche oder zum Erlösungsplan solltest du dir zur Informationsquelle folgende Fragen stellen. Achte beim Durchlesen der Fragen darauf, welche deiner Meinung nach am hilfreichsten sind, wenn man die Vertrauenswürdigkeit einer Quelle bestimmen will. (Du könntest dir auch jede der beigefügten Schriftstellenangaben ansehen.)
Teilen Sie den Schülern die folgenden Fragen als Arbeitsblatt aus. Regen Sie an, dass die Schüler das Arbeitsblatt an einer Stelle aufbewahren, wo sie es später leicht wiederfinden.
Einige Fragen zur Beurteilung neuer Informationen
Welches Gefühl hat mir der Heilige Geist vermittelt, als ich diese Informationen gelesen oder gehört habe? (Siehe Lehre und Bündnisse 50:23,24 .)
Komme ich durch diese Informationen Jesus Christus und seiner Kirche näher? (Siehe Moroni 7:15-17 .)
Bestärken mich diese Informationen darin, Gottes Gebote zu halten?
Bestätigen sie, was mir der Heilige Geist bereits vermittelt hat, oder verleiten sie mich dazu, Evangeliumswahrheiten anzuzweifeln? (Siehe Moroni 10:5 .)
Stammen die Informationen aus einer Quelle, die der Erlöser oder seine Kirche als vertrauenswürdig erachten würden?
Was würden meine Eltern oder die Führer der Kirche zu diesen Informationen sagen? (Was sagt es über die Quelle aus, wenn ich diese Informationen am liebsten vor ihnen geheim halten möchte?)
Welche dieser Fragen ist für dich am hilfreichsten? Weshalb?
Gibt es noch weitere Fragen, die sich jemand in Hinblick auf Informationen stellen sollte, die ihm untergekommen sind?
Die folgende Übungsaufgabe kann jeder für sich durchführen. Sie können aber auch Kleingruppen bilden. Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit. Bitten Sie danach einige Schüler, nicht nur ihre Ergebnisse vorzustellen, sondern ihren Mitschülern auch Schritt für Schritt vorzuführen, wie sie an verlässliche Informationen gekommen sind.
Wenn noch Zeit bleibt, könnten Sie als Alternative das Video „Gottgegebene Quellen“ zeigen, das unter „Kommentar und Hintergrundinformationen“ empfohlen wird. Das Video zeigt echte Erlebnisse von Jugendlichen, die auf der Suche nach Antworten zu Gott und zur Kirche sind.
Wähle eine Information aus, die du über Gott, die Kirche oder den Erlösungsplan gehört hast, oder eine Frage, die du zu einem dieser Themenbereiche hast. Nimm dir dann einige Minuten Zeit, um zu üben, wie man in gottgegebenen Quellen nach Antwort darauf sucht. Du kannst unter anderem Folgendes versuchen:
beten
im Schriftenführer oder bei den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre nachschlagen
Generalkonferenzansprachen oder die Seite Evangeliumsthemen auf ChurchofJesusChrist.org oder in der App Archiv Kirchenliteratur durchsuchen
einschlägige Kapitel aus Unterlagen der Kirche lesen, etwa aus der Broschüre Für eine starke Jugendoder aus Evangeliumsthemen unter topics.ChurchofJesusChrist.org
dich an jemanden wenden, den du kennst und dem du vertraust und der dir dabei helfen kann, Antwort zu finden, beispielsweise Vater oder Mutter, dein Bischof, ein Jugendführer in deiner Gemeinde oder dein Seminarlehrer.
Während der Unterrichtszeit haben die Schüler vielleicht nur kurz Zeit, in das Thema einzusteigen. Ermuntern Sie sie daher, ihr Studium außerhalb des Unterrichts fortzusetzen.
Was hast du in dieser Lektion gelernt, was dir helfen kann, wenn du auf neue Informationen über Gott oder die Kirche stößt?
Warum spielt es für den Vater im Himmel und Jesus Christus wohl eine Rolle, woher du deine Antworten und Informationen beziehst?
Sie könnten Zeugnis für die Liebe geben, die der Vater im Himmel und Jesus Christus uns dadurch beweisen, dass sie uns gottgegebene Quellen der Wahrheit zur Verfügung stellen.
Kommentar und Hintergrundinformationen
Was sollte ich tun, wenn ich die Antwort auf meine Frage nicht in den gottgegebenen Quellen finde?
Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:
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Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Nicht jede Antwort kommt sofort, aber die meisten Fragen können durch aufrichtiges Nachforschen geklärt werden und indem man sich um Antworten von Gott bemüht. …
Der Glaube verlangt keinesfalls auf jede Frage eine Antwort, sondern strebt nach der Zusicherung und dem Mut, vorwärtszugehen, auch wenn man manchmal zugeben muss: „Ich weiß nicht alles, aber ich weiß genug, um auf dem Weg des Jüngers weiterzugehen.“
Wenn man sich in hartnäckige Zweifel vertieft, angetrieben von den Antworten derer, die keinen Glauben haben oder ihm untreu geworden sind, dann schwächt man seinen Glauben an Jesus Christus und an die Wiederherstellung.
Weshalb sollte ich mich davor hüten, Antworten über die Kirche bei denen zu suchen, die sie verlassen haben?
Elder Neal A. Maxwell (1926–2004) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:
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Last official portrait of Elder Neal A. Maxwell, 1992.
Einige wollen sich mit der Kirche unbedingt aus der Sicht eines Abtrünnigen befassen – das ist so, als würde man Judas befragen, um Jesus kennenzulernen. Abtrünnige erzählen stets mehr von sich selbst als von dem, wovon sie abgerückt sind.
(Neal A. Maxwell, „All Hell Is Moved“, Andacht an der Brigham-Young-Universität am 8. November 1977, Seite 3; speeches.byu.edu, siehe auch: Neil L. Andersen, Anmerkung 17 im Liahona, November 2015, Seite 68)
Auf welche Weisen können sich die von mir gewählten Informationsquellen geistig auf mich auswirken?
Sieh dir das Video „Gottgegebene Quellen“ (9:16) an, das auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar ist. Achte darauf, wie die in dem Video gezeigten Jugendlichen von denen beeinflusst werden, auf die sie hören, und wo die Jugendlichen nach Antworten suchen.
Auch das Video „In Search of Truth“ (2:03; in englischer Sprache) auf ChurchofJesusChrist.org kann hilfreich sein.
Zusätzliche Lernaktivität
Anschauungsunterricht
Sie können auf einer Seite des Klassenzimmers ein Schild mit der Aufschrift „Wahrheit von Gott“ und auf der anderen Seite eines mit „Lügen des Satans“ anbringen.
Die Schüler sollen sich vorstellen, dass jede Informationsquelle auf der Erde (einschließlich der gottgegebenen Quellen, aber auch anderer Quellen wie Bücher, Beiträge in den sozialen Medien, Meinungen, Forschungsbeiträge, Nachrichten etc.) durch die Spannweite zwischen diesen beiden Aufschriften dargestellt wird. Erklären Sie: Wenn eine Informationsquelle mehr Wahrheit von Gott enthält als eine andere, wird sie näher bei der Aufschrift „Wahrheit von Gott“ eingeordnet. Stellen Sie den Schülern diese Fragen:
Welche Quellen sollten am nächsten bei der Aufschrift „Wahrheit von Gott“ eingeordnet werden?
Welche Quellen lassen sich schwerer einordnen, weil sie sowohl Irrtum als auch Wahrheit enthalten?
