提摩太前书3：1-7；提多书1：6-9
主教：有「好名声」的人
你知道，在保罗的时代，教会里是有主教在服事的吗？主教和分会会长为你的生活带来什么祝福？在保罗写给提摩太和提多的信中，他列出了蒙召唤担任主教的男性应具备的几项资格。本课可以帮助你更加了解主教和分会会长的特质，以及主的这些仆人如何能在你的生活中给你帮助。
用心留意。留意学生以及他们在上课时的反应。如果学生看起来很困惑，请他们提出问题。如果学生看起来有话要说，请他们分享。
学生准备：请学生思考以下问题，并准备好到班上来分享他们的想法：天父和耶稣基督，如何透过主教或分会会长祝福你或你的家庭？
可进行的学习活动
你会向谁求助？
想象一下，你正为了你生活中的一个重大难题备受煎熬。这或许是攸关你未来的决定、你正面临的挑战，或是你难以改掉的一个恶习。
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因重大难题备受煎熬时，你会向何处寻求指引？
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你会去找谁谈一谈？为什么？
阅读十二使徒定额组昆丁 柯克长老以下这段话：
很多宝贵的年轻人……正处于作出人生最重要决定的时期。请与父母和主教商议，讨论你所面临的重大抉择，让主教成为你的朋友和顾问。
（昆丁·柯克，「主教——主羊群的牧人」，2021年5月，利阿贺拿，第60页）
花几分钟沉思以下问题：
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你觉得你的主教或分会会长，是你的朋友和顾问吗？
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当你面临重大决定或灵性上需要帮助时，你会去向主教寻求忠告的可能性有多高？为什么？
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向你的主教或分会会长寻求指引，如何能帮助你？
研读本课时，找出主教或分会会长能够用哪些方式来支持你面对挑战、作决定，以及对耶稣基督有信心。
在整堂课中，如果有学生对他们的主教有任何负面的感觉或论断，不妨分享「注释及背景资料」中，杰佛瑞 贺伦长老的那段话。
保罗教导主教应具备的资格
保罗书信中的提摩太 前书、提摩太 后书以及提多书，通常被称为教牧书信，因为这些书信的内容包含保罗给教会的牧师或领袖的忠告（牧师一词源自拉丁文的「牧羊人」）。提摩太和提多是保罗所信赖的同工，保罗传教期间，他们在分别在不同时期与他一起服务。提摩太当时在以弗所担任教会领袖，提多则在希腊克里特岛服务。
在这些受灵启发的书信中，保罗教导了许多真理，他列出了蒙召唤担任主教的男性应具备的几项资格。主教是经过按立及按手选派，来担任某个支会或某群会众之主领大祭司的一位男性成员。他要负责主理该群会众的俗世事务及属灵事务。分会会长的职责与主教类似。支联会会长团寻求启示推荐主教人选，由主从中拣选。召唤之前，主教需经总会会长团的核准，为既配称又有能力服务的人。
阅读 提摩太前书3：1-7 和 提多书1：6-9 ，找出主教应具备的资格。从中找出三项特质，它们会帮助主教或分会会长来指引和祝福你的生活。
学生找出主教应具备的资格后，不妨进行以下的活动。选用学生易于接住的软球，征求一位自愿者，然后把球丢给他（她）。该生接住球后，他（她）可以选出主教的一项资格，然后说明拥有那样的特质，如何帮助主教指引和祝福他们所服务的人。学生说明完后，可以轻轻地把球丢给另一位学生，并重复这个过程。继续这项活动，直到好几位学生有机会接住球，并讨论了好几个不同的特质。
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耶稣基督如何是这些特质的典范？（不妨将这几节经文与 彼得前书2：25 交互参照，其中提到彼得将救主称为「〔我们〕灵魂的牧人监督」。）
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拥有这些特质，如何能让主教或分会会长像救主那样帮助你？
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你会如何概述你对主教和分会会长的了解？
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你在主教或分会会长身上，观察到哪些基督般的品格？这些特质如何让他成为主手中的工具？
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主教曾经如何或可以如何帮助你更接近耶稣基督，并巩固你对祂的信心？
主羊群的牧羊人
不妨将 提摩太前书3：2 或 提多书1：7-9 中，指出主教有教导责任的字句划记下来。
主教或分会会长可以用许多不同的方式来教导，包括在聚会中、在课程和个人面谈中，以及藉着他的榜样来教导。
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主教或分会会长的忠告或指示，曾如何祝福了你或你认识的人？
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主还用了其他哪些方式，透过主教和分会会长照顾和帮助我们？
主教能帮助我们悔改
主也召唤主教和分会会长来帮助并引导我们走过悔改的过程，特别是当我们犯了严重的罪时。
七十员司考德 葛洛长老教导：
主教藉由他所获得的按立和过正义的生活而有资格从圣灵那里获得与支会成员有关的启示——这也包括你在内。
主教可以帮助你走过悔改的过程，那是父母或其他领袖无法提供的。 ……
……他是主的仆人，听你讲述事情的时候，他会很仁慈，而且会试图了解你。接下来，他会帮助你走过悔改的过程。他是主慈悲的使者，要来帮助你透过耶稣基督的赎罪变得洁净。
（司考德·葛洛，「我需要向主教认罪的原因和内容是什么？」，2013年10月，利阿贺拿，第58-59页）
花些时间写一封简短的信、电子邮件或简讯给你的主教或分会会长。不妨感谢他的服务、教导和榜样。具体写出他曾给你的任何帮助。不妨也写出你注意到并感谢，他所立下的基督般的榜样。若适用的话，也可以与他约时间面谈，跟他商量一个困难的决定、你担心的一件事，或是在悔改的过程中寻求帮助。
不妨为主教或分会会长，能为学生生活带来的祝福作见证。
注释及背景资料
提摩太前书3：1 。主教这个头衔出自于新约的哪个章节？（译注：提摩太前书3：1中的bishop一词译为监督）
主教这个头衔源自希腊文episcopos一词——epi的意思是「正上方」，scopos的意思是「看」或「照看」。因此，一位episcopos或主教，即是看顾羊群的监督者或照护者。
我为什么必须去向主教认罪？
十二使徒定额组李察 司考德长老（1928-2015）教导：
像是不道德的行为等严重的违诫，需要由主教或支联会会长等持有圣职权钥者协助，静静地进行悔改的过程，并确保悔改的过程会完全且适当地完成。
（参阅李察·司考德，「正义的力量」，1999年1月，利阿贺拿，第82页）
提摩太前书3：1 。主教的「善工」是什么？
十二使徒定额组昆丁 柯克长老教导主教的主要职责：
主教在主领支会方面负有五大责任：
1.他是支会的主领大祭司。
2.他是亚伦圣职的会长。
3.他是公众法官。
4.他要协调救恩和超升的事工，包括照顾有需要的人。
5.他要督导纪录、财务，以及教堂的使用。
主教身为支会的主领大祭司，是支会的「灵性领袖」，他也是「耶稣基督忠信的门徒」。 ……
身为牧人的主教任重道远，要引导新生的一代，包括年轻单身成人，归向耶稣基督。
（昆丁·柯克，「主教——主羊群的牧人」，2021年5月，利阿贺拿，第57-58页）
提多书1：7 。当保罗说主教必须「无可指责」时，指的是什么意思？
主教是主所拣选的，必须是具有高道德品格和配称的人。然而，主教不是完人，他们偶尔也会在服务时犯错。
十二使徒定额组杰佛瑞 贺伦长老作了以下教导：
因此，对于人性的弱点要心怀仁慈——无论是你自己的弱点，或是在教会中与你一同服务的其他人的弱点。这个教会是由自愿服务的凡人所带领的。除了祂唯一完美的独生子是个例外，神的合作伙伴就只有一群不完美的人。祂必定对此沮丧不已，但祂欣然面对。我们也当如此。当你看到不完美的时候，要记住那样的限制并不属于这事工的神圣本质。……因此要有耐心，要仁慈，要懂得宽恕。
（参阅杰佛瑞·贺伦，「主啊，我信」，2013年5月，利阿贺拿，第94页）
补充学习活动
主教是什么？
不妨运用以下假设情境来开始上课：想象一下，你和几位朋友出去时，你看到主教或分会会长，便跟他打招呼。你的朋友不是教会成员，他问了类似这样的问题：「那是谁？主教〔或分会会长〕是什么？他是做什么的？」请学生想一想，他们会如何回答，来帮助他们的朋友了解，最好也能信赖主教。
救主的榜样
学生在 提摩太前书3：1-7 和 提多书1：6-9 中找出主教的品格后，不妨从中选出四、五项品格，并请学生从经文中找出救主展现这些品格的例子。举例来说，耶稣为了祂的母亲，在婚宴上把水变成酒（见 约翰福音2：1-11 ）的记事，可视为祂「接待远人」的榜样（ 提摩太前书3：2 ）。