Seminar
1 Korinther 8 bis 13

1 Korinther 8 bis 13

Überblick

In seinem Brief an die Korinther lehrte Paulus, dass wir uns von Versuchungen lossagen müssen. Er erklärte, dass Männer und Frauen zusammenarbeiten und sich gegenseitig unterstützen müssen, wenn sie dem Herrn nachfolgen wollen. Er lehrte, dass alle Mitglieder wie die Teile eines Körpers zusammenarbeiten, wenn sie die geistigen Gaben, die sie vom Herrn erhalten haben, erkennen und nutzen. Er schrieb auch ausführlich über die christliche Liebe, also die Nächstenliebe, und warum wir danach streben sollen.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

1 Korinther 10

Unterrichtsziel: In dieser Lektion lernen die Schüler, sich auf Jesus Christus zu stützen, um Versuchungen zu widerstehen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen sich mit der Lektion „1 Korinther 10:1-13: Gott schafft uns einen Ausweg aus der Versuchung“ im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie: Neues Testament 2023 befassen. Dabei können sie über folgende Frage nachdenken: „Welche Auswege aus Versuchungen bietet uns der Vater im Himmel?“.

1 Korinther 11

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, besser zu verstehen, wieso Mann und Frau einander brauchen, um gemäß dem Plan des himmlischen Vaters die höchsten Segnungen zu erhalten.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fragen Sie die Schüler, wann sie schon einmal erlebt haben, dass Männer und Frauen zusammenarbeiten und einander unterstützen. Bitten Sie sie, darüber nachzudenken, wie die unterschiedlichen Ansichten, Fähigkeiten und Stärken von Männern und Frauen sowohl die Ehe als auch Familie, Gemeinwohl und Kirche positiv beeinflussen.

Beherrschen der Lehre: 1 Korinther 11:11

Unterrichtsziel: In dieser Lektion haben die Schüler die Gelegenheit, ihr Verständnis von 1 Korinther 11:11 zu vertiefen, indem sie die Schlüsselaussage und Schriftstellenangabe auswendig lernen, die Lehre erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis dadurch in die Tat umsetzen, dass sie sie auf ein lebensnahes Fallbeispiel anwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Absatz 3 im Artikel „Mann und Frau im Werk des Herrn“ von Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel (Liahona, April 2014, Seite 46–49) zu lesen und auf Evangeliumswahrheiten zu achten, die wir hinsichtlich Gottes Lehre zu Mann und Frau verstehen sollten.

  • Anregung zum Unterricht per Videokonferenz: Überlegen Sie, ob Sie die praktische Anwendung an Falschaussagen oder Situationen anpassen wollen, die die Schüler in Bezug auf die Aufgaben von Frau und Mann im Plan des himmlischen Vaters nennen. Werden viele solcher Missverständnisse erwähnt, können Sie die Schüler in Breakout-Räume aufteilen, wo im Einzelnen darüber gesprochen werden kann.

1 Korinther 12

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, die geistigen Gaben zu erkennen, die der Herr ihnen schenkt, um anderen ein Segen zu sein und seine Kirche zu stärken.

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen an sich eine oder zwei geistige Gaben feststellen, die sie erhalten haben. Vielleicht möchten sie Angehörige oder andere ihnen Nahestehende bitten, ihnen dabei zu helfen. Die Schüler sollen sich mit ihren Gaben befassen und überlegen, wie sie diese nutzen, um ihren Mitmenschen ein Segen zu sein. 

  • Anschauungsunterricht: Ein verpacktes Geschenk

  • Anzuzeigende Inhalte: Die Aussage von Elder Marvin J. Ashton zu weniger bekannten geistigen Gaben

  • Video: „With All Your Heart“ (3:26, in englischer Sprache)

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können die Schüler bitten, im Chat Fragen zu den geistigen Gaben zu stellen. Passen Sie die Lektion nach Bedarf so an, dass Sie auf die Fragen der Schüler eingehen.

1 Korinther 13

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern dabei helfen, die reine Liebe zu spüren, die Jesus Christus für sie empfindet, und nach der Gabe der Nächstenliebe zu streben, um diese Liebe auch für andere zu empfinden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, an ein Familienmitglied, einen Bekannten oder sonst jemanden zu denken, zu dem sie gerne eine bessere Beziehung hätten. Sie sollen darüber nachdenken, wie es sich auf diese Beziehung auswirken kann, wenn sie dem Betreffenden mehr Liebe entgegenbringen.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können den Schülern in Breakout-Räumen die Möglichkeit geben, Aspekte der Nächstenliebe und die Art und Weise, wie der Erretter sie gezeigt hat, zu besprechen.