马太福音15：1-9
你是否「因着你们的遗传犯神的诫命呢？」
文士和法利赛人问耶稣的门徒为什么不遵行他们的传统时，救主的回应是责备那些用传统作借口来违反神的诫命的人。本课能帮助你决定，你有哪些传统正帮助你变得更像耶稣基督，而哪些可能会使你与祂渐行渐远。
传统
阅读以下假设情境。
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有位女青年的家庭，有着非常重视教育的传统。家人期待她，要在功课跟考试上有好表现。
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有位男青年的家庭，好几代以来，都将每天早晚的祈祷视为优先事项。
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一场大型社交活动即将到来，许多女孩会穿着不端庄的服装去参加。有位女青年必须决定，她将穿怎样的服装来出席这个场合。
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好几年来，某个支会的许多青少年，都没有真诚地参与他们的主日学课程。这样的行为包括迟到、不专心，以及上课时传讯息或玩手机游戏。
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有间学校的传统是，年长的学生可以欺负年纪较小的学生。
回答以下与上列情境相关的问题。
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你认为我们的传统为什么很重要？
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我们的传统对我们能变得像耶稣基督的能力，有何影响？
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对有些人来说，考量自己的传统或改变不合宜的传统，为什么很难？
研读本课时，你会学到耶稣基督对于传统的教导。传统是「代代相传的信念和惯例」（经文指南，「 传统 」，ChurchofJesusChrist.org）。在你的研读日记中，列出几项已成为你生活一部分的传统。
救主对于传统的教导
为了解救主的教导，知道 马太福音第15章 的上下文或背景，会有帮助。
先阅读 马太福音15：1-9 。接着阅读以下背景辅助资料，再重读同样的经文，留意了解上下文后，读起来有哪些不同的理解。
马太福音第15章的上下文辅助：在救主的时代，犹太领袖会教导明文规定的摩西律法，也会教导口述律法;口述律法不是神所赐的律法，而是民间的传统。这包含在安息日计步，以及于用餐前要洗手，来代表一个人灵性上的纯洁。部分传统律法被人用于自私的理由上。举例来说，孝敬父母是摩西律法中的一条诫命（见 出埃及记20：12 ），但有些人利用口述律法来为违反这条诫命的行为辩护，声称他们的金钱或资源是献给神的礼物，（ 马太福音15：5 ），因此不能用于帮忙照顾年迈的父母。这些改变并不符合律法和诫命的原意，也不蒙神喜悦。
阅读 马太福音15：1-9 ，找出救主针对传统作了什么教导。
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你认为救主在这几节经文中教导了什么？指出一两个你找到的真理。
可斟酌选读：想学习更多？
我可能会需要从我的生活中，移除哪些世俗传统？
在他的演讲「悔改与改变」（2003年11月，利阿贺拿，第39页）中，总会会长团达林 邬克司会长针对「我们必须改变我们行为中所有与福音的诫命、圣约、文化相冲突的部分」，举了许多例子。在提到如贞洁和色情、出席教会聚会、诚实和职位升降或社会地位等，我们的行为会与世俗的传统有所不同。不妨观看或阅读邬克司会长整篇或部分的演讲，演讲可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。
在他的演讲「基督的文化」（2020年11月，利阿贺拿，第48-50页）中，七十员威廉 杰克森长老比较了尘世文化与基督的文化。不妨观看或阅读他整篇或部分的演讲，演讲可在 ChurchofJesusChrist.org 上取得。
是否有可能保留自己的文化传统，并仍然跟随救主？
以下影片为如何保有文化传统并仍然跟随救主，提供了示范。