9. prasmju pilnveides vingrinājums

Izmanto tehnoloģijas taisnīgi

Caur tehnoloģiju izmantošanu mums var pavērties gan jaunas iespējas, gan izaicinājumi. Izmantojot tehnoloģijas taisnīgi, mēs varam veiksmīgāk īstenot Tā Kunga nolūkus gan savā misijā, gan ikdienas dzīvē.

Pārrunu vadītājam: Centies pasniegt sadaļu „Definē” un „Parādi piemēru” pēc iespējas kodolīgāk, atvēlot daudz laika tam, lai audzēkņi varētu vingrināties.

Definē

Pārrunu vadītājam: Uzsāc sarunu par šo prasmju pilnveides vingrinājuma tēmu, paskaidrojot turpmāk minēto:

Tādas elektroniskās ierīces kā telefoni un datori var būt efektīvs instruments Tā Kunga darba sekmēšanā, mūsu produktivitātes celšanā un pozitīvu attiecību veidošanā. Ar šīm ierīcēm ir saistīti arī daudzi kārdinājumi.

Izlasi Sludini Manu evaņģēliju 2. nodaļas sadaļu „Ko tev vajadzētu darīt, ja jūties nepasargāts vai viegli ietekmējams?” (2023. g., 21.–22. lpp.). Uzmeklē trīs principus, kas var palīdzēt pārvarēt ar tehnoloģiju izmantošanu saistītos kārdinājumus.

Pārrunu vadītājam: Tu varētu pierakstīt šos principus uz tāfeles:

• 1. princips: Pievērs uzmanību savām domām, jūtām un uzvedībai.

• 2. princips: Izvēlies rīkoties.

• 3. princips: Mācies, nožēlo grēkus un pilnveidojies.

Parādi piemēru

Pārrunu vadītājam: Dalies šāda veida situācijas aprakstā. Kopīgi pārrunājiet minētos jautājumus, lai audzēkņi varētu skaidrāk saprast, kā izmantot šos trīs principus reālās dzīves situācijās.

Jēkaba tālrunī ir kāda spēle, ko viņam patīk spēlēt. Viņš parasti izmanto tālruni, lai spēlētu savu spēli gan vakariņu laikā, gan baznīcā, gan stundu laikā skolā.

1. princips: Pievērs uzmanību savām domām, jūtām un uzvedībai.

• Kādu domu vai jūtu iespaidā Jēkabs varētu tā rīkoties?

• Ko viņam būtu svarīgi saprast saistībā ar tehnoloģiju izmantošanu minētajās situācijās?

2. princips: Izvēlies rīkoties.

• Ko tieši Jēkabs varētu darīt, lai aktīvāk iesaistītos šajos sabiedriskajos pasākumos?

3. princips: Mācies, nožēlo grēkus un pilnveidojies.

• Ko Jēkabs varētu mācīties no savas pieredzes, cenšoties pilnveidoties?

Vingrinies

Pārrunu vadītājam: Dod audzēkņiem laiku vingrināties šo triju principu piemērošanā citās situācijās. Tu varētu izlikt apskatei dotos situāciju aprakstus un iedalīt audzēkņus mazās grupiņās. Lūdz katrai grupai izvēlēties divus vai trīs situāciju aprakstus un apspriest to, kā piemērot šos trīs principus viņu izvēlētajās situācijās.

• Sofija sociālajos tīklos ir izlasījusi diskusiju, kas viņu sadusmo, un viņa vēlas publicēt savu komentāru.

• Kad Gintam kļūst garlaicīgi, viņš bieži pārskata savu tālruni. Pēdējā laikā viņš ir aizrāvies ar pornogrāfisku materiālu aplūkošanu.

• Marija bieži salīdzina sekotāju un atzīmju „Patīk” skaitu savos sociālajos tīklos ar savu draugu tīklos esošo sekotāju un atzīmju „Patīk” skaitu.

• Pastaigājoties Lūkass gandrīz vienmēr klausās mūziku austiņās.

• Amanda bieži ilgi paliek nomodā, jo spēlē videospēles.

Pārrunu vadītājam: Ja jums ir pietiekami daudz laika, aicini dažus audzēkņus pastāstīt par viņu grupiņas izvēlēto situāciju un to, kā viņi ir izvēlējušies piemērot šos trīs principus minētajā situācijā.

Pielieto dzīvē

Pārrunu vadītājam: Dod nodarbības dalībniekiem laiku apdomāt to, kā viņi varētu piemērot šos trīs principus savā dzīvē. Aicini viņus izvirzīt konkrētu mērķi saistībā ar taisnīgu tehnoloģiju izmantošanu un darboties, lai to īstenotu.