Lekce 15 – materiály pro učitele

Plán Nebeského Otce a náš božský potenciál

Pán zjevil Josephu Smithovi slávu plánu vykoupení, který připravil Nebeský Otec, a náš božský potenciál stát se takovými, jako je On. Tato lekce pomůže studentům prohloubit jejich vděčnost za Otcův plán a hlouběji porozumět tomu, kdo jsou a co mohou dělat, aby dosáhli svého božského potenciálu.

Náměty pro výuku

Joseph Smith obdržel důležité pravdy týkající se plánu spasení.

Vyzvěte studenty, aby vysvětlili, jak mohla většina křesťanů a prvních obrácených do Církve pohlížet na Boha a život po smrti předtím, než Pán dal skrze Josepha Smitha zjevení týkající se těchto témat. (Studenti by si mohli projít oddíl 1 a 3 v přípravných materiálech.)

• Z toho, co jste se dozvěděli v přípravných materiálech, kdy a jak Pán zjevil Josephu Smithovi pravdy o plánu spasení?

• Které ze znovuzřízených pravd týkajících se tohoto plánu by podle vás nejvíce změnily život prvních Svatých? Kde jsou tyto pravdy zaznamenány? (Viz oddíl 1 a 3 v přípravných materiálech.)

Až budou studenti odpovídat na předcházející otázky, mohli byste je vyzvat, aby si znovu prošli pasáže z písem zmíněné v přípravných materiálech – například Mojžíše 1:39 a Abrahama 3:22–26. Pomozte studentům formulovat a objasnit pravdy, které by mohly znít například takto: Božím dílem a slávou je uskutečnit nesmrtelnost a věčný život člověka. (Viz Mojžíš 1:39.) Před narozením jsme žili s Nebeským Otcem jako duchové. (Viz Abraham 3:22–23.) Pán stvořil zemi jako místo, kde se můžeme rozhodnout, zda budeme poslušni Boha, či nikoli. (Viz Abraham 3:24–25.)

• Představte si, jak by se váš život lišil, kdybyste neznali plán Nebeského Otce. Jaký vliv má podle vás vaše znalost tohoto plánu na to, jak uvažujete, jak se rozhodujete a jednáte?

Joseph Smith učil o našem božském potenciálu.

Vysvětlete, že „7. dubna 1844 Joseph Smith povstal, aby promluvil na konferenci, která se ukázala být jeho poslední. Joseph poté, co Svaté požádal o ‚důkladnou pozornost‘, učil o božské podstatě a věčném pokroku“. („King Follett Discourse“, Church History Topics, ChurchofJesusChrist.org/study/church-history.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl slova Josepha Smitha z jeho kázání na památku Kinga Folletta, která se nacházejí na začátku oddílu 2 v přípravných materiálech.

• Co se z Josephova učení dozvídáte o svém vztahu s Bohem?

Vysvětlete, že v roce 1995 vydalo První předsednictvo a Kvorum Dvanácti apoštolů dokument nazvaný „Rodina – prohlášení světu“. V tomto dokumentu uvedli:

Všechny lidské bytosti – muži a ženy – jsou stvořeny podle obrazu Božího. Každý je milovaný duchovní syn nebo dcera nebeských rodičů, a jako takový má každý božskou podstatu a určení. …

V předsmrtelné říši duchovní synové a dcery znali Boha a uctívali ho jako svého Věčného Otce a přijali Jeho plán, podle kterého Jeho děti mohou obdržet hmotné tělo a získat pozemskou zkušenost, aby pokročily směrem k dokonalosti a nakonec naplnily své božské určení jako dědicové věčného života. („Rodina – prohlášení světu“, ChurchofJesusChrist.org)

• Jaký je náš věčný potenciál jako synů a dcer Božích? (Pomozte studentům formulovat zásadu, která může znít například takto: Jako duchovní synové a dcery Nebeského Otce máme potenciál stát se takovými, jako je On.)

Ukažte studentům následující otázky nebo jim je položte a dejte jim jednu nebo dvě minuty na to, aby o nich přemítali a zapsali si vnuknutí, která mohou obdržet.

• Jaký vliv má tato pravda na to, jak pohlížíte na svůj vztah s Nebeským Otcem? Jaký vliv má na to, jak pohlížíte na sebe a na lidi kolem vás? Jaký vliv má na to, jak prožíváte svůj život?

Ježíš Kristus nám ukázal, jak můžeme obdržet plnost Boží slávy v celestiálním království.

Napište na tabuli slova nebe a peklo nebo je studentům ukažte a zeptejte se jich, čemu většina křesťanů 19. století věřila ohledně toho, kdo skončí na těchto místech.

Vyzvěte studenty, aby řekli, co se o životě po smrti a o získání celestiální slávy dozvěděli z Nauky a smluv 76. (Možná bude potřeba, aby si studenti prošli Nauku a smlouvy 76:50–54.) Také byste se studentů mohli zeptat, co se dozvěděli o Nebeském Otci a Ježíši Kristu z pravd zjevených v oddíle 76.

Ukažte tato slova staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

Starší Jeffrey R. Holland

Po celé Církvi slýchám mnohé, kteří s tímto problémem zápasí: „Zkrátka nejsem dostatečně dobrý.“ „Jsem tak nedokonalá.“ „Nikdy na to nebudu stačit.“ Slýchám to od dospívajících. Slýchám to od misionářů. Slýchám to od nově obrácených. Slýchám to od členů, kteří jsou v Církvi celý život. (Jeffrey R. Holland, „Buďtež vy tedy dokonalí – nakonec“, Liahona, listopad 2017, 40)

Mohli byste studenty vyzvat, aby se zamysleli nad obdobími ve svém životě, kdy měli takovéto pocity.

Vyzvěte je, aby si přečetli Nauku a smlouvy 76:40–42, 69 a zjistili, jakou klíčovou roli hraje Ježíš Kristus v našem spasení.

• Jakou roli hraje Ježíš Kristus v našem úsilí o získání věčného života? (Pomozte studentům formulovat pravdu, která může znít například takto: Dokonalými můžeme být učiněni jedině skrze Ježíše Krista.)

• Proč je podle vás důležité pamatovat na to, že dokonalost a oslavení přicházejí jedině skrze Ježíše Krista?

Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 93:12–13 a zjistěte, čemu tyto verše učí o Spasitelově cestě k tomu, aby se stal takovým, jako je Nebeský Otec.

• Co podle vás znamená, že Spasitel „pokračoval od milosti k milosti, dokud neobdržel plnost“?

• Jak vám může Spasitelův příklad pomoci překonat pocity beznaděje, zatímco usilujete o získání věčného života?

Ukažte studentům následující slova staršího Hollanda a přečtěte je:

Starší Jeffrey R. Holland

Svědčím o tomto velkolepém cíli, který je nám dostupný díky Usmíření Pána Ježíše Krista, který sám pokračoval „od milosti k milosti“ [Nauka a smlouvy 93:13], dokud ve své nesmrtelnosti [viz Lukáš 13:32] neobdržel dokonalou plnost celestiální slávy. Svědčím v tuto i v každou hodinu o tom, že nám svýma po hřebech zjizvenýma rukama nabízí tutéž milost, má s námi strpení, povzbuzuje nás a odmítá nás opustit, dokud nebudeme v bezpečí doma, v objetí Nebeských rodičů. O tento dokonalý okamžik stále usiluji, jakkoli těžkopádně. Za tento dokonalý dar stále vzdávám díky, jakkoli nezpůsobile. A činím tak ve jménu Dokonalosti samé, Toho, kdo nebyl nikdy těžkopádný ani nezpůsobilý, ale kdo miluje nás všechny, kteří takoví jsme – ve jménu Pána Ježíše Krista. (Jeffrey R. Holland, „Buďtež vy tedy dokonalí – nakonec“, Liahona, listopad 2017, 42)

Vyzvěte studenty, aby chvíli přemítali o tom, co by jim nyní nejvíce pomohlo, aby duchovně pokročili směrem k věčnému životu. Na závěr vydejte svědectví o tom, že skrze Spasitelovu milost a následováním Jeho příkladu můžeme obdržet věčný život a vstoupit do celestiálního království.

JAK ZLEPŠIT VÝUKU A STUDIUM

Nadále povzbuzujte studenty k přípravě. Nyní, když jsou studenti za polovinou tohoto kurzu, byste je mohli vyzvat, aby se podělili o to, jak jejich příprava na výuku ovlivňuje zkušenosti, které v tomto kurzu získávají. Zvažte možnost podělit se o následující slova povzbuzení staršího Kima B. Clarka ze Sedmdesáti: „Pokud budete konat svůj díl práce – modlit se s vírou, připravovat se, studovat, aktivně se zapojovat a snažit se ze všech sil – Duch Svatý vás bude učit, prohloubí vaši schopnost jednat na základě toho, čemu se učíte, a pomůže vám stát se takovými, jakými Pán chce, abyste se stali.“ („Learning for the Whole Soul“, Ensign, Aug. 2017, 27.)

Napříště

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak se jejich život změnil díky chrámům a chrámovým obřadům. Vysvětlete, že během příští lekce se dozví, proč se Josephu Smithovi a Oliveru Cowderymu zjevili v chrámu Kirtland dávní proroci. Povzbuďte je, aby si prostudovali přípravné materiály k lekci 16 a mohli tak přijít připraveni diskutovat o zásadách, díky nimž se může chrám stát významnější součástí jejich života.