„Anexă. Jocuri pentru grupul pentru conversații”, EnglishConnect 2 pentru cursanți (2022)

„Jocuri pentru grupul pentru conversații”, EnglishConnect 2 pentru cursanți

Appendix

Conversation Group Games

Jocuri pentru grupul pentru conversații

În acest manual, este inclusă o listă de jocuri distractive pentru a exersa limba engleză. Poți juca aceste jocuri în cadrul oricărei întruniri a grupului. Folosește tiparele și vocabularul din lecția la care ești sau dintr-una anterioară. (Cele mai multe dintre aceste jocuri necesită să lucrezi cu un coleg sau în cadrul unui grup mic.)

Questions (10–15 minutes)

Întrebări (10-15 minute)

Steps

Pași

Alege o întrebare din listă. Amintește-ți că poți înlocui cuvintele subliniate cu alte cuvinte și expresii.
Împărtășește grupului răspunsul tău.
Faceți cu schimbul în alegerea întrebărilor și împărtășirea răspunsurilor.

Questions to Review Patterns:

Întrebări pentru recapitularea tiparelor

What do you like doing? Why?
Tell me about your extended family.
How are you and your sister different?
Are you happy? Why or why not?
Tell me about where you live.
What were you like as a child?
Tell me about your weekly routine.
What did you do yesterday?
Where were you yesterday? Why?
When did you finish school?
What happened when you moved to the United States?
Tell me about shopping in your city.
Which phone is better?
Tell me about your neighborhood.
What will you do tomorrow?
Tell me about your favorite holiday.
Tell me about your plans for the summer.
What do you do when you are sick?
Tell me about a time when you got hurt. What happened?
Tell me about an event next week.
Tell me about your last vacation.
What are your future plans?

Notes

Note

Poți juca acest joc cu întregul grup sau în grupuri mai mici de trei până la cinci persoane.
Nu te limita la întrebările din această listă. Poți formula întrebări noi. De asemenea, poți să schimbi cuvintele subliniate pentru a formula mai multe întrebări.
Dacă doriți să faceți acest joc mai dificil, împărtășiți, pe rând, răspunsurile pe care vi le amintiți de la fiecare membru al grupului.
Poți folosi aceste întrebări cu alte jocuri, cum ar fi „Bicycle Chain (Lanțul de la bicicletă)” sau „Ball Toss (Aruncarea mingii)”.

Hot Seat (10–20 minutes)

Scaunul fierbinte (10-20 minute)

Femeie stând pe scaun cu spatele la tablă.

Steps

Pași

Împarte membrii grupului în două echipe.
Alege doi cursanți (câte un cursant din fiecare echipă). Acești cursanți stau pe scaun cu fața la grup (pe „scaunul fierbinte”) cu spatele la tablă.
Învățătorul vostru scrie, pe tablă, un cuvânt sau o expresie de vocabular. Cursanții din „scaunul fierbinte” nu pot să vadă cuvântul.
Echipele au la dispoziție două minute pentru a-și ajuta coechipierul din „scaunul fierbinte” să ghicească cuvântul de pe tablă fără să spună cuvântul.
Persoana din „scaunul fierbinte” care spune prima cuvântul primește un punct pentru echipa sa. Dacă o echipă spune cuvântul de pe tablă în timp ce încearcă să-și ajute coechipierul să-l ghicească, nu obține niciun punct.
Repetă cu noi cuvinte.

Notes

Note

Formați una până la trei echipe, în funcție de mărimea grupului.
Dacă vă întâlniți online, jucați împreună ca grup, nu ca echipe. O persoană se află pe „scaunul fierbinte”. Această persoană nu știe cuvântul. O altă persoană este „persoana care dă indicii”. „Persoana care dă indicii” alege un cuvânt și dă indicii, astfel încât persoana de pe „scaunul fierbinte” să poată ghici cuvântul.

Ball Toss (10–15 minutes)

Aruncarea mingii (10-15 minute)

Steps

Pași

Găsește o minge, un obiect moale sau o foaie de hârtie mototolită.
Alege o întrebare. (Folosește una dintr-o lecție sau vezi secțiunea „Întrebări” din această anexă.)
Adresează întrebarea și aruncă mingea către un cursant.
Cursantul prinde mingea și răspunde la întrebare.
Cursantul adresează din nou întrebarea și aruncă mingea către un alt cursant.
Se repetă acțiunea până când fiecare cursant din grupul tău a răspuns la întrebare. Apoi, se reia cu o altă întrebare.

Notes

Note

Pentru a face acest joc mai dificil, schimbă întrebarea de fiecare dată când arunci mingea.
Dacă vă întâlniți online, spuneți nume în loc să aruncați mingea.

Give One, Get One (10–20 minutes)

Spui unul, ți se spune unul (10-20 minute)

Steps

Pași

Alege un subiect pentru grup (de exemplu, familie, sporturi sau alimente/mâncare).
Scrie, într-un minut sau două, cât de multe cuvinte știi legate de subiectul respectiv.
Ridică-te și plimbă-te prin încăpere. Găsește un coleg.
Împărtășește-i un cuvânt din lista ta. Colegul tău îți împărtășește un cuvânt. Dacă este un cuvânt nou, adaugă-l în lista ta.
Plimbă-te din nou prin încăpere. Găsește un nou coleg. Repetă.

Example

Subiect: familie

Colegul A scrie:

mom
dad
sister
brother

Colegul B scrie:

grandfather
grandmother
mother
father
aunt
uncle

A: What’s one word from your list?
B: Grandmother.
A: I don’t have that word. I’ll add it to my list.
B: What’s a word from your list?
A: Mom.
B: I have mother. I will write mom next to mother.

Ambii cursanți își adaugă cuvintele noi în lista lor.

Lista colegului A:

mom
dad
sister
brother
grandmother

Lista colegului B:

grandfather
grandmother
mother, mom
father
aunt
uncle

Notes

Note

Acesta este un mod minunat de a învăța și de a exersa vocabular nou care nu este în lecție.
Dacă vă întâlniți online, roagă fiecare persoană să împărtășească grupului un cuvânt din lista ei, în loc să se lucreze în echipe de câte doi.

Speculation—“I think that you …” (15–20 minutes)

Speculații – „Cred că tu…” (15-20 minute)

Steps

Pași

Gândește-te la un verb.
Spune verbul cu glas tare.
Folosind verbul, formulează o frază adevărată despre un alt cursant. Spune „I think that you …” pentru a-ți începe fraza.
Celălalt cursant spune dacă afirmația ta este adevărată sau nu.
Dacă este adevărată, primești un punct. Dacă nu este adevărată, nu primești niciun punct.
Câștigă primul cursant care face cinci puncte!
Faceți 10 până la 20 de runde. Schimbă verbul pentru fiecare rundă.

Example

Cursantul A (către cursantul B): The verb is like. I think that you like chocolate.

Cursantul B: That’s true! (Cursantul A primește un punct.)

Cursantul B (către cursantul C): I think that you like to play basketball.

Cursantul C: That’s not true! (Cursantul B nu primește niciun punct.)

Notes

Note

Formează grupuri de câte trei până la cinci persoane.
Acest joc va include 10 până la 20 de runde. Vei avea nevoie de câte un verb pentru fiecare rundă. Fiecare participant va spune, pe rând, câte un verb, de fiecare dată când se începe o rundă.

Tell Me a Story! (5–15 minutes)

Spune-mi o povestire! (5-15 minute)

Steps

Pași

Lucrează cu un coleg sau în cadrul unui grup mic.
O persoană spune prima propoziție dintr-o povestire inventată.
Următoarea persoană spune a doua propoziție.
Spuneți, pe rând, o propoziție din povestire până când povestirea se termină.

Example

A: Yesterday, Sara and Mari missed the bus to come to conversation group.
B: They waited for the next bus, but it didn’t come.
C: They started to walk to the church.
A: Luke was driving to conversation group and saw them walking.
B: He stopped so they could go with him.
C: Sara, Mari, and Luke arrived 20 minutes late.
A: Luke was happy to help Sara and Mari.
B: He said it was a blessing in disguise that he was late.
C: They all had a fun time.

Notes

Note

Formează grupuri de câte trei până la cinci persoane.
Poți face această activitate mai ușoară arătând o imagine pentru a începe povestirea.
Un alt mod de a face această activitate mai ușoară este acela ca fiecare grup să înceapă cu aceeași propoziție. De exemplu, fiecare grup poate începe cu „Am avut un sfârșit de săptămână groaznic” sau „A fost cea mai bună zi din viața mea”.

Two Truths and One Lie (10–15 minutes)

Două adevăruri și o minciună (10-15 minute)

Steps

Pași

Gândește-te la două lucruri despre tine care sunt adevărate. Inventează un lucru despre tine care nu este adevărat. Încearcă să folosești vocabularul și expresiile dintr-o lecție.
Citește declarațiile tale cu glas tare unui partener sau unui grup mic de trei până la cinci persoane.
Membrii grupului tău îți adresează întrebări pentru a ghici care afirmație nu este adevărată. Răspunde la întrebările lor.

Example

Membrul 1 al grupului: „I like pizza. I like French fries. I like chocolate. Which is not true?”

Alți membri ai grupului adresează întrebări:

Q: What is your favorite kind of pizza?
A: I like cheese pizza.
Q: What is your favorite candy bar?
A: I like chocolate and caramel.
Q: Where do you like to get French fries?
A: I don’t have a favorite place.

Alți membri ai grupului ghicesc: „I think you don’t like French fries.”

Membrul 1 al grupului: „That’s right! I don’t like French fries.”

Vocabulary Cards (10–15 minutes)

Cartonașe pentru învățarea vocabularului (10-15 minute)

Steps

Pași

Scrie între 5 și 10 cuvinte din vocabular pe bilețele de hârtie (bilețele adezive ar fi perfecte). Pune bilețelele într-un recipient.
Găsește un coleg.
Întoarce teancul de bilețele cu partea nescrisă în sus pentru a nu putea vedea cuvintele. Schimbă teancul cu colegul tău.
Alege un bilețel. Nu te uita la cuvânt. Ține-ți bilețelul pe frunte. Colegul tău descrie cuvântul (sau îți oferă o traducere), pentru ca tu să poți ghici cuvântul de pe bilețel. Dacă-l ghicești, primești un punct.
Fă schimb cu colegul. Repetă pentru fiecare bilețel din teancul tău.

Notes

Note

Acesta este un mod excelent de a exersa vocabularul.
Dacă vă întâlniți online, jucați împreună ca grup, nu ca echipe de câte doi. Fiecare persoană scrie o listă de cuvinte. Nu arăta grupului lista ta. Fiecare alege pe rând câte un cuvânt din lista lui. Descrie-l grupului fără să spui cuvântul. Membrii grupului ghicesc cuvântul.

Dice Game 2 (10–15 minutes)

Jocul cu zar 2 (10-15 minute)

Steps

Pași

Ai nevoie de două zaruri (sau cărți cu numere de la 1 la 6).
Alege șase verbe și scrie-le pe tablă, numerotate de la 1 la 6.
Alege alte șase cuvinte, pronume sau timpuri verbale și scrie-le pe tablă, numerotate de la 1 la 6.
Lucrează cu un partener sau un grup mic de trei până la cinci persoane. Dă cu zarurile. Utilizați ambele numere de pe zaruri pentru a crea o propoziție cu respectivele cuvinte corespunzătoare. Fă schimb cu colegul.

Example

Învățătorul va scrie, pe tablă, verbele și timpurile verbale de mai jos.

Verbe

eat
play
talk
laugh
go
buy

Timpuri verbale

1, 3, 5 = past tense
2, 4, 6 = present tense

Cursantul 1 dă cu zarurile și acestea se opresc la 6 și 3. El formulează o propoziție folosind buy + past tense.

„I bought rice and chicken at the store last night.”

Cursanta 2 dă cu zarurile și acestea se opresc la 4 și 6. Ea formulează o propoziție folosind laugh + present tense.

„I always laugh at my dog. He’s so silly.”

Cursantul 3 dă cu zarurile și acestea se opresc la 1 și 5. El formulează o propoziție folosind eat + past tense.

„I ate pizza for lunch.”

Notes

Note

Aceasta este o modalitate bună de a exersa timpurile verbale (trecut, prezent, viitor) sau alte structuri gramaticale (folosind înainte și după, întrebări, negații și așa mai departe).
Dacă vă întâlniți online, jucați împreună ca grup. Utilizați un zar virtual și formulați pe rând propoziții.

Bicycle Chain (in person) (10–20 minutes)

Lanțul de la bicicletă (prezență fizică) (10-20 minute)

Această activitate este potrivită doar pentru grupurile care se întrunesc fizic.

Steps

Pași

Alege o întrebare. (Folosește una dintr-o lecție sau vezi secțiunea „Întrebări” din această anexă.)
Aliniați-vă pe două rânduri, față-n față.
Cei care stau cu față unul către celălalt formează o echipă.
Membrii echipelor adresează întrebarea și răspund la ea.
Mișcați-vă în cerc, astfel încât fiecare persoană să aibă un coleg nou.
Membrii echipelor adresează întrebarea și răspund la ea.
Repetați pașii 5 și 6.

Notes

Note

Dacă sunteți un număr impar de persoane, formați un grup de trei persoane.

Mingle and Share (in person) (10–15 minutes)

Împrieteniți-vă și împărtășiți (prezență fizică) (10-15 minute)

Această activitate este potrivită doar pentru grupurile care se întrunesc fizic.

Steps

Pași

Alege o întrebare. (Folosește una dintr-o lecție sau vezi secțiunea „Întrebări” din această anexă.)
Ridică-te și găsește un coleg.
Adresează-i colegului întrebarea. Ține minte răspunsul colegului tău. Răspunde la întrebarea colegului tău.
Plimbă-te prin încăpere și găsește-ți un coleg nou. Adresează și răspunde la întrebări. Repetă de mai multe ori cu colegi noi. Ține minte toate răspunsurile colegilor tăi.
Întoarce-te la locul tău. Împărtășește grupului ce ai aflat.

Example

Question: What do you like to do?

Cursanții se plimbă prin clasă adresând și răspunzând la întrebare cu colegi diferiți.

Sara: What do you like to do?

Mei: I like to dance. What do you like to do?

Sara: I like to go to karaoke.

Mei: What’s your favorite song to sing?

Sara: I don’t have a favorite song. I really like to sing with other people.

Mei: What do you like to do?

Lee: I like to play video games. What do you like to do?

Mei: I like to dance. What is your favorite game?

Lee: I like strategy games.

Cursanții împărtășesc grupului ce au învățat.

Teacher: What does Mei like to do?

Sara: She likes to dance.

Teacher: What does Lee like to do?

Mei: He likes to play video games.