EnglishConnect для місіонерів
Урок 25: Повторення


“Урок 25: Повторення”, EnglishConnect 2 для учнів (2022)

“Урок 25”, EnglishConnect 2 для учнів

хлопці усміхаються і обіймаються

Lesson 25

Review

Мета: я повторю матеріал з підручника EnglishConnect 2 і подумаю про свій навчальний досвід.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–D.

піктограма a
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Вчитися через навчання і віру

I can rely on God to seek learning by study and by faith.

Я можу покладатися на Господа у своєму прагненні отримати знання через навчання і віру.

Господь дав нам зразок для навчання:

“Шукайте старанно і навчайте один одного словам мудрості; так, шукайте в найкращих книгах слів мудрості; прагніть знання, саме через навчання і також через віру” (Учення і Завіти 88:118).

Поміркуйте про свій навчальний досвід на курсі EnglishConnect. Чи ви застосовували цю модель навчання? Обміркуйте принципи навчання і твердження, які ми разом вивчали.

  • “Ви — дитина Бога” — я — Божа дитина з вічним потенціалом і метою.

  • “Виявляйте віру в Ісуса Христа” — Ісус Христос може допомогти мені здійснити будь-що, якщо я виявлятиму віру в Нього.

  • “Візьміть на себе відповідальність” — я маю право вибору, і я відповідальний(а) за своє навчання.

  • “Любіть і навчайте одне одного” — я можу вчитися від Духа, коли виявляю любов, навчаю і вчуся разом з іншими.

  • “Просувайтеся вперед” — з Божою допомогою я можу просуватися вперед, навіть коли стикаюся з труднощами.

  • “Радьтеся з Господом” — я вдосконалюю свою навичку навчатися, щодня радячись з Богом про те, як докладати зусилля.

Хоча час навчання на курсі EnglishConnect добігає кінця, але є ще багато іншого, чого Бог хоче, щоб ви дізналися і відчули. Ваш Небесний Батько любить вас і бажає, щоб ви досягли свого божественного потенціалу. Ви можете покладатися на Господа і продовжувати “прагн[ути] знання, саме через навчання, а також через віру”.

чоловік і жінка усміхаються

Ponder

  • Розкажіть про випадки, коли ви відчували Божу любов і допомогу у вивченні англійської мови?

  • Як ви застосовували принципи навчання в EnglishConnect?

  • Як ви будете застосовувати ці принципи навчання в інших сферах свого життя?

піктограма b
Prepare for Activity 1

Прочитайте завдання до вправи 1. Напишіть питання і відповідь про кожну сім’ю у цій вправі. Прочитайте їх вголос. Прогляньте урок 4 і урок 5, щоб пригадати лексику і моделі речень.

піктограма c
Prepare for Activity 2

Прочитайте завдання до вправи 2. Виберіть одне зображення. Напишіть чотири запитання та відповіді про цю подію. Прочитайте їх вголос. Прогляньте урок 12 і урок 23, щоб пригадати лексику і моделі речень.

піктограма d
Prepare for Activity 3

Прочитайте завдання до вправи 3, частина 1. Напишіть три запитання та відповіді, щоб спланувати захід. Прочитайте їх вголос. Прогляньте урок 17 і урок 22, щоб пригадати лексику і моделі речень.

Повторіть вправу 3, частина 2.

Additional Activities

Виконайте завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

чоловік і жінка усміхаються
  • Прочитайте вголос принцип навчання для цього уроку.

  • Обговоріть наведені далі запитання.

піктограма 1
Activity 1: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Подивіться на зображення. Ставте запитання про кожну сім’ю і відповідайте на них. Складіть якомога більше речень. Прояви фантазію! Практикуйтеся по черзі.

Example

сімейне фото кількох поколінь на дивані
  • A: How many grandchildren does he have?

  • B: He has two grandchildren.

  • A: Tell me about his daughter-in-law.

  • B: She is thirty years old, short, intelligent, and thoughtful.

  • A: How are the grandfather and the grandmother different?

  • B: The grandfather is more generous than the grandmother.

  • A: How are this sister and that sister different?

  • B: This sister is older. That sister is younger.

Image 1

фотографія матері і синів

Image 2

фотографія сім’ї з дев’яти людей

Image 3

сім’я розмовляє у вітальні

Image 4

дідусь і бабуся з онуками на вулиці

піктограма 2
Activity 2: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Розіграйте ситуації в ролях. Учень Б відвідує захід, зображений на малюнку. Учень А ставить запитання про цей захід. Складіть якомога більше речень. Будьте креативними! Поміняйтеся ролями.

Example

друзі насолоджуються вечіркою та святкують
  • A: Where were you last night?

  • B: I was at a birthday party.

  • A: How was the birthday party?

  • B: It was fun. I had a wonderful time. There were lots of gifts.

  • A: What did you do?

  • B: We listened to music, danced, and shared memories.

  • A: Was there cake at the birthday party?

  • B: Yes, there was cake!

Image 1

сестри сміються і вечеряють

Image 2

батько допомагає дітям встановлювати рибальські вудки

Image 3

пара на весіллі

Image 4

сім’я разом будує піщаний замок

піктограма 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(10–15 minutes)

Part 1

Розіграйте ситуації в ролях. Учень Б планує захід у вашій громаді. Учень А ставить запитання, щоб допомогти спланувати захід. Будьте креативними! Поміняйтеся ролями.

Example
святковий феєрверк
  • A: What will we do?

  • B: We will have a celebration.

  • A: OK! What will happen at the celebration?

  • B: It will be a celebration of our city. There will be games, snacks, a band, and fireworks.

  • A: Who will be there?

  • B: People from our community.

  • A: What day will it be?

  • B: It will be on August 1st.

  • A: When is it going to be?

  • B: It’s going to start at 6:30 p.m. It’s going to end after midnight.

Part 2

Розіграйте в ролях. Учень А запрошує учня Б на захід, який ви спланували в першій частині цієї вправи. Ставте запитання про цей захід і давайте на них відповіді. Учень Б не зможе прийти. Будьте креативними! Поміняйтеся ролями.

Example
  • A: Do you want to come to a celebration with me?

  • B: When is it?

  • A: It’s on Friday, May 10th at 6:30 p.m.

  • B: What will happen at the celebration?

  • A: There will be fireworks and games.

  • B: Sorry, I can’t come to the celebration because I need to study for a test.

  • A: Can you please come to the celebration with me?

  • B: No, I can’t come because I have to get a good grade on my test.

Reflection

(5–10 minutes)

Вітаємо! Ви пройшли довгий шлях. Ми пишаємося тими зусиллями та часом, які ви вклали у вивчення англійської мови.

Поміркуйте над своїм навчальним досвідом на курсі EnglishConnect 2 та поставте цілі на майбутнє.

  • Розкажіть про три речі, які виявилися для вас найбільш корисними.

  • Як ви будете продовжувати вдосконалювати свою англійську мову?

  • Подумайте про принципи навчання. Як ви можете застосувати ці принципи в своєму житті?

Ваш наступний крок

Тепер, коли ви пройшли курс EnglishConnect 2, подумайте про продовження навчання на курсі EnglishConnect 3. Щоб дізнатися більше, зайдіть на сайт join.englishconnect.org.

Ще не готові розпочати EnglishConnect 3? Продовжуйте вивчати англійську мову на курсі EnglishConnect 2.

Що б ви не робили далі, пам’ятайте, що ви — дитина Бога, і Він може допомогти вам розвиватися.

Act in Faith to Practice English Daily

“Здобу[вайте] всю можливу для вас освіту. Освіта — це той ключ, що відімкне для вас двері можливостей. Вона варта того, щоб жертвувати заради неї. Вона варта праці, і якщо ви розвиваєте свій розум і свої руки, то зможете зробити вагомий внесок у суспільство, до якого належите, і зможете викликати пошану до Церкви, членом якої ви є” (Учення Президентів Церкви: Гордон Б. Хінклі [2016], с. 253).