Lesson 24

Goals and Dreams

Cel: nauczę się opisywać przyszłe plany i cele.

Personal Study

Przygotuj się do rozmowy w grupie, wykonując zadania od A do E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Dąż naprzód

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Z pomocą Boga mogę dążyć naprzód, nawet gdy napotykam przeszkody.

Prorok Lehi z Księgi Mormona miał sen, który nauczył nas, jak dążyć naprzód. Zobaczył wielu ludzi idących ścieżką do pięknego drzewa z pysznymi owocami. Owocem była miłość Boga. Ich podróż po ścieżce była trudna, ponieważ zakrywała ją „ciemna mgła” (I Ks. Nefiego 8:23). Na szczęście był tam też „pręt z żelaza”, którego mogli się trzymać, aby pozostać na ścieżce (I Ks. Nefiego 8:24). Pręt z żelaza symbolizuje słowo Boga, które obejmuje pisma święte. Oto, co Lehi powiedział o ich podróży:

„Dążyli naprzód, trzymając się pewnie przez cały czas pręta z żelaza, aż doszedłszy […], kosztowali owocu drzewa” (I Ks. Nefiego 8:30).

Ludzie dotarli do drzewa, ponieważ trzymali się pręta i szli naprzód, ufając Bogu. Nie rozproszyli się ani nie zniechęcili, gdy nadeszła ciemność. Ciężko pracujesz, aby uczyć się angielskiego. Czasami jesteś zmęczony(-a) i nie masz ochoty na studiowanie. Czasami są inne rzeczy, które wymagają Twojej uwagi i czasu. Ale i tak znajdujesz sposób, aby studiować. Nie przestawaj tego robić. Możesz nadal zdobywać wykształcenie, idąc naprzód z nadzieją w Jezusie Chrystusie.

Ponder

• Jakie są twoje „ciemne mgły” w nauce angielskiego?

• Jak możesz iść naprzód, nawet jeśli studiowanie jest trudne?

Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie.

I hope to …	Mam nadzieję na …
I plan to …	Planuję …
I want to …	Chcę …
I would like to …	Chciałbym(-abym) …
After I …	Po tym, jak ja …
When I …	Kiedy ja …

Nouns

goal/goals	cel/cele
plan/plans	plan/plany

Verbs

become a teacher	zostać nauczycielem
buy a house	kupić dom
finish school	skończyć szkołę
get a job	dostać pracę
get married	wziąć ślub
go to college	iść na studia
move to New York City	przeprowadzić się do Nowego Jorku
retire	przejść na emeryturę
save money	oszczędzać pieniądze
study chemistry	studiować chemię
travel	podróżować

Times

in the future	w przyszłości
next year	w przyszłym roku
three years from now	za trzy lata

Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: What are your future (noun)?A: I hope to (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What are your future goals?A: I hope to finish school.

Q: What are your future plans?A: I want to move to another country and become a teacher.

Q: What do you plan to do next year?A: I plan to go to college and study chemistry.

Q: What do you plan to do three years from now?A: I would like to get a good job and save money.

Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Postaraj się zauważać te wzory podczas swoich codziennych ćwiczeń.

Q: What do you plan to do when you (verb)?A: When I (verb), I plan to (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you plan to do when you finish school?A: When I finish school, I plan to get a job.

Q: What do you plan to do after you retire?A: After I retire, I would like to travel.

Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources lub w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu”. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Przeczytajcie na głos zasadę uczenia się do tej lekcji.

• Omówcie pytania.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

• Przećwiczcie zadawanie pytań.

• Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.

• Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Odgrywanie ról. Osoba B to osoba na ilustracji. Osoba A zadaje pytania na temat jej przyszłych planów. Bądźcie pomysłowi! Zamieńcie się rolami.

Example

• A: What are your future goals?

• B: I hope to finish school.

• A: What do you plan to do after you finish school?

• B: After I finish school, I plan to become a doctor.

• A: What do you plan to do when you become a doctor?

• B: When I become a doctor, I would like to travel.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Zadawajcie pytania o to, czego chcecie, na co macie nadzieję i co planujecie zrobić w przyszłości. Mówcie o tym, co zrobicie za rok, za pięć lat i za 10 lat. Mówcie tyle, ile tylko zdołacie. Wykonujcie zadania na zmianę.

New Vocabulary

have children	mieć dzieci
in one year	w ciągu jednego roku
one year from now	za rok
work for a company	pracować w firmie

Example

• A: What do you hope to do in one year?

• B: I hope to work for a good company and get married.

• A: What do you want to do ten years from now?

• B: In ten years, I would like to have children. I also want to buy a house.

Evaluate

(5–10 minutes)

Oceń swoje postępy w realizacji celów i wysiłki w codziennym ćwiczeniu języka angielskiego.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ goals and plans for the future.

  Pytać o plany innych osób i ich plany na przyszłość.

  

• Talk about my goals and plans for the future.

  Mówić o swoich celach i planach na przyszłość.

  

Evaluate Your Efforts

Oceń swoje wysiłki na rzecz:

1. studiowania zasady uczenia się,

2. zapamiętywania słownictwa,

3. powtarzania wzorów,

4. codziennej praktyki.

Wyznacz sobie cel. Rozważ propozycje do studiowania w „Monitorowaniu postępów w osobistym studiowaniu”.

Podziel się swoim celem z inną osobą.

Act in Faith to Practice English Daily

„Bracia i siostry, w tym Kościele wierzymy w boski potencjał wszystkich dzieci Bożych i w naszą zdolność, aby stać się kimś więcej w Chrystusie. W Pańskim wyczuciu czasu najważniejsze jest nie to, skąd zaczynamy, a dokąd zdążamy” (Clark G. Gilbert, „Stawanie się kimś więcej w Chrystusie: Przypowieść o nachyleniu”, Liahona, listopad 2021, str. 19).