Lesson 21

Health and Injuries

Doel: Ik leer over letsel vertellen.

Personal Study

Bereid je voor op de gespreksgroep door de activiteiten A t/m E te doen.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

De Heer raadplegen

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Ik leer meer door de Heer dagelijks te raadplegen over mijn leerproces.

Jezus Christus onderwees een groep mensen toen een jonge man naar Hem toe kwam en vroeg wat hij moest doen om vooruitgang te maken. De vraag die de jonge man stelde, is een vraag die wij allemaal kunnen stellen als we met onze hemelse Vader overleggen om vooruitgang te maken:

‘Wat ontbreekt mij nog?’ (Mattheüs 19:20.)

In gebed kun je dezelfde vraag stellen. We bidden tot God in de naam van zijn Zoon, Jezus Christus. Met Gods hulp kun je hiaten in je leerproces vinden en proberen die op te vullen. Als je bijvoorbeeld moeite hebt om vloeiend te spreken, kun je 10 minuten vrijmaken om te oefenen zonder je zorgen te maken over fouten. Of als je veel fouten maakt, kun je 10 minuten uittrekken om langzaam en zorgvuldig spreken te oefenen. Door met de Heer te overleggen, kun je begrijpen wat voor kleine stappen je moet zetten om je doelen te bereiken.

Ponder

• Wat voor hiaten zie je in je leerproces als je met God overlegt?

• Welke kleine stappen kun je zetten om die hiaten op te vullen?

Memorize Vocabulary

Leer de betekenis en uitspraak van elk woord voordat je naar de gespreksgroep gaat. Probeer voorwerpen bij jou thuis te benoemen om Engelse woorden beter te onthouden.

Nouns

ankle/ankles	enkel/enkels
arm/arms	arm/armen
eye/eyes	oog/ogen
foot/feet	voet/voeten
hand/hands	hand/handen
head	hoofd
knee/knees	knie/knieën
leg/legs	been/benen
nose	neus
shoulder/shoulders	schouder/schouders
tooth/teeth	tand/tanden
wrist/wrists	pols/polsen

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	breek/brak
bruise/bruised	kneus/kneusde
burn/burned	brand/brandde
cut/cut	snijd/sneed
hurt/hurt	doet/deed pijn
sprain/sprained	verstuik/verstuikte

Time

last week	vorige week
three days ago	drie dagen geleden
yesterday	gisteren

Zie les 11 voor meer times.

Practice Pattern 1

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Je kunt de onderstreepte woorden door woorden uit ‘Memorize Vocabulary’ vervangen.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

Practice Pattern 2

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Probeer die patronen te herkennen als je dagelijks oefent.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

Use the Patterns

Noteer vier vragen die je aan iemand kunt stellen. Noteer een antwoord op elke vraag. Lees ze hardop voor.

Additional Activities

Doe de lesactiviteiten en toetsen online op englishconnect.org/learner/resources of in het EnglishConnect 2 Werkboek.

Act in Faith to Practice English Daily

Blijf dagelijks Engels oefenen. Gebruik je ‘Persoonlijke studietracker’. Bekijk je studiedoel en evalueer je leerinspanningen.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Lees het leerbeginsel hardop voor.

• Bespreek de vragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Neem met een partner de woordenlijst door.

Oefen patroon 1 met een partner:

• Oefen het stellen van vragen.

• Oefen het beantwoorden van vragen.

• Oefen een gesprek met gebruik van de patronen.

Herhaal dit voor patroon 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Doe een rollenspel over elk letsel uit de lijst. Partner B is gewond. Partner A is een dokter, en stelt vragen en geeft advies. Gebruik patronen en woorden uit deze les en uit les 20. Zeg zoveel mogelijk. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

back	rug
finger/fingers	vinger/vingers
What happened?	Wat is er gebeurd?

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Speel elke situatie na. Partner B is gewond. Partner A is een vriend(in) en stelt vragen. Gebruik in elke situatie de woorden uit de woordenlijst. Gebruik patronen uit deze les en uit les 20. Geef goed en slecht advies. Wissel elkaar af.

Example:

You fell down the stairs.

Je bent van de trap gevallen.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Je hebt een auto-ongeluk gehad.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Je hebt een blessure opgelopen tijdens het voetballen.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Je bent van een ladder gevallen.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Je hebt jezelf verbrand tijdens het koken.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Je hebt een zware doos opgetild.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Je bent gevallen tijdens het hardlopen.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalueer je vooruitgang aan de hand van de doelen en je inspanningen om dagelijks Engels te oefenen.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Anderen vragen naar hun letsel.

  

• Talk about my and others’ injuries.

  Vertellen over mijn eigen letsel en dat van anderen.

  

Evaluate Your Efforts

Evalueer je inspanningen inzake:

1. Het leerbeginsel bestuderen.

2. De woorden uit het hoofd leren.

3. De patronen oefenen.

4. Dagelijks oefenen.

Een doel stellen. Overweeg de studiesuggesties in de ‘Persoonlijke studietracker’.

Bespreek je doel met een partner.

Act in Faith to Practice English Daily

‘De Heilige Geest [zal] ons ertoe bewegen om ons te verbeteren en ons huiswaarts leiden, maar we moeten de Heer onderweg wel om aanwijzingen vragen.’ (Larry R. Lawrence, ‘Wat ontbreekt mij nog?’, Liahona, november 2015, 33.)